Giáo án Bài 156 Toán lớp 5: Luyện tập (Trang 164)

Tuần: 32 Tiết số: 156 Luyện tập I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép chia (PS cho STN, STN cho PS, STN cho STN, STP cho STP)
- Củng cố KT về cách viết KQ phép chia dưới dạng STP 2. Kĩ năng.
- Biết vận dụng KT để chia nhẩm.Giải bài toán có lời văn.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : bảng phụ.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Thời Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 3’
I.Ổn định tổ chức -hát đầu giờ.
II. Kiểm tra bài cũ 30’ III. Bài mới. 1. GTB:
- Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe 2. HD luyện tập - Yêu cầu HS đọc đề - 1 HS đọc Bài 1:
- Yêu cầu HS làm bài và chữa - 1 vài HS TLCH bài


MT: Củng cố kĩ năng - GV tổ chức cho HS báo cáo - HS làm bài cá PS cho STN, STN KQ nhân cho PS, STN cho - GV yêu cầu: - Báo cáo KQ STN, STP cho STP + Nêu cách chia PS cho STN, - 1 vài HSTLCH STN cho PS, STN cho STN, - Nhận xét, bổ sung STP cho STP? - GV chốt: Bài 2: -Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề MT: Củng cố cách
- Tổ chức HS làm bài và chữa - HS làm bài cá chia nhẩm bài nhân + STP cho 0,1;0,01; - GV hỏi: - HS chữa bài
+ Nêu cách chia nhẩm STP cho + STN cho STP 0,1; 0,01… - 1 vài HS TLCH
(dạng đặc biệt có thể - Nhận xét, bổ sung
chuyển đổi về PSTP) + Cách chia nhẩm STN cho số STP dạng đặc biệt? - GV chốt Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề
MT: Củng cố kĩ năng - GV HD HS nắm yêu cầu của - HS làm bài cá viết KQ phép chia 2
đề: Viết thương của phép chia nhân STN thành PS thành STN cho STN rồi thành PS - HS chữa bài STP thành STP - 1 vài HS TLCH
- Tổ chức HS làm bài và chữa bài - Nhận xét, bổ sung

- Bao quát HD thêm cho HS - HS đổi vở chữa yếu đúng/sai
- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài - GV hỏi:
+ Cách chuyển PS thành STP? Bài 4: - Y/c HS đọc đề bài 1 HS đọc đề MT: Vận dụng phép chia để
- GV HD HS nắm yêu cầu của - HS làm bài cá giải toán liên đề quan đế
: Bài liên quan đến dạng toán nhân n tỉ số % nào? - HS chữa bài
- Tổ chức HS làm bài và chữa - 1 vài HS TLCH bài - Nhận xét, bổ sung - Bao quát HD thêm cho HS yếu - HS đổi vở chữa đúng/sai
- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài 3’ IV. Củng cố
- Nêu lại cách nhân nhẩm, chia - 1-2HS trả lời.
nhẩm cho 10, 100, 1000….; 0,1; 0,01;… - GV nhận xét tiết học V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:


…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… ……