Giáo án Luyện tập Toán lớp 4 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) BÀI 35: LUY N Ệ T P Ậ (1 TI T Ế )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng l c đ ự c t ặ hù: - Hi u và v ể n ậ d ng đ ụ ư c t ợ ính ch t ấ nhân m t ộ số v i ớ m t ộ t ng c ổ a ủ phép nhân (tính ch t ấ phân ph i ố c a ủ phép nhân đ i ố v i ớ phép c ng) ộ . - V n ậ d ng đ ụ t ể ính nhanh, tính nh m ẩ (tính h p l ợ í) và gi i ả quy t ế m t ộ s t ố ình huống g n v ắ i ớ th c t ự . ế - Phát tri n năng ể l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c, ọ năng l c t ự duy và l ư p ậ lu n ậ toán h c: ọ Thông qua vi c bi ệ t ế v n d ậ ng các ụ tính ch t ấ c a phép nhân đ ủ ể gi i ả quy t ế v n đ ấ . ề - Phát tri n năng ể l c gi ự ao ti p t ế oán h c: ọ Thông qua vi c s ệ d ử ng ngôn ng ụ t ữ oán h c ọ đ di ể n t ễ cách ả tính, trao đ i ổ , chia sẻ nhóm. 2. Năng l c chung ự : - Năng l c t ự ch ự , ủ t h ự c: ọ l ng ắ nghe, tr l ả i ờ câu h i ỏ , làm bài t p. ậ - Năng l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ và s ề áng t o: ạ tham gia trò ch i ơ , v n d ậ ng, ụ sử d ng ụ các ki n t ế h c đã h ứ c ọ ng d ứ ng vào t ụ h c t ự , ế tìm tòi, phát hi n gi ệ i ả quy t ế các nhiệm v t ụ rong cu c s ộ ống. - Năng l c gi ự ao ti p và ế h p t ợ ác: ho t ạ đ ng ộ nhóm. 3. Phẩm ch t ấ : - Chăm ch : ỉ Chăm h c, ham ọ h c, ọ có tinh th n t ầ h ự c; ọ ch u khó đ ị c s ọ ách giáo khoa, tài li u và t ệ h c ự hi n các ệ nhi m ệ vụ cá nhân. - Trung th c: ự trung th c t ự rong th c hi ự n gi ệ i ả bài t p, ậ th c hi ự n nhi ệ m ệ v , ụ ghi chép và rút ra k t ế lu n. ậ - Yêu thích môn h c, s ọ áng t o, có ạ ni m ề h ng t ứ hú, say mê các con s đ ố gi ể i ả quy t ế bài toán. - Rèn luy n t ệ ính c n t ẩ h n, chí ậ nh xác, phát huy ý th c ch ứ đ ủ ng, ộ trách nhi m ệ và bồi dư ng s ỡ ự t t ự in, h ng t ứ hú trong vi c h ệ c. ọ II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Giáo án. - Bộ đồ dùng d y ạ , h c ọ Toán 4. - Máy tính, máy chi u. ế - M t ộ số tình huống đ n gi ơ n ả có liên quan đ n các ế tính ch t ấ c a phép nhân. ủ - M t ộ số tình huống đ n gi ơ n ả có liên quan đ n t ế ính ch t ấ nhân m t ộ s v ố i ớ m t ộ tổng c a phép ủ nhân. 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SHS. - Vở ghi, d ng c ụ h ụ c ọ t p t ậ heo yêu c u c ầ a ủ GV. III. HOẠT Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a g ủ iáo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. Mục tiêu: T o t ạ âm th h ế ng t ứ
hú, kích thích sự tò mò c a H ủ S trư c khi ớ vào bài h c. ọ b. Cách th c t ứ i n hành: ế - GV vi t ế bài toán lên b ng ả và yêu c u ầ HS xung phong lên b ng gi ả i ả bài. Ví d : ụ Không th c hi ự n phép t ệ ính, hãy so sánh. - HS gi t ơ ay lên b ng gi ả i ả bài.
a) 15 × 7 và 7 × 15
b) (2 × 8) × 24 và 2 × (8 × 24)
c) 126 × 1 và 1 × 126
d) 34 × 0 và 0 × 34 - GV nh n ậ xét, ch a bài ữ và tuyên dư ng H ơ S làm t t ố . - GV dẫn d t ắ vào bài h c: ọ “Chúng ta M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) v a đ ừ ư c ợ g i ợ nh c ắ l i ạ v các ề tính ch t ấ
c a phép nhân. Sau đây ủ , cô trò mình sẽ cùng ôn t p t
ậ rong “Bài 35: Luy n ệ tập”
- HS chú ý nghe, hình thành đ ng c ộ ơ h c t ọ p. ậ B. HO T Ạ Đ N Ộ G TH C Ự HÀNH, LUY N Ệ T P Ậ a. Mục tiêu: V n d ậ ng ụ đư c t ợ ính ch t ấ nhân m t ộ s v ố i ớ m t ộ t ng c ổ a ủ phép
nhân (tính chất phân phối c a phép ủ nhân v i ớ phép c ng) ộ đ t ể ính nhanh, tính nh m ẩ (tính h p l ợ í). b. Cách th c t ứ i n hành ế Nhi m ệ v 1
ụ : Hoàn thành BT1
a) Tính và so sánh giá tr c ị a ủ hai bi u ể th c s ứ au:
5 × (4 + 3) và 5 × 4 + 5 × 3 b) Th o ả lu n n ậ i
ộ dung sau và l y ví ấ d ụ minh h a: ọ - Khi nhân m t ộ số v i ớ m t ộ tổng, ta có th nhân s ể ố đó v i ớ t ng s ừ ố h ng c ạ a ủ tổng, rồi c ng các k ộ t ế qu v ả i ớ nhau. - Khi nhân m t ộ tổng v i ớ m t ộ số, ta có th nhân t ể ng s ừ ố h ng ạ c a t ủ ổng v i ớ số đó, rồi c ng các ộ k t ế qu v ả i ớ nhau. c) Tính: 32 × (200 + 3) (125 + 9) × 8 - GV gi i ớ thi u: ệ Bài toán gi i ớ thi u ệ phép tính m t
ộ số nhân v i ớ m t ộ t ng ổ . - GV cho HS ho t ạ đ ng t ộ heo nhóm bàn, th c hi ự ện các ho t ạ đ ng s ộ au: M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả )
a) HS cùng nhau tính, so sánh giá tr ị - HS chú ý l ng ắ nghe. c a hai ủ bi u t ể h c ứ đã cho và rút ra nh n ậ xét. - HS ho t ạ đ ng nhóm ộ , th o l ả u n ậ v ề b) HS th o ả lu n v ậ k ề t ế qu t ả ính nêu bài toán và suy lu n ph ậ ư ng h ơ ư ng ớ trên, đ c ọ n i ộ dung đư c ợ yêu c u và ghi ầ tính toán. nh ki ớ n t ế h c. G ứ V hư ng d ớ ẫn, phân tích t ng ý c ừ a n ủ i ộ dung ki n ế th c. ứ - K t ế qu : ả GV yêu c u H ầ S tự nêu thêm m t
ộ vài ví a) 5 × (4 + 3) = 5 × 7 = 35 d khác r ụ i ồ phát bi u ể chốt l i ạ các tính
5 × 4 + 5 × 3 = 20 + 15 = 35 chất nêu trên c a ủ phép nhân.
→ 5 × (4 + 3) = 5 × 4 + 5 × 3 * L u ý v ư i
ớ GV: Ở đây, việc nhìn nh n ậ
các tính chất c a phép nhân ch ủ ủ y u ế
c) 32 × (200 + 3) = 32 × 200 + dư i
ớ góc độ các đ c ặ đi m ể c a “t ủ hao
32 × 3 = 6 400 + 96 = 6 496
tác tính” hay “thu t
ậ toán tính”, mà
(125 + 9) × 8 = 125 × 8 + 9 ×
không quá nghiêng v vi ề c xem ệ xét
8 = 1 000 + 72 = 1 072 “tính ch t ấ c a
ủ phép nhân” dư i ớ quan đi m ể cấu trúc đ i ạ số. c) HS v n ậ d ng ki ụ n t ế h c v ứ a ừ h c vào ọ th c hi ự ện tính toán. - GV m i ờ HS gi t ơ ay đ c ọ k t ế qu bài ả làm. - GV cho l p nh ớ n ậ xét, ch a bài ữ . Nhi m ệ v 2
ụ : Hoàn thành BT2
a) Tính và so sánh giá tr c ị a ủ hai bi u ể th c s ứ au:
6 × (7 – 5) và 6 × 7 – 6 × 5 b) Th o ả lu n n ậ i
ộ dung sau và l y ví ấ d ụ minh h a: ọ - Khi nhân m t ộ số v i ớ m t ộ hi u, t ệ a có th nhân s ể ố đó v i ớ số bị tr và s ừ ố tr , ừ rồi trừ hai k t ế qu cho nhau. ả M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85