Giáo án Bài 160 Toán lớp 5: Luyện tập (Trang 167)

Tuần:32 Tiết số: 160 Luyện tập I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Củng cố về cách tính chu vi, diện tích một số hình. 2. Kĩ năng.
- Biết vận dụng giải các bài toán hình học.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : bảng phụ, thước kẻ.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Thời Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’’ I.Ổn định tổ chức -hát đầu giờ.
II. Kiểm tra bài cũ - GV hỏi: - 1 vài HS TLCH
+ Nêu những lưu ý khi tính CV- - Nhận xét,bổ sung S các hình?
+ Khi gặp những hình k cơ bản,
làm thế nào để tính được các hình đó? - GV nhận xét, đánh giá 30’ III. Bài mới.

1. GTB:
- Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe 2. HD luyện tập - Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề Bài 1:
- GV HD HS nắm yêu cầu của - HS làm bài cá
đề: Tỉ lệ 1:1000 cho biết điều nhân MT: Luyện kĩ năng gì?
giải toán về diện tích - HS chữa bài liên quan đến tỉ lệ - GV chốt các bước : - 1 vài HS TLCH bản đồ + Tìm CD , CR thực tế - Nhận xét, bổ sung + Tìm CV, S - HS đổi vở chữa
- Tổ chức HS làm bài và chữa đúng/sai bài - Bao quát HD thêm cho HS yếu
- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài Bài 2: -Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề MT:Củng cố kĩ năng
- Tổ chức HS làm bài và chữa - HS làm bài cá
giải toán về diện tích bài nhân
liên quan đến thực tế - GV hỏi: - HS chữa bài
+ Biết chu vi muốn tính diện - 1 vài HS TLCH tích ta làm ntn? - Nhận xét, bổ sung
- GV chốt: Từ P, tìm a (canh) Từ a, tìm S Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề MT: Luyện kĩ năng
- GV HD HS nắm yêu cầu của - HS làm bài cá
giải toán về diện tích
đề: Bài 3 thuộc dạng toán nào? nhân

có liên quan đến sản
- Yêu cầu HS nêu các bước tính - HS chữa bài lượng khi tìm sản lượng - 1 vài HS TLCH
- Tổ chức HS làm bài và chữa - Nhận xét, bổ sung bài - HS đổi vở chữa - Bao quát HD thêm cho HS đúng/sai yếu
- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài Bài 4: - Y/c HS đọc đề bài 1 HS đọc đề MT: Vận dụng công
- GV HD HS nắm yêu cầu của - HS làm bài cá thức tính S hình đề thang để : nhân giải toán
+ Muốn tính S hình thoi cần - HS chữa bài vận dụng những KT nào? - 1 vài HS TLCH
- Tổ chức HS làm bài và chữa - Nhận xét, bổ sung bài - HS đổi vở chữa - Bao quát HD thêm cho HS đúng/sai yếu
- Yêu cầu HS đổi vở chữa bài 3’ IV. Củng cố
- Nêu cách tính diện tích hình - 1-2HS trả lời. thoi, hình bình hành. - GV nhận xét tiết học V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:


…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… ……