Giáo án Bài 9 Toán lớp 5: Hỗn số

Tuần: 2 Tiết số: 9 BÀI: HỖN SỐ I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Nhận biết được hỗn số.
- Biết đọc, viết hỗn số. 2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng đọc và viết hỗ số.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kỹ năng cơ bản
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò 2’
I.Ổn định tổ chức - Hát đầu giờ. - học sinh hát
3’ II. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng làm bài
- Gọi HS lên bảng làm BT hướng dẫn
luyện thêm ở tiết trước. HS dưới lớp theo dõi, - GV nhận xét. nhận xét.
30’ III. Bài mới. 1. Giới thiệu bài
- Chúng ta cùng tìm hiểu hỗn số là gì - HS lắng nghe trong tiết học hôm nay. 2. HD luyện tập - GV treo tranh HĐ1. Giới thiệu 3 - HS trao đổi và trình
? Cô cho An 2 cái bánh và cái bánh.
bước đầu về hỗn số 4 bày theo các cách khác
Hãy tìm cách viết số bánh mà cô đã 3 nhau: 2 cái và cái. cho An. 4


Thời Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kỹ năng cơ bản
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò MT: Hình thành khái 3 2 cái + cái niệm (cách đọc và 4 cách viết)  3   3 2 +  cái, 2 cái  4  4
- GV nhận xét sơ lược các cách và giới
thiệu để biểu diễn số bánh đã cho, ta 3 dùng hỗ số 2 cái bánh. 4 3 - Một số HS đọc
2 gọi là hỗn số, đọc là hai ba phần tư 4 3 (hoặc là 2 và ) 4 3 3 - HS đọc và nêu rõ
- 2 có phần nguyên là 2, phần PS là . 4 4
Yêu cầu HS đọc và nêu rõ từng phần.
- Yêu cầu cả lớp viết hỗn số - Lớp viết ra nháp
? Cách viết hỗn số như thế nào - Viết phần nguyên trước, phần PS sau
? Nhận xét gì về phần PS và 1 - Phần phân số bao giờ cũng bé hơn 1 HĐ2. Thực hành Bài 1 1 - 1 HS lên bảng viết và
- GV treo tranh hình tròn và hình tròn MT: Đọc, viết được 2 đọ 1 c hỗn số 1 một, hốn số.
được tô màu. Yêu cầu HS viết hỗn số 2
chỉ phần hình tròn được tô màu một phần hai.
? Vì sao em viết như vậy - Vì đã có 1 hình tròn
- GV treo tranh ở các hình còn lại, yêu được tô màu tô thêm
cầu HS tự viết và tự đọc các hỗn số được 1 hình nữa thì được 1
biểu diễn ở mỗi hình. 2 1
- GV cho cả lớp nối tiếp nhau đọc các hình. 2
hỗn số trên trước lớp


Thời Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kỹ năng cơ bản
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò - HS lần lượt viết và đọc các hỗn số. Bài 2
- GV vẽ 2 tia số như trong sách lên bảng. - 2 HS lên bảng làm. MT: Biểu diễn hỗn
Yêu cầu cả lớp làm bài. HS cả lớp làm vào vở. số trên tia số.
- GV n.xét bài của HS trên bảng, sau đó
đọc các PS và các hỗn số trên từng tia số. 3’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - 1,2 học sinh trả lời.
? Cho ví dụ về hỗn số. Nêu cách viết và đọc hỗn số. - GV nhận xét tiết học 2’
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. V. Dặn dò.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .