Giáo án Bài 29 Toán lớp 5: Luyện tập chung (Trang 31-1)

Tuần: 6 Tiết số: 29 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
-Củng cố kiến thức về các đơn vị đo diện tích đã học. 2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng tính DT và giải bài toán có liên quan đến diện tích các hình.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Thời thức và kỹ gian năng cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 2’ I.
Ổn định tổ - Hát đầu giờ. - học sinh hát chức 3’
II. Kiểm tra - Gọi 2 HS lên chữa bài: Một trang trại có chiều - 2 HS lên bảng chữa bài cũ bài 5
dài 600m, biết chiều rộng bằng chiều dài. 7 - HS khác nhận xét
Hãy tính diện tích trang trại hình CN đó. chữa bài - GV nhận xét.
30’ III. Bài mới
1. Giới thiệu - Chúng ta cùng làm các bài luyện tập về các số - HS lắng nghe bài đo diện tích đã học 2. Hướng dẫn Luyện tập

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Thời thức và kỹ gian năng cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n HĐ1: Bài 1:
- GV gọi HS đọc đề bài trước lớp, sau đó cho - 1 HS đọ đề bài trước MT:Củng cố HS tự làm bài lớp về giải toán - 1 HS lên bảng làm bài tính DT Cả lớp làm vào vở BT HĐ2: Bài 2: - GV gọi HS đọc đề.
- 1 HS đọc đề toán trước MT:củng cố
- Yêu cầu HS khá tự làm, sau đó hướng dẫn các lớp. Cả lớp đọc thầm đề về giải toán HS kém làm bài bài trong sách. tính Dt và sản lượng Bài làm
a) Chiều rộng thửa ruộng là: 80 : 2  1 = 40 (m)
Diện tích thửa ruộng là: 80  40 = 320...... (m2)
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét. HĐ3: Bài 3:
? Tỷ lệ bản đồ là 1 : 1000 nghĩa là như thế nào
MT:Củng cố về ? Để tính được DT của mảnh đất trong thực tế tính DT hình
trước hết chúng ta phải tính được gì chữ nhật - GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm Lớp nhận xét HĐ4: Bài 4:
Có thể tính DT miếng bìa theo nhiều cách MT: Rèn các cách tính diện 3 tích cho học 1 sinh. 2

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Thời thức và kỹ gian năng cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 3’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - 1,2 học sinh trả lời. --BT thêm: Tính DT phần gạch chéo 2’ - GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. V. Dặn dò.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .