Giáo án Bài 150 Toán lớp 5: Phép cộng

Tuần: 30 Tiết số:150 Phép cộng I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Củng cố kĩ năng thực hành phép cộng các STN, STP, PS 2. Kĩ năng.
- Biết vận dụng vào giải các bài toán tính nhanh, giải toán có lời văn.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : Thước, phấn màu.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 3’
I.Ổn định tổ chức -hát đầu giờ.
II. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS nêu những hiểu - 5-6 HS TLCH biết về phép cộng - Đọc ND sgk - GV chốt ý 30’ III. Bài mới. 1. GTB:
- Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe 2. HD luyện tập - HD HS nắm yêu cầu BT - Đọc đề Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm BT - 1-2 HS TLCH


MT: HS được củng cố - Tổ chức chữa bài, yêu cầu - Cá nhân làm bài kĩ năng cộng - GV chốt đáp án - 2HS TB - K chữa + STN với STN bài - GV yêu cầu HS nêu cách + STN với PS cộng: -1 vài HS TLCH + PS với PS + STN với STN - Nhận xét, bổ sung + STP với STP + STN với PS + PS với PS + STP với STP - GV chốt: Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - 1 HS đọc MT: Củng cố các tính
- Yêu cầu HS làm bài và chữa - 1 vài HS TLCH
chất, quy tắc liên quan bài đế - HS làm bài cá n phép cộng
- GV tổ chức cho HS báo cáo nhân KQ - Báo cáo KQ - GV yêu cầu: - 1 vài HSTLCH
+ Vì sao chọn cách làm đó? + Đã vậ - Nhận xét, bổ sung n dụng KT nào để làm
- GV chốt và yêu cầu HS nhắc - 1 số HSG nêu ý
lại t/c giao hoán và kết hợp của kiến phép cộng - Nhận xét, bổ sung Bài 3: -Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề MT: HS vận dụng t/c
- GV HD HS nắm yêu cầu của - HS làm bài cá của phép cộng để tìm
đề bài: không tính mà vận nhân x - HS chữa bài


dụng t/c giải thích lí do tìm - 1 vài HS TLCH được KQ - Nhận xét, bổ sung
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài - GV hỏi:
+ Nêu cách lí luận tìm x?
+ Vận dụng kiến thức nào để tìm x? - GV chốt Bài 4: Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề
MT: Ứng dụng KT về - GV HD HS nắm yêu cầu của - HS làm bài cá
phép cộng để giải toán đề: Dạng toán gì? nhân có lời văn
- Tổ chức HS làm bài và chữa - HS chữa bài bài - 1 vài HS TLCH
- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài - Nhận xét, bổ sung - GV chốt - HS đổi vở chữa đúng/sai 3’ IV. Củng cố
- Nêu lại cách đặt tính cộng số -HS trả lời.
thập phân, số tự nhiên. - GV nhận xét tiết học V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu
nội dung bài học..
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:


……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………