Giáo án Bài 5 Công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức: Vật liệu phi kim loại

Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử
ệu để xem chi tiết (có lời giải)
KẾ HOẠCH BÀI DẠY CÔNG NGHỆ CƠ KHÍ 11
BÀI 5: VẬT LIỆU PHI KIM LOẠI Thời lượng: 02 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Mô tả được tính chất cơ bản, công dụng của vật liệu phi kim loại
- Nhận biết được tính chất cơ bản của một số vật liệu phi kim loại phổ biến bằng phương pháp đơn giản 2. Về năng lực
2.1. Năng lực Công nghệ
- Nhận thức công nghệ:
+ Trình bày được tính chất cơ bản, công dụng của vật liệu phi kim loại;
+ Nhận biết được tính chất cơ bản của một số vật liệu phi kim loại phổ biến bằng phương pháp đơn giản.
- Đánh giá công nghệ: Đánh giá được tính chất và ứng dụng của vật liệu phi kim loại
trong sản xuất công nghiệp. 2.2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Luôn chủ động tích cực tìm hiểu tính chất cơ bản, công dụng của vật liệu phi kim loại;
+ Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến
vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề. 3. Về phẩm chất
- Trách nhiệm: Thực hiện đúng, đầy đủ các nhiệm vụ được giao trong các hoạt động
học tập cá nhân và nhóm với tinh thần trách nhiệm cao.
- Chăm chỉ: Tự giác, chủ động trong thực hiện các nhiệm vụ học tập trên lớp cũng như được giao về nhà.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - SGK, SGV, Giáo án.
- Một số tiêu bản vật liệu phi kim loại gồm chất dẻo, cao su.
- Video (hoặc clip) và hình ảnh minh hoạ về vật liệu phi kim loại.
- Máy tính, máy chiếu hoặc màn hình tivi.
- Laptop, tài khoản Office 365 A1 - Giấy A1 (08 tờ) M i th ọ c m ắ c vui lòng xin liên h ắ
ệ hotline: 084 283 45 85 Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử
ệu để xem chi tiết (có lời giải)
- 10 Bút lông (05 màu xanh, 05 màu đen). - Bảng phụ học sinh.
- Phiếu học tập (Đính kèm ở phụ lục).
- Rubric (Đính kèm ở phụ lục). 2. Học sinh - Sách học sinh.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.
-Điện thoại thông minh Laptop (nếu có).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU 1. Mục tiêu
Hoạt động này giúp tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức của
HS, kích thích sự tò mò thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo. 2. Nội dung
GV cho HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi phần dẫn nhập trong SGK. Từ đó GV
dẫn dắt, đặt vấn đề vào bài mới và cho HS xác định các nội dung cần tìm hiểu của bài học. 3. Sản phẩm
- Lời nhận xét về hình ảnh và câu trả lời của HS.
- Danh mục các nội dung cần tìm hiểu trong bài học
4. Tổ chức thực hiện GV chuyển giao HS thực hiện Phương án Thời lượng Báo cáo kết quả nhiệm vụ nhiệm vụ đánh giá (phút) - Hướng dẫn học - HS tiến hành - Nhóm đủ thành - Quan sát sinh chia lớp chia nhóm, bầu viên nhanh nhất - Phát thành 4 nhóm (8- nhóm trưởng và giơ tay. STAMP 10 HS/nhóm) thư ký. - Danh sách thành thưởng viên có ghi đầy đủ nhóm trưởng, - Phát bảng phụ, - Nhóm trưởng thư ký. bút lông cho mỗi nhận bảng phụ và
nhóm (01 bảng và bút lông. 02 bút/nhóm) - HS sử dụng điện Cho phép HS sử thoại cá nhân để dụng điện thoại tham gia. thông minh để tham gia hoạt M i th ọ c m ắ c vui lòng xin liên h ắ
ệ hotline: 084 283 45 85 Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử
ệu để xem chi tiết (có lời giải) động.
Trình chiếu Hình - Quan sát, trả lời 5.1 SGK và đặt nhanh bằng điện - Câu trả lời dự câu hỏi: Em hãy
thoại thông minh. kiến của học sinh quan sát Hình 5.1 hoặc gợi ý, bổ SGK và cho biết sung của giáo các sản phẩm trên viên trên màn sử dụng vật liệu hình: Các sản nào? phẩm trên sử GV có thể cho - Quan sát dụng vật liệu chất HS quan sát video - Bảng kiểm dẻo, cao su. hoặc hình ảnh (đáp án) minh hoạ về một - Các nhóm vài vật liệu phi đánh giá lẫn GV có thể bổ kim nhau. sung và đưa ra loại khác trong đáp án: Các loại thực tế. vật liệu này được GV hỏi tiếp: Các gọi một tên chung vật liệu các em là vật liệu phi kim vừa quan sát được loại. gọi một tên chung là gì và yêu cầu một HS trả lời
Tiếp đó, GV dẫn dắt HS vào bài mới: Vật liệu phi kim loại được sử
dụng ngày càng nhiều trong ngành cơ khí để thay thế cho vật liệu kim
loại và hợp kim. Vật liệu phi kim loại được phân loại như thế nào? Tính
chất của vật liệu phi kim loại ra sao? Cấu tạo, tính chất và công dụng của
một số vật liệu phi kim loại thông dụng như thế nào? Một số phương
pháp đơn giản để nhận biết tính chất cơ bản của vật liệu phi kim loại như
thế nào? Để trả lời các câu hỏi này, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài học mới.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
2.1.Hoạt động tìm hiểu về khái niệm của vật liệu phi kim loại 1. Mục tiêu
- Hiểu phân loại vật liệu phi kim loại. M i th ọ c m ắ c vui lòng xin liên h ắ
ệ hotline: 084 283 45 85 Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử
ệu để xem chi tiết (có lời giải) 2. Nội dung
- HS quan sát hình ảnh, video, đọc sgk, thảo luận, trả lời câu hỏi theo sự hướng dẫn của GV. 3. Sản phẩm
- HS ghi được các tính chất của vật liệu phi kim loại.
4. Tổ chức thực hiện Phương án Thời GV chuyển giao HS thực hiện Báo cáo kết quả đánh giá lượng nhiệm vụ nhiệm vụ (phút) - Hoạt động nhóm đôi: GV chia mỗi nhóm 2HS thảo -Câu trả lời dự kiến luận, trình chiếu, - Các nhóm thảo của HS: Ưu điểm GV đưa ra thông luận, đại diện của vật liệu phi tin về khái niệm
nhóm phát biểu ý kim loại như tính Quan sát của vật liệu phi kiến, các nhóm cách điện, cách
kim loại và đặt câu khác nhận xét, bổ nhiệt, nhẹ, chịu ăn
hỏi: Vì sao vật liệu sung. mòn hóa học tốt… phi kim loại lại được sử dụng rộng rãi như vậy ? - GV tổ chức cho HS hoạt động với - Các nhóm thảo hộp chức năng luận, đại diện - GV quan -Câu trả lời dự kiến khám phá ở trang nhóm phát biểu ý sát. của HS : Vật liệu 25 SGK (GV có kiến, các nhóm - Rubric phi kim loại được thể đưa thêm các khác nhận xét, bổ - Các nhóm phân chia thành hình ảnh minh sung.. còn lại: nhựa nhiệt dẻo, họa). Vật liệu phi - Mỗi nhóm được + 3 khen nhựa nhiệt rắn, cao
kim loại được chia sử dụng ĐTDĐ + 2 hỏi su. làm mấy loại. Đó để tìm kiếm thông + 1 góp ý là những loại nào? tin.
GV trình chiếu kết quả, giải thích sau khi các nhóm trả lời M i th ọ c m ắ c vui lòng xin liên h ắ
ệ hotline: 084 283 45 85