Giáo án Bài 17 Công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức: Đại cương về động cơ đốt trong

Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử
ệu để xem chi tiết (có lời giải) TRƯỜNG THPT Họ và tên giáo viên: TỔ:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY CÔNG NGHỆ 11
BÀI 17: ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG Thời lượng: 02 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Trình bày được khái niệm, phân loại và cấu tạo chung của động cơ đốt trong. 2. Về năng lực
2.1. Năng lực Công nghệ
- Nhận thức công nghệ:
+ Trình bày được khái niệm, phân loại động cơ đốt trong.
+ Nêu được cấu tạo chung của động cơ đốt trong.
2.2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Chủ động tích cực tìm hiểu về nhiệm vụ, khái niệm của động cơ đốt trong.
+ Lựa chọn được các nguồn tài liệu phù hợp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo:
Tìm hiểu và xác định được một số loại động cơ đốt trong thực tế đời sống.
3. Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức tích cực thực hiện các nhiệm vụ học tập khi tìm hiểu về khái
niệm, phân loại động cơ đốt trong.
- Trách nhiệm: Tích cực, tự giác và nghiêm túc để tìm hiểu về khái niệm, phân loại động cơ đốt trong.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Laptop, máy chiếu
- GV chuẩn bị một số tài liệu, hình ảnh, video minh họa về phân loại và cấu tạo chung
của động cơ đốt trong. - Giấy A1 (08 tờ)
- 10 Bút lông (05 màu xanh, 05 màu đen). - Bảng phụ học sinh.
- Phiếu học tập (Đính kèm ở phụ lục).
- Rubric (Đính kèm ở phụ lục). 2. Học sinh - Sách học sinh.
Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử
ệu để xem chi tiết (có lời giải) - Smartphone (01 cái/nhóm). - Laptop (nếu có).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU 1. Mục tiêu
Tạo cho HS tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức, kích
thích sự tò mò hứng thú của HS trong việc tìm hiểu về khái niệm, phân loại động cơ đốt
trong từ những kiến thức được học từ chương V và từ thực tiễn. 2. Nội dung
- GV sử dụng các câu hỏi dẫn nhập ở trang 84 SGK và yêu cầu HS hoạt động.
Em hãy quan sát Hình 17.1 và cho biết đầu máy xe lửa nào ra đời trước. So sánh sự khác
nhau giữa hai đầu máy xe lửa và cho biết sự khác nhau lớn nhất là gì?
Hình 17.1. Đầu máy xe lửa 3. Sản phẩm
- HS trực tiếp trả lời các câu hỏi tuỳ theo vốn hiểu biết ban đầu đã có.
4. Tổ chức thực hiện GV chuyển giao HS thực hiện Phương án Thời lượng Báo cáo kết quả nhiệm vụ nhiệm vụ đánh giá (phút) - Hướng dẫn học - HS tiến hành - Nhóm đủ thành - Quan sát 2 sinh chia lớp chia nhóm, bầu viên nhanh nhất thành 4 nhóm (8- nhóm trưởng và giơ tay. 10 HS/nhóm) thư ký. - Danh sách thành viên có ghi đầy - Phát bảng phụ, - Nhóm trưởng đủ nhóm trưởng, bút lông cho mỗi
nhận bảng phụ và thư ký.
nhóm (01 bảng và bút lông. 02 bút/nhóm) - HS sử dụng điện Cho phép HS sử thoại cá nhân để dụng điện thoại tham gia.
Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử
ệu để xem chi tiết (có lời giải) thông minh để tham gia hoạt động. Trình chiếu hình ảnh Hình 17.1 - Quan sát, trả lời - Quan sát SGK và yêu cầu nhanh bằng điện - Học sinh trình - Các nhóm học sinh thực
thoại thông minh. bày câu trả lời đánh giá 8 hiện nhiệm vụ, trả trên màn hình. chéo lẫn lời câu hỏi ở phần nhau. nội dung.
Từ đó, giáo viên nhận xét những câu trả lời của các nhóm HS trên 5
màn hình và tiếp tục dẫn dắt HS thực hiện nhiệm vụ tiếp theo của bài học.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 1. Mục tiêu
+ Trình bày được khái niệm cơ bản về động cơ đốt trong;
+ Phân biệt và kể tên các loại động cơ đốt trong;
+ Nêu được cấu tạo chung của động cơ đốt trong. 2. Nội dung
GV yêu cầu mỗi nhóm thực hiện nội dung trong Phiếu học tập và trình bày kết quả lên
giấy A1 và dán lên vị trị GV quy định của từng nhóm. 3. Sản phẩm
- Hoàn thành phiếu học tập và dán lên đúng vị trí quy định.
4. Tổ chức thực hiện GV chuyển giao HS thực hiện Phương án Thời lượng Báo cáo kết quả nhiệm vụ nhiệm vụ đánh giá (phút) - Trình chiếu/Phát - Nhóm trưởng phiếu học tập cho các nhóm nhận - GV Quan sát 3 các nhóm tương phiếu học tập số 1 ứng.
Quan sát, hỗ trợ và - Nhóm trưởng Kỹ thuật phòng - GV quan sát. 22 giải đáp thắc mắc điều phối các tranh. - Rubric cho các nhóm thành viên trong - Các nhóm nhóm thực hiện còn lại: theo phiếu học + 3 câu khen tập số 1 + 2 câu hỏi - Mỗi nhóm được + 1 góp ý sử dụng ĐTDĐ
Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử
ệu để xem chi tiết (có lời giải) để tìm kiếm thông tin.
GV trình chiếu kết quả, giải thích sau khi các nhóm hoàn thành sản phẩm và 05 báo cáo.