Giáo án Bài 32 Toán lớp 5: Khái niệm số thập phân

Tuần: 7 Tiết số: 32 Bài: Khái niệm số thập phân I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản) và cấu
tạo của số thập phân.
2. Kĩ năng: Biết đọc, viết các STP ở dạng đơn giản.
2. Thái độ: Yêu thích môn học, tích cực tham gia các hoạt động học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Các bảng số a, b phần bài học, các tia số trong BT1 bảng số trong BT3
viết sẵn vào bảng phụ .
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 2'
I. Ổn định tổ - Cho HS hát - HS hát đầu giờ chức - GV viết lên bảng - HS nối tiếp nhau 3’ II. KTBC 1dm 5dm phát biểu ý kiến. 1cm 7cm Mỗi HS chỉ nêu về 1mm 9mm một số đo CD
? Mỗi số đo CD trên bằng 1 phần mấy của mét - GV nhận xét
30’ III. Bài mới 1. Giới thiệu bài
- Số thập phân là gì ? Giờ học hôm nay
chúng ta cùng xây dựng STP đơn giản. 2. Giới thiệu Ví dụ a: - HS đọc thầm
Hình thành khái - GV treo bảng phụ viết sẵn bảng số a ở
niệm ban đầu về phần BH yêu cầu HS đọc. STP - GV chỉ dòng thứ 1
? Đọc và cho cô biết có mấy mét, mấy - Có 0 mét và 1 đề-xi- đề-xi-mét. mét 1 - GV ghi bảng 1cm = m 100

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 1 1cm = m = 0,01m 100
GV tiến hành tương tự dòng thứ ba: 1 1mm = m = 0,001m 1000
- GV viết số 0,1 lên bảng và nói: Số 0,1 - HS đọc số 0,1
đọc là không phẩy một. không phẩy một Ví dụ b: - HS làm việc theo
- GV hướng dẫn HS phân tích ví dụ b hoàn hướng dẫn của GV để
toàn như cách phân tích ví dụ a rút ra: 5 7 5 , 0 = ; , 0 07 = 10 100 9 009 , 0 = 1000 3. Luyện tập
- GV gọi HS đọc yêu cầu của BT - 1 HS đọc thành tiếng. Bài 1: Đọc STP
- GV treo bảng phụ đã vẽ sẵn tia số như Cả lớp đọc thầm trong
MT: HS đọc được trong SGK. sách. STP đúng cách.
- GV gọi HS đọc trước lớp.
Bài 2: Viết STP GV viết lên bảng 7 7dm = m vào chỗ chấm
7dm = ..........m = ......... m 10
MT: HS viết được ? 7dm bằng mấy phần mười của mét phân số và STP thích hợp vào chỗ chấm. Bài 3: Viết STP
GV treo bảng phụ có sẵn ND bài tập yêu - HS đọc thầm đề bài
MT: HS viết số cầu HS đọc đề bài
thập phân đúng - GV làm mẫu 2 ý đầu sau đó cả lớp làm cách. bài
- GV chữa bài và cho HS điểm 2’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - 1,2 học sinh trả lời. - GV nhận xét tiết học

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 3’ V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .