Giáo án Bài 3 Địa lí 9: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Ti t
ế 3, Bài 3 : PHÂN BỐ DÂN C Ư VÀ CÁC LO I Ạ HÌNH QU N Ầ C Ư I. M C
Ụ TIÊU: Sau bài h c, ọ h c s ọ inh đ t ạ đư c: ợ 1. Ki n t ế h c ứ : - Trình bày đư c t
ợ ình hình phân bố dân c n ư ư c ớ ta. - Phân bi t ệ đư c ợ sự khác nhau c a ủ các lo i ạ hình qu n ầ cư và gi i ả thích sự khác nhau đó. - Nh n ậ bi t
ế quá trình đô thị hóa ở nư c ớ ta và gi i ả thích đư c ợ sự phân bố các đô thị nư c ớ ta. 2. Kĩ năng: - S ử d ng ụ b n ả đ , ồ lư c ợ đ ồ phân b ố dân c và ư đô th ị VN đ nh ể n ậ bi t ế s phân ự bố dân c , ư đô thị. - Phân tích b ng ả s ố li u ệ v ề MDDS c a ủ các vùng, s
ố dân thành th ,ị t ỉl ệ dân thành thị nư c ớ ta. 3.Thái đ : ộ Hi u ể đư c ợ ý nghĩa trong vi c ệ ch p ấ hành ch ủ trư ng ơ c a ủ Đ ng, ả chính sách c a ủ Nhà nư c v ớ ề phân bố dân c . ư 4. Đ nh h ị ư ng phá ớ t tri n năng l ể c ự : - M t ộ số năng l c ự chung: Tự h c; ọ gi i ả quy t ế v n ấ đ ; ề giao ti p; ế h p ợ tác; sử d ng ngôn ng ụ ; ữ tính toán - M t
ộ số năng l c chuyên bi ự t ệ + Năng l c ự t duy t ư ng h ổ p ợ theo lãnh th ổ + Năng l c ự s d ử ng ụ b n đ ả ồ + Năng l c ự s d ử ng ụ tranh nh, ả hình vẽ II. CHUẨN BỊ C A Ủ GIÁO VIÊN VÀ H C Ọ SINH 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - B n ả đồ phân b dân c ố ư và đô th ịVi t ệ Nam. - M t ộ số tranh nh ả v các ề lo i ạ hình qu n c ầ n ư ư c t ớ a. 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - Atlat ( n u có ế ) - M t ộ số tranh nh ả s u ư t m ầ v các ề lo i ạ hình qu n c ầ n ư ư c ớ ta. - Sách, v , đ ở ồ dùng h c t ọ p. ậ III. T C Ô H C Ư CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G H C Ọ T P Â A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (Tình hu ng ố xu t ấ phát) (Th i ờ gian: 5 phút) 1. Mục tiêu M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Giúp cho HS đ c ọ đư c ợ b n
ả đồ phân bố dân cư và đô thị Vi t ệ Nam để hi u ể đư c ợ tình hình phân b ố dân c ư và đô th ịnư c ớ ta, từ đó t o ạ h ng ứ thú để tìm hi u s ể PB ự DC nh h ả ư ng ở đ n phát ế tri n ể KT-XH, môi trư ng ờ nh t ư h nào? ế 2. Phư ng ơ pháp - kĩ thu t ậ : Th o ả lu n ậ câu h i ỏ qua b n ả đồ PBDC Vi t ệ Nam, th gi ế i ớ – Nhóm đôi. 3. Phư ng t ơ i n ệ : B n đ ả
ồ phân bố dân c và đô t ư hị Vi t ệ Nam. 4. Các bư c ho ớ t ạ đ ng ộ Bư c ớ 1: Giao nhi m ệ vụ - Giáo viên yêu c u ầ h c ọ sinh tìm hi u ể b n ả đồ phân b ố dân c ư và đô th ịVi t ệ Nam ( SGK H3.1) + Nh n
ậ xét sự phân bố dân c n ư ư c t ớ a? Nêu cách nh n ậ bi t ế ? Bư c ớ 2: HS sử d ng ụ b n
ả đồ phân bố dân cư và đô thị Vi t ệ Nam để th o ả lu n. ậ Bư c ớ 3: HS báo cáo k t ế quả ( Đ i ạ di n ệ nhóm trả l i ờ , các nhóm khác nh n ậ xét). Bư c ớ 4: GV d n d ẫ t ắ vào bài. B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ư M I Ớ HO T Ạ Đ N Ộ G 1. Tìm hi u ể về m t ậ độ dân s ố và phân b ố dân c ư nư c ớ ta (Th i ờ gian: 12 phút) 1. Phư ng ơ pháp/Kĩ thu t ậ d y ạ học: PP sử d ng ụ b n ả đ , ồ SGK… kỹ thu t ậ h c ọ t p h ậ p t ợ ác 2. Hình th c t ứ ổ ch c ứ : Cá nhân, c p đôi ặ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GIÁO VIÊN VÀ H C Ọ SINH N I Ộ DUNG 1/ Mật đ dân s ộ ố
I/ Mật độ dân số và *Bước 1: Giao nhi m ệ vụ phân b dân c ố : ư Tìm hi u ph ể n I ầ / trang 10 SGK cho bi t ế : 1/ Mật đ dân s ộ : ố + MĐDS nư c ớ ta ngày càng thay đ i ổ nh ư th nào? ế Ch ng ứ minh và gi i ả thích. + So sánh MĐDS Vi t ệ Nam v i ớ MĐDS trung bình thế gi i
ớ ( năm 2003), rút ra nh n xét ậ . *Bước 2: C p ặ đôi HS th c ự hi n ệ nhi m ệ v , ụ trao đ i ổ k t ế quả làm vi c và ệ ghi vào gi y nháp. ấ Trong quá trình HS làm việc, GV ph i
ả quan sát, theo dõi, đánh giá thái đ … ộ Nư c ớ ta có MĐDS tăng
*Bước 3: Trình bày trư c ớ l p, ớ các HS khác nh n ậ xét, bổ và thu c ộ lo i ạ cao trên M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) sung. thế gi i ớ :) 276ngư i ờ / *Bước 4: GV nh n
ậ xét, bổ sung và chu n ki ẩ n t ế h c. ứ km2(năm 2013). 2/ Phân bố dân c : ư 2/ Phân bố dân c : ư *Bước 1: C p ặ đôi + Phân bố không đ ng ồ
+ Quan sát H 3.1/11SGK cho bi t ế dân cư nư c ớ ta t p ậ trung đ u: ề đông ở vùng nào? Th a t ư h t ớ ở vùng nào? - T p ậ trung đông đúc ở + Qua đó, có nh n ậ xét gì v ề tình hình phân b ố dân c ư nư c ớ đồng ta? b ng, ằ ven bi n ể và các đô + Cho bi t ế nguyên nhân nào d n ẫ đ n
ế sự phân bố dân cư thị. nư c ớ ta có sự chênh l ch gi ệ a các ữ mi n ? ề - Th a ư th t ớ ở mi n ề núi, * Liên h :
ệ Chính sách phân b l ố i ạ dân c c ư a ủ Nhà nư c t ớ a cao nguyên. *Bước 2: C p ặ đôi HS th c ự hi n ệ nhi m ệ v , ụ trao đ i ổ k t ế + Chủ y u ế ở nông thôn quả làm vi c. ệ GV ph i
ả quan sát, theo dõi, đánh giá thái ( 74% ở nông thôn năm đ … ộ 2003 ).
*Bước 3: Trình bày trư c ớ l p, ớ các HS khác nh n ậ xét, bổ sung. *Bước 4: GV nh n
ậ xét, bổ sung và chu n ki ẩ n t ế h c. ứ HO T Ạ Đ N Ộ G 2. Tìm hi u ể về Các lo i ạ hình qu n ầ cư nư c ớ ta (Th i ờ gian: 10 phút) 1. Phư ng ơ pháp/Kĩ thu t ậ d y ạ học: PP sử d ng ụ tranh nh, ả SGK… k ỹ thu t ậ h c ọ t p h ậ p t ợ ác 2. Hình th c t ứ ổ ch c ứ : Cá nhân, c p đôi ặ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GIÁO VIÊN VÀ H C Ọ SINH N I Ộ DUNG
II/ Các loại hình qu n c ầ : ư II/ Các lo i ạ hình qu n ầ 1/ Quần c nông t ư hôn: cư:
*Bước 1: GV giao nhi m ệ v cho ụ các nhóm th o l ả u n: ậ 1/ Quần c nông t ư hôn: - GV Hư ng d ớ n: ẫ HS d a ph ự n I ầ I/trang12 và tranh nh: ả + Dân cư t p ậ trung thành + Nêu đ c ặ đi m ể c a ủ qu n ầ cư nông thôn (tên g i ọ các các đi m ể dân cư có tên đi m ể dân c , ư ngành KT chính, nhà ...) ở g i ọ khác nhau gi a ữ các + Trình bày các thay đ i ổ c a ủ qu n ầ c ư nông thôn trong quá vùng, mi n, dân t ề c. ộ trình CNH đ t ấ nư c. ớ Nh n xét ậ đ ở a ph ị ư ng ơ em. + Hi n ệ đang có nhi u ề M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) *Bước 2: HS th o l ả u n ậ nhóm thay đ i ổ cùng v i ớ quá *Bước 3: Đ i ạ di n nhóm ệ trình bày n i ộ dung trình CNH, HĐH. *Bước 4: GV tóm t t ắ và chu n xác ki ẩ n t ế h c ứ 2/ Quần c t ư hành th : ị
*Bước 1: GV giao nhi m ệ v cho ụ các nhóm th o l ả u n: ậ 2/ Quần c t ư hành th : ị - GV Hư ng d ớ n: ẫ HS d a ph ự n I ầ I/trang12 và tranh nh: ả + Nhà c a ử san sát, ki u ể + Trình bày đ c ặ đi m ể c a ủ qu n ầ c ư thành th ị(MDDS, nhà nhà hình ng ố khá phổ , ở giao thông, kinh t ...) ế bi n. ế + Nh n ậ xét và gi i ả thích s phân b ự các đô t ố h ị ở VN? + Là các trung tâm KT, *Bước 2: HS th o l ả u n ậ nhóm CT, KH- KT ... *Bước 3: Đ i ạ di n nhóm ệ trình bày n i ộ dung + Phân bố t p ậ trung ở *Bước 4: GV tóm t t ắ và chu n xác ki ẩ n t ế h c ứ đồng b ng và ằ ven bi n. ể HOẠT Đ N Ộ G 3. Tìm hi u v ể ề Đô th hoá ị nư c t ớ a (Th i ờ gian: 10 phút) 1. Phư ng ơ pháp/Kĩ thu t ậ d y ạ học: Khai thác b ng ả số li u, ệ b n ả đồ B ng ả 3.1/13và H3.1/11 SGK… k t ỹ hu t ậ h c t ọ p h ậ p ợ tác 2. Hình th c t ứ ổ ch c ứ : Cá nhân, c p đôi ặ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GIÁO VIÊN VÀ H C Ọ SINH N I Ộ DUNG III/ Đô th hoá: ị III/ Đô th hoá: ị *Bước 1: + Quá trình đô thị hóa - HS d a vào b ự ng ả 3.1/13 g n ắ li n v ề i ớ CNH. + Nh n ậ xét sự thay đ i ổ v
ề số dân thành th ịvà t ỉl ệ dân + Số dân đô thị tăng, thành th n ị ư c ớ ta. quy mô đô thị đư c ợ mở + S ự thay đ i ổ s
ố dân thành th ịđã ph n ả ánh quá trình đô r ng, ộ lối s ng ố thành thị thị hóa nư c ớ ta nh t ư h nào? ế ngày càng phổ bi n. ế + Nguyên nhân c a quá t ủ rình đô th hoá. ị +Trình độ đô th ị hoá còn - HS d a vào H ự ình 3.1/11, nh n ậ xét: thấp. Ph n ầ l n ớ đô thị + Quy mô dân số đô th . ị thu c ộ lo i ạ v a và nh ừ . ỏ + Tốc đ và t ộ rình đ đô t ộ h hoá. ị + Nêu h u ậ quả c a ủ vi c ệ phát tri n
ể đô thị không đi đôi v i ớ vi c phát ệ tri n K ể T-XH và b o v ả m ệ ôi trư ng? ờ *Bước 2: HS ho t ạ đ ng cá ộ nhân, th o l ả u n ậ c p đôi ặ
*Bước 3: GV chỉ định 1 số c p ặ đôi trình bày M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85