Giáo án Bài 135 Toán lớp 5: Luyện tập (Trang 143)

Tuần: 27 Tiết số: 135 Luyện tập I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Biết cách tính thời gian.
- Biết mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đường. 2. Kĩ năng.
- Biết thực hành tính thời gian.
- Biết làm bài toán liên hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : Bảng phụ, sgk.
2. Học sinh : sgk, vở, bút..
III. Hoạt động dạy và học: Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 3
I. Ổn định tổ chức: - Hát đầu giờ II. KTBC: - GV hỏi: - 2-3 HSTB TLCH
+ Nêu công thức và quy tắc tính quãng đườ - Nhận xét, bổ sung ng, thời gian và vận tốc? - GV nhận xét, đánh giá III. Bài mới :

1 1. GTB:
- Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe 2. HD luyện tập - Yêu cầu HS tự làm BT - Cá nhân làm bài 26 Bài 1:
- Tổ chức chữa bài, yêu cầu - 3HS TB chữa bài MT: Củng cố và vận
- Yêu cầu HS nêu lại công -1 vài HS TLCH dụng trực tiếp CT tìm
thức tính thời gian (nếu cần) - Nhận xét, bổ sung thời gian khi biết vận - GV chốt đáp án tốc và quãng đường Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài và - 1 HS đọc hỏi: MT:Củng cố luyện kĩ - 1 vài HS TLCH năng vận dụng công
+ Đề bài yêu cầu làm gì? - HS làm bài cá thức để tìm thời gian - Yêu cầu HS làm bài nhân khi biết quãng đường và vận tốc - GV hỏi: - Báo cáo KQ
+ Có thể vận dụng ngay CT để - 1 vài HSTLCH
tìm thời gian bò của ốc sên k? - Nhận xét, bổ sung
+ Con cần làm gì trước?
- GV tổ chức cho HS báo cáo KQ - GV chuẩn hóa
- Nêu các phương án khác + C1: đổi đơn vị - 1 vài HSTL đo V + C2: đổi đơn vị đo S Bài 3: -Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề
MT: HS biết vận dụng - GV HD HS nắm yêu cầu của - HS làm bài cá CT tính quãng đường đề nhân

để giải các bài toán + Có mấy cách làm? Theo - HS chữa bài liên quan đến thực tế những hướng nào? - Nhận xét, bổ sung
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài - GV chuẩn hóa
- GV hỏi HS: Khi vận dụng
công thức cần lưu ý điều gì? - 1 vài HS nêu 3 IV.Củng cố:
- Nêu lại cách tính thời gian. 2 V: Dặn dò:
- Nhận xét, dặn xem lại bài,
chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………