Giáo án Bài 126 Toán lớp 5: Nhân số đo thời gian với một số

Tuần: 26 Tiết số: 126
Nhân số đo thời gian với một số I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhân số đo thời gian với 1 số
2. Kĩ năng: Vận dụng KT để giải các bài toán đơn giản có liên quan
3. Thái độ: Cẩn thận trong tính toán.
II/ Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên : Bảng phụ
2. Học sinh: Thước kẻ, bút chì.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 3’
I. Ổn định tổ chức - Hát đầu giờ II. KTBC: - Yêu cầu HS: - 1-2 HS nêu
+ Nêu cách đặt tính và tính - Nhận xét, bổ sung
cộng, trừ số đo thời gian?
+ Khi cộng, trừ 2 số đo thời
gian cần lưu ý điều gì? - GV chuẩn hóa
30’ III. Bài mới : 1. GTB:
- Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe


2 Các hoạt động - Nêu VD1 trong sgk chính
- GV hỏi: Muốn tìm thời gian - 1 HS đọc đề bài
2.1 HĐ1: Thực hiện người đó làm 3 sản phẩm ta - 1 HSTB TLCH
phép nhân số đo thời thực hiện tính ntn? gian với 1 số - GV chốt phép tính: MT: HS biết cách 1giờ10phút x3 nhân số đo thời gian - 1 HS khá lên bảng với 1 số
- Tìm cách đặt tính và tính đặt tính và tính phép tính trên - Lớp làm nháp - GV chốt KQ: 1giờ10phút x 3 - Báo cáo KQ 3giờ30phút - GV nêu VD2 - Đọc đề bài VD2
- Yêu cầu HS nêu phép tính,
yêu cấu HS đặt tính và tính - HS tự tìm phép tính và đặt tính rồi
- GV yêu cầu HS nhận xét KQ: tính
75phút còn có thể viết dưới dạng ntn? - Báo cáo KQ
- GV chốt:75phút= 1giờ15phút - 1 vài HS TL - GV chuẩn hóa: - HSK TLCH 15giờ75phút=16giờ15phút - GV hỏi:
+ Nêu cách nhân số đo thời - Lớp làm cá nhân gian với 1 số? và 1 HS báo cáo KQ


+ Khi nhân số đo thời gian với - 1 vài HSTL
1 số, ta cần lưu ý điều gì? - 2 HS nhắc lại - GV chuẩn hóa 2.2 Luyện tập -Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề Bài 1:
- Tổ chức HS làm bài và chữa - HS làm bài cá bài nhân MT: Luyện kĩ năng nhân số đo thời gian
- Yêu cầu HS nêu cách làm ở 1 - 6 HS đọc nối tiếp với 1 số số TH chữa bài - GV chuẩn hóa - Nhận xét, bổ sung Bài 2: - Tổ chức cho HS làm BT - HS làm bài cá
- HD HS làm bài và chữa bài nhân MT: HS vận dụng cách
nhân số đo TG để giải - GV chốt đáp án đúng - 1 HS lên bảng toán có liên quan chữa bài - Nhận xét, bổ sung 2’ IV. Củng cố.
- Nêu những lưu ý khi nhân số - 1 số HS nhắc lại. đo thời gian với 1 số
- Nhận xét chung tiết học V. Dặn dò
- Dặn xem lại bài và chuẩn bị
bài sau:Chia số đo thời gian với 1 số
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………