Giáo án Bài 153 Toán lớp 5: Phép nhân

Tuần: 31 Tiết số: 153 Phép nhân I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Củng cố kĩ năng thực hành phép nhân các STN, STP, PS 2. Kĩ năng.
- Biết vận dụng vào giải các bài toán tính nhanh, giải toán có lời văn.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : Thước, phấn màu, bảng phụ.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 3’
I.Ổn định tổ chức - hát đầu giờ.
II. Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu HS : - 1 HS làm
+ So sánh cách cộng trừ STN, - Lớp làm ra nháp STP - Nhận xét
+ Muốn cộng trừ PS khác MS ta làm ntn? - GV chốt ý 30’ III. Bài mới. 1. GTB:
- Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe

2. HD luyện tập
- GV yêu cầu HS nêu và viết - 1-2 HS TLCH
phép trừ dưới dạng tổng quát 2.1.HĐ1: Phép nhân - HS trao đổi nhóm
+ Nêu các thành phần trong nhắc lại quy tắc, t/c
MT: HS được củng cố phép trừ của phép nhân kiến thức về phép nhân
+ Nêu các tính chất cơ bản -1 vài nhóm TLCH - các tính chất cơ bản - GV chốt: - Nhận xét, bổ sung - GV hỏi:
<?> Vận dụng các quy tắc. t.c có tác dụng gì?
<?> Nêu cách tìm các thành
phần chưa biết của phép nhân - GV chốt ý đúng
2.2.HĐ2: Luyện tập - Yêu cầu HS đọc đề - 1 HS đọc Bài 1:
- Yêu cầu HS làm bài và chữa - 1 vài HS TLCH bài MT: Củng cố kĩ năng - HS làm bài cá nhân STN, PS, STP
- GV tổ chức cho HS báo cáo nhân KQ - Báo cáo KQ - GV yêu cầu: - 1 vài HSTLCH
+ Nêu cách nhân PS với PS, - Nhận xét, bổ sung STP với STP? - GV chốt: Bài 2: -Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề MT: Củng cố kĩ năng
- Tổ chức HS làm bài và chữa - HS làm bài cá tính nhẩm bài nhân - HS chữa bài

- GV hỏi: - 1 vài HS TLCH + Nêu cách nhân nhẩm STP - Nhận xét, bổ sung với 10,100,1000… 0,1;0,01;0,001… - GV chốt Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề MT: Củng cố kĩ năng
- GV HD HS nắm yêu cầu của - HS làm bài cá giải toán về quãng đề: Dạng toán nào? nhân đường, liên quan đến
- Tổ chức HS làm bài và chữa - HS chữa bài phép nhân bài - 1 vài HS TLCH
- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài - Nhận xét, bổ sung - GV chốt - HS đổi vở chữa - GV hỏi: đúng/sai
<?> cách tìm quãng đường? 3’ IV. Củng cố
- Nêu lại cách nhân số tự nhiên, - 1-2HS trả lời.
số thập phân, phân số. - GV nhận xét tiết học V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… ……