Giáo án Bài 70 Toán lớp 5: Chia một số thập phân cho một số thập phân

Tuần: 14 Tiết số: 70 BÀI: CHIA 1 SỐ THẬP PHÂN CHO 1 SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Giúp HS biết: Thực hiện phép chia 1 số TP cho 1 số TP 2. Kĩ năng.
- HS biết vận dụng giải các BT có liên quan đến chia 1 STP cho 1 STP.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : Bảng phụ ghi quy tắc chia.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 2’
I.Ổn định tổ chức - Hát đầu giờ. - học sinh hát. 3’ II.Kiểm tra bài cũ - GV hỏi: - 2 HS lên bảng + Nêu cách chia 1 STN cho 1 - Nhận xét, bổ sung STN còn dư? Cho VD? - GV nhận xét, cho điểm 30’ III. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe 2. Các hoạt động a) Ví dụ 1 chính: * Hình thành phép tính 2.1 HĐ1. Hướng dẫn thực hiện chia một

số thập phân cho một số thập phân
MT: HS biết cách chia - GV nêu bài toán ví dụ: - HS nghe và tóm tắt 1 STP cho 1 STP lại bài toán.
- GV hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS nêu phép tính
- GV yêu cầu HS đọc phép tính 23,56 : 6,2.
tính cân nặng của 1 dm thanh sắt đó. * Đi tìm kết quả
- GV: Hãy áp dụng tính chất - HS trao đổi nhóm 2
trên để tìm kết quả của phép -HS có thể làm theo chia 23,56 : 6,2 nhiều cách khác
- GV yêu cầu HS nêu cách làm nhau. và kết quả của mình - Một số HS trình bày cách làm * Giới thiệu kỹ thuật - GV nêu. - HS theo dõi GV tính thực hiện phép chia. - HS đặt tính và thực hiện phép tính. b) Ví dụ 2
- GV nêu yêu cầu: Dựa vào - 2 HS ngồi cạnh
cách đặt tính và thực hiện tính n h au đổi chéo vở để
23,56 : 6,2 các em hãy đặt tính kiểm tra bài lẫn nhau.
và thực hiện phép tính 82,55 : 1,27.


- GV gọi một số HS trình bày - Một số HS trình bày cách tính của mình trước lớp, HS cả lớp - GV nhận xét, chốt cùng trao đổi, bổ sung ý kiến
c) Quy tắc chia một số - GV hỏi. - 2 HS trình bày trước thập phân cho một số lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
- GV nhận xét câu trả lời của - 2 HS lần lượt đọc HS trước lớp, HS cả lớp
- yêu cầu các em mở SGK và theo dõi.
đọc phần quy tắc thực hiện phép chia trong SGK. 2.2 HĐ2. Luyện tập thực hành. Bài 1:
- GV cho HS nêu yêu cầu của - 4 HS lên bảng làm
MT: Rèn kĩ năng chia bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài, HS cả lớp làm bài 1 STP cho 1 STP bài. vào vở bài tập.
- GV chữa bài của HS trên bảng - 4 HS lần lượt nêu lớp, sau đó yêu cầu 4 trước lớp như phần
HS vừa lên bảng nêu rõ cách ví dụ. HS cả lớp theo
thực hiện phép tính của mình. dõi và bổ sung Bài 2:
- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán MT: Luyện giải toán
- GV yêu cầu HS tự làm bài trước lớp
có liên quan đến phép - GV gọi HS nhận xét bài làm - HS cả lớp đọc thầm chia của bạn trên bảng. - 1 HS lên bảng làm - GV nhận xét bài, HS cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét

. Bài 3:
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- 1 HS đọc đề bài toán MT: Luyện giải toán trước lớp, HS cả lớp liên quan đến phép
đọc thầm đề bài trong chia có dư SGK.
- GV yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi HS nhận xét bài làm - 1 HS nhận xét bài của bạn trên bảng. làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- GV nhận xét và cho điểm HS. 3’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung - 1,2 học sinh trả lời. tiết học. 2’ - GV nhận xét tiết học V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .