Giáo án Bài 98 Toán lớp 5: Luyện tập (Trang 100)

Tuần: 20 Tiết số: 98 Luyện tập I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn nắm được quy tắc ,công thức tính diện tích hình tròn khi biết bán
kính của hình tròn hoặc chu vi của hình tròn.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên : com pa. 2. Học sinh : com pa.
IV. Hoạt động dạy và học Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’ I. Ổn định tổ chức - Hát đầu giờ. II. Bài cũ
- GV gọi 2 học sinh lên bảng -2HS lên bảng
chu vi,diện tích htròn có đườ -Lớp nhận xét ng kính 40cm -GV nhận xét , đánh giá 30’ III. Bài mới 1. GTB
-GV nêu m.tiêu và ghi tên bài -HS ghi vở lên bảng
2. Các hoạt động -Y/c HS đọc đề bài và tự làm -HS đọc và làm bài vào chính vào vở vở Bài 1.


MT: Vận dụng trực tiếp -2 HS đọc nối tiếp tưừng -HS đổi chéo vở kiểm
công thức tính diện tích trường hợp tra bài bạn. htròn -GV kết luận Bài 2: -Bài y/c gì? -Tính diện tích htòn
MT: HS biết cách tính S -Bài đã cho biết gì? c = 6,28cm
hình tròn khi biết chu vi -Muốn tính diện tích htròn ta +Cần tính đường kính
cần phải biết những yếu tố gì? ,ta có:
+ Dựa vào chu vi hình tròn, ta r x 2 x 3,14 =
có tìm được bán kính k? 6,28(cm)
Vậy S = 1 x 1 x 3,14 = → r x2 =6,28 : 3,14 = 2 3,14(cm²) (cm)
-Y/c 1 HS lên trình bày bài → r = 1 cm làm -HS làm bài vào vở -GV kết luận. -Lớp nhận xét Bài 3 -Y/c 1 Hs đọc đề bài -HS lớp nghe và quan sát
MT: Áp dụng tính S ?Diện tích thành giếng là phần htròn vào thực tế nào? -Phần tô màu xanh
? Muốn tính được dtích phần -HS suy nghĩ
tô màu xám ta phải làm thế +Ta phải tính dtích của nào? htròn nhỏ ,tính dtích -Y/c 1 HS nêu cách giải:
htròn lớn ;sau đó ta lấy dtích htròn lớn trừ đi Bài giải
dtích htròn nhỏ để tìm
Diện tích htròn nhỏ là : dtích phần tô màu .

0,7  0,7  3,14 = 1,5386(m²) Bán kính hròn lớn là: 0,7 + 0,3 = 1 (m)
Diện tích htròn lớn là:
1  1  3,14 = 3,14 (m²)
Diện tích thành giếng là:
3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m²) Đ/s : 1,6014 m² 2’ IV.Củng cố
? Ta đã biết chu vi htròn.Muốn - 1 vài HS trả lời
biết diện tích hình đó ta làm thế nào?
- Ngược lại : Khi biết diện tích
,muốn tính chu vi htròn ta làm thế nào? - GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nắm vững và V. Dặn dò
hiểu nội dung bài học.
IV. Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………