Giáo án Bài 138 Toán lớp 5: Luyện tập chung (Trang 145)

Tuần: 28 Tiết số: 138 Luyện tập chung I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều 2. Kĩ năng.
- Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian
- Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : Bảng phụ, sgk.
2. Học sinh : sgk, vở, bút..
III. Hoạt động dạy và học: Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 3
I. Ổn định tổ chức: - Hát đầu giờ II. KTBC: - GV hỏi: - 2-3 HSTB TLCH
+ Với 2 chuyển động ngược - Nhận xét, bổ sung
chiều, muốn tìm thời gian 2 xe
gặp nhau ta phải làm ntn? - GV nhận xét, đánh giá III.. Bài mới :

1 1. GTB:
- Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe 2. HD luyện tập - HD HS nắm yêu cầu BT - Đọc đề
<?> Có mấy chuyển động 26 Bài 1: đồ - HS TLCH ng thời trong bài toán? MT: HS làm quen với
<?> Chuyển động cùng hay - Cá nhân làm bài bài toán chuyển động ngược chiều? - 2HS TB - K chữa
cùng chiều trong cùng <?>Vì sao XM vẫn đuổi kịp bài 1 thời gian
XĐ mặc dù XĐ đi trước? B1: Tìm QĐ sau mỗ -1 vài HS TLCH i
<?> Sau mỗi giờ, XM đến gần giờ XM gần XĐ bao XĐ bao nhiêu km? - Nhận xét, bổ sung nhiêu km?
<?> Tìm thời gian XM đuổi B2: Tìm thời gian để kịp XĐ? XM đuổi kịp XĐ
- Yêu cầu HS tự làm BT b
- Tổ chức chữa bài, yêu cầu - GV chốt đáp án Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc MT:Củng cố kĩ năng - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài cá quãng đường khi biết nhân - GV hỏi: vận tốc và thời gian - Báo cáo KQ
+ Con có nhận xét gì về vận tốc của loài báo? - 1 vài HSTLCH
- GV tổ chức cho HS báo cáo - Nhận xét, bổ sung Bài 3: -Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề MT: Vận dụng KT
- GV HD HS nắm yêu cầu của - HS làm bài cá giải toán có liên quan đề nhân đến chuyển động cùng - HS chữa bài

chiều (2 thời điểm
+ BT3 thuộc dạng toán nào đã - Nhận xét, bổ sung xuất phát khác nhau) học? - HD HS làm bài: + Lưu ý vẽ sơ đồ cho HS dễ hình dung
+ Gợi ý cho TB giải toán bằng cách TLCH
<?> Thời gian XM đi trước ôtô?
<?> Đến 11giờ 7 phút, XM đi được QĐ là bao nhiêu?
<?> Sau 1 giờ, ôtô đến gần XM bao nhiêu km?
<?> Thời gian ôtô đuổi kịp XM là?
<?> Ôtô đuổi kịp XM vào lúc?
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài - GV chuẩn hóa
- GV hỏi: Nêu các bước giải
toán chuyển động cùng chiều? 3 IV .Củng cố:
- Nêu bài toán chuyển động - HS phát biểu. cùng chiều.
- Nhận xét, dặn xem lại bài, 2 V. Dặn dò:
chuẩn bị bài sau: Ôn tập về số tự nhiên.
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:


……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………