Giáo án Bài 90 Toán lớp 5: Hình thang

Tuần: 18 Tiết số: 90 BÀI: HÌNH THANG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
Giúp học sinh hình thành được biểu tượng về hình thang. 2. Kĩ năng.
- Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang,phân biệt được hình thang và một số hình đã học
- Nhận biết hình thang vuông
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán 5
2. Học sinh : Bộ đồ dùng Toán 5
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 2’
I.Ổn định tổ chức - Hát đầu giờ. - học sinh hát. 3’ II.Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét bài thi HKI 30’ III. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe 2. Các hoạt động
- GV cho HS quan sát hình vẽ - HS quan sát chính:
cái thang trong sgk, quan sát
hình thang ABCD trong sgk và trên bảng

2.1 HĐ1. Hình thành biểu tượng về hình thang MT: HS được quan sát.
2.2 HĐ2. Nhận biết
-Y/c HS quan sát mô hình lắp - Quan sát và trả lời :
một số đặc điểm của
ghép và hình vẽ rồi trả lời câu hình thang hỏi. MT: HS nhận biết +4 cạnh (AB và CD)
+Hình trên có mấy cạnh? được đặc điểm hình → nêu có 2 cạnh song thang.
+Có 2 cạnh song song nào với song đối diện nhau. nhau?
Chốt kết luận: Hình thang có 1 HS quan sát trả lời:
cặp cạnh đối diện song song với - Đường cao AH nối
nhau. Hai cạnh song song gọi là hai đáy AB và DC
hai đáy (đáy lớn CD ; đáy nhỏ .Nó vuông góc với 2
AB).Hai cạnh kia gọi là 2 cạnh đáy. bên. - 5 HS lên bảng - HS qsát ,lắng nghe.
+ Giới thiệu đường cao hình
thang AH ,độ dài của AH chính
là chiều cao của hình thang. + Y/c HS quan sát và TLCH:
- Nhận xét về đường cao
AH?Quan hệ ntn so với 2 đáy.


+GV kết luận đặc điểm hình thang
+Gọi HS lên bảng chỉ vào hình
thang ABCD và nhắc lại đặc điểm hình thang.
2.3 HĐ3. Luyện tập thực hành.
Bài 1: Củng cố biểu - Cho HS làm vào Sgk - HS làm bài tượng về hình thang - Kiểm tra chéo MT: HS nhận biết được đặc điể - GV chữa, kết luận: m. H1,2,3,4,5,6 là hình thang.
Bài 2: Củng cố nhận - HS tự làm bài - HS tự làm bài,nêu
biết đặc điểm của hình kết quả.
→GV nhấn mạnh :Hình thang thang
có một cặp cạnh đối diện song MT: HS nhận biết song. được đặc điểm.
Bài 3: Thông qua việc - Cho HS vẽ vào vở ô li - HS vẽ vào vở.
vẽ nhằm rèn kỹ năng - GV kiểm tra ,nhận xét. nhận dạng hình thang MT: Thực hành kĩ năng vẽ hình thang.


Bài 4: Giới thiệu hình - Cho HS quan sát hình vẽ và - HS quan sát ,nhận thang vuông.
nhận xét các cạnh ,góc. xét
MT: HS nhận biết → Kết luận:Hình thang có 1 được hình
thang cạnh bên vuông góc với 2 đáy vuông. gọi là hình thang vuông. 3’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung - 1,2 học sinh trả lời. tiết học. 2’ - GV nhận xét tiết học V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .