Giáo án Bài 88 Toán lớp 5: Luyện tập chung (Trang 89)

Tuần: 18 Tiết số: 88 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Các hàng của STP: cộng, trừ, nhân, chia STP viết số đo đại lượng dưới dạng STP - Tính DT hình tam giác 2. Kĩ năng.
- Thực hiện tính diện tích tam giác.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : Bảng phụ, Phiếu bài tập có nội dung như SGK, phô tô cho mỗi HS 1 bản.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 2’
I.Ổn định tổ chức - Hát đầu giờ. - học sinh hát. 3’ II.Kiểm tra bài cũ - GV yêu cầu HS nêu: - 2 HS lên bảng
Muốn tính diện tích hình tam - Nhận xét, bổ sung giác ta làm ntn? - HS lắng nghe - GV nhận xét.
- Nêu mục đích tiết học III. Bài mới.
30’ 1. Giới thiệu bài:

2. Các hoạt động
- GV phát phiếu bài tập cho HS, - 4 HS lên làm các bài chính: yêu cầu HS tự làm bài. 1, 2, 3, 4 của phần 2 2.1 HĐ1. trên bảng. Tổ chức cho HS tự làm bài. MT: HS nhớ lại kiến thức đã học để làm bài.
2.2 HĐ2. Hướng dẫn Phần 1 (3 điểm, mỗi lần khoanh chữa bài đúng được 1 điểm) MT: HS tự chấm bài mình.
- GV cho 1 HS đọc các đáp án - 1 HS đọc, cả lớp
mình chọn của từng câu. theo dõi và nhận xét: 1. Khoanh vào B 2. Khoanh vào C 3. Khoanh vào A Phần 2
- GV yêu cầu HS cả lớp nhìn - 4 HS nhận xét bài
lên bảng và nhận xét bài bạn làm của 4 bạn HS cả làm trên bảng. lớp theo dõi và bổ
Bài 1 (4 điểm, mỗi con tính sung ý kiến (nếu cần). đúng được 1 điểm).
Bài 2 (1 điểm, mỗi số điền đúng được 0,5 điểm)
Bài 3 (1,5 điểm - mỗi câu lời
giải và phép tính đúng được 0,5 điểm) Bài 4 (0,5 điểm)
2.3 HĐ3. Hướng dẫn - GV có thể hướng dẫn cho HS tự đánh giá
tự chấm điểm theo biểu điểm ở

MT: HS có thể tự
trên rồi cho HS báo cáo điểm đánh giá của mình. 3’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung - 1,2 học sinh trả lời. tiết học. 2’ - GV nhận xét tiết học V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .