Giáo án Bài 92 Toán lớp 5: Luyện tập (Trang 94)

Tuần: 19 Tiết số: 92 Luyện tập I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Luyện tập cách tính diện tích hình thang
2. Kĩ năng: -Rèn luyện kỹ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể cả
hình thang vuông) trong các tình huống khác nhau.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên : Bảng phụ
2. Học sinh: Thước kẻ, bút chì.
III. Hoạt động dạy và học Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 3
I. Ổn định tổ chức - Hát đầu giờ
II. Kiểm tra bài cũ
-Cho 3 HS lên bảng ,tìm diện -3 HS lên bảng tích hình thang: -Lớp làm nháp . +Hình MNPQ : đáy lớn -Vài HS nhận xét bài
12cm;đáy nhỏ 8cm;chiều cao làm của bạn. 8,5cm. -GV nhận xét ,đánh giá 32 III. Bài mới
-GV nêu mục tiêu và ghi đầu -HS ghi vở bài lên bảng 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập -HS tự làm Bài 1. -Ktra chéo cho nhau

HS vận dụng trực tiếp
-GV y/c tất cả các HS tự làm +Chữa bài và nhận
công thức tính diện tích sau đó ktra chéo cho nhau xét trên bảng phụ. hình thang và kỹ năng +Cho 3 HS làm bảng phụ tính.
-GV đánh giá bài làm của HS Bài 2.
-GV y/c 1 HS đọc y/c bài 2 và -HS suy nghĩ và làm suy nghĩ ,làm 3 bước: bài vào vở
Vận dụng công thức tính
diện tích hình thang để
+Tìm độ dài đáy bé và chiều giải toán
cao của thửa ruộng hình thang
+Tính d.tích thửa ruộng đó
+Tính số ki-lô-gam thóc thu
hoạch được trên thửa ruộng đó.
-Y/c 1 HS lên trình bày bài giải
-GV đánh giá bài làm của HS và nêu bài giả mẫu. -1 HS lên bảng,các HS khác nhận xét Bài 3.
-Y/c HS quan sát và tự giải bài -HS làm bài và lý toán.
giải vì sao có kết quả Rèn kỹ năng quan sát như vậy.
hình vẽ kết hợp với sử
-Câu hỏi: Vì saolại có kết quả dụng công thức tính như vậy? -HS khác nhận xét diện tích hình thang
-GV đánh giábài làm của HS 3 IV: Củng cố
Chơi trò chơi:”Ai nhanh nhất” -HS thi cắt -GV nêu:Hãy vẽ cho cô1 -HS trình bày sản
hthang có ch.cao 10cm;đáy nhỏ phẩm . 8cm;đáy lớn 15cm.

+GV khen ngợi HS làm nhanh
và ktra sản phẩm của HS -Diện tích bằng
? Nxét gì về diện tích của hình nhau,vì có số đo đáy mà các con cắt được? và chiều cao giống nhau. - GV nhận xét tiết học V. Dặn dò
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………