Giáo án Bài 60 Toán lớp 5: Luyện tập (Trang 61)

Tuần: 12 Tiết số: 60
Bài: Luyện tập I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:
- Củng cố về nhân một số thập phân với 1 số thập phân.
- Bước đầu sử dụng được t/c kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính. 2. Kĩ năng: - Nhân STP với STP
- Tính nhanh nhờ t/c giao hoán và kết hợp của phép nhân.
3. Thái độ: Yêu thích môn học và tích cực tham gia các hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn BT1
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 2’
I. Ổn định tổ chức - Cho HS hát - HS hát đầu giờ II. KTBC - Gọi HS chữa bài - 2 HS lên bảng → nx 3’
- Nêu quy tắc nhân 1 số TP với 0,1 ; 0,01... → n.xét, nhận xét.
30’ III. Bài mới 1. Giới thiệu
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học 2. Nội dung
+ Bài 1: Tính rồi so - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc sánh giá trị của
- Treo bảng phụ gọi HS lên bảng làm - 1 HS lên bảng. Cả
(ab)c và a(bc) phần a lớp làm vở → n.xét
MT: HS nhận biết → n.xét
t/c kết hợp của phép - Nêu quy tắc nhân 2 số TP - 1 HS nêu nhân có chứa STP - 2 HS TL

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n
- Phép nhân có t/c gì ? Phát biểu t/c đó, - HS tự làm viết CTTQ 2 HS lên bảng, mỗi
- Yêu cầu HS áp dụng t/c đó để làm bài em 1 cột → n.xét tập 1 (b) → n.xét Bài 2. Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc
MT: HS vận dụng - Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong - 2 HS TL
các kĩ năng tính biểu thức có chứa dấu ( ) và không có dấu toán với STP để ( ) - 2 HS lên bảng →
tính giá trị biểu - Gọi HS lên bảng n.x thức → n.xét Bài 3: 1 giờ : 12,5 km
- Gọi HS đọc đề và lên bảng 1 HS đọc 2,5 giờ : ? km 1 HS lên bảng giải MT: HS vận dụng → n.xét
kĩ năng nhân 1 STP - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? - 1 HS TL với 1 STP để giải toán 3’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - 1,2 học sinh trả lời. - GV nhận xét tiết học 2’ V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .