Giáo án Bài 34 Toán lớp 5: Hàng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân

Tuần: 7 Tiết số: 34
Bài: Hàng của số thập phân – Đọc, viết STP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:
- Bước đầu nhận biết tên các hàng của STP (dạng đơn giản, thường gặp)
- Tiếp tục học cách đọc, cách viết STP.
2. Kĩ năng: Đọc, viết số thập phân. 2. Thái độ:
- Yêu thích môn học, tích cực tham gia các hoạt động học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bảng a phần bài học SGK.
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 2'
I. Ổn định tổ chức - Cho HS hát - HS hát đầu giờ II. KTBC
- Gọi 2 HS lên bảng điền PSTP hoặc STP: - 2 HS lên bảng làm 3’ 3 bài 0,2 = . . . . . . . . . . . = . . . . . . . . . . 10 7 0,05 = . . . . . . . . . = . . . . . . . . . 100 HS khác nhận xét 85 0,045 = . . . . . . . . = . . . . . . . 1000 - GV đánh giá nhận xét.
30’ III. Bài mới 1. Giới thiệu bài
- Tiếp tục tìm hiểu về hàng của STP 2. Nội dung
- Các hàng và quan hệ giữa các đơn vị
- Giới thiệu về các của 2 hàng liền nhau của STP.
hàng, giá trị của - Yêu cầu HS quan sát bảng trong SGK các chữ số ở các hàng của STP

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n
 ? Phần nguyên của STP gồm những -HS TL: đơn vị, hàng nào chục, trăm, nghìn
? Phần thập phân của STP gồm những - Phần mười, phần hàng nào trăm, phần nghìn
? Mỗi đơn vị của 1 hàng bằng 10 đơn vị
của hàng thấp hơn liền sau hoặc bằng
bao nhiêu đơn vị của hàng cao hơn liền trước
- Hướng dẫn HS nêu cấu tạo từng phần
? Cho biết phần nguyên, phần TP trong - Phần nguyên: 3 STP sau 375,406 trăm 7 chục, 5 đơn vị - Phần TP: 4 phần mười, 0 phần trăm, 6 phần nghìn.
- Tương tự như phần trên với STP 0,1985  ? Cách đọc STP ra sao 3. Luyện tập Bài 1: Đọc
- Cho HS tự làm bài rồi chữa - HS làm miệng MT: HS đọc STP đúng cách Bài 2: Viết STP
- Cho HS viết STP rồi chữa bài - HS lên bảng MT: HS viết STP lớp NX chữa bài đúng.
Bài 3: Viết STP - Cho HS tự làm bài rồi gọi HS nhận xét - 2 HS lên bảng
thành hỗn số chứa chữa bài. PS TP

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n MT: HS viết được 33 6,33 = 6 STP thành hỗn số 100 có phần PS là PS 5 18,05 = 18 thập phân. 100 3’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - 1,2 học sinh trả lời. - GV nhận xét tiết học 2’ V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .