Giáo án Luyện tập trang 15, 16 Toán 9 Học kì 1

TUẦN: Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Hs biết Quy tắc khai phương một thương, chia các căn bậc hai
- HS hiểu được nội dung và chứng minh định lý liên hệ giữa phép chia và phép khai phương. 2. Năng lực
- Năng lực chung: NL sử dụng ngôn ngữ toán học: kí hiệu, tưởng tượng. NL tư
duy: logic, khả năng suy diễn, lập luận toán học. NL thực hiện các phép tính.NL
hoạt động nhóm. NL sử dụng các công cụ: công cụ vẽ
- Năng lực chuyên biệt: Xác định được đâu là pt bậc nhất hai ẩn và biểu diễn tập nghiệm của nó. 3. Phẩm chất
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: Sgk, Sgv, các dạng toán…
2 - HS : Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)


a) Mục đích: Kích thích tính ham học hỏi của học sinh và bước đầu hình thành kiến thức mới.
b) Nội dung: HS lắng nghe trả lời câu hỏi của GV
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:
HS1: định nghĩa căn bậc hai số học của một số không âm a? Áp dụng: Tính
√2a.3√3a8 với a ¿ 0.
HS2: Viết công thức và phát biểu quy tắc khai phương một tích. Áp dụng: thu gọn
√a2(3−a)2 với a ¿ 3.
GV: Tổ chức trò chơi mở hộp quà.Có hai hộp quà màu xanh và đỏ , trong mỗi hộp
quà có một câu hỏi ai trả lời đúng người đó dành 10 điểm. Trả lời sai thooucj về bạn khác 3 a 1. Rút gọn biểu thức
a với a > 0, kết quả là: A. a2 B. a2 C. a D. -a
2. Rút gọn biểu thức: x  2 x 1 với x  0, kết quả là:   x  1   x   1 A. B. C. x  1 D. x 1
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP


a) Mục đích: Hs nắm được kiến thức đã học để vận dụng giải các bài tập.
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Sản phẩm dự kiến
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Dạng1: Tính giá trị biểu thức Bài 32 SGK.
Dạng 1: Tính giá trị biểu thức:
GV hãy nêu cách giải câu a. a/ GV nêu đề bài tập 32d.
-GV Em có nhận xét gì về tử và mẫu của biểu thức lấy căn? d/
-GV hãy vận dụng hằng đẳng thức đó để tính.
GV đưa bài tập 36 ( HS đã chuẩn bị ở
bảng phụ nhóm). Yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời. Bài 36 .SGK: a) b) a) Đúng. c) và
b) Sai. Vì vế phải không có nghĩa. d)
c) Đúng. Có thêm ý nghĩa để ước
* Dạng 2: giải phương trình:
lượng gần đúng giá trị .
d) Đúng do chia hai vế của bất GV nêu đề bài:
phương trình cho cùng một số dương
và không đổi chiều của bất phương

b) Giải phương trình: trình đó. Nhận xét: 12 = 4.3
Dạng2: Giải phương trình:: 27 = 9.3 Bài 33 .SGK
Hãy áp dụng quy tắc khai phương một b)
tích để biến đổi phương trình. c) Giải phương trình:
-GV Với phương trình này ta giải như thế x = 4 nào? HS tìm x2 sau đó suy ra x. c)
Em hãy giải phương trình đó. -GV nêu đề bài tập 35a
-GV : hãy áp dụng hằng đẳng thức: Vậy x1 = ; x2 = -
để biến đổi phương trình Bài 35 SGK:
* Dạng 3: rút gọn biểu thức a) Ta có:
- GV nêu đề bài tập 34 a. Suy ra: x – 3 = 9 x = 12
-Bài tập 34c tiến hành tương tự như trên. Hoặc : x – 3 = - 9 x = -6
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
Dạng3: Rút gọn biểu thức: Bài 34 .SGK:
+ HS: Trả lời các câu hỏi của GV a) Ta có:
+ GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS
thực hiện nhiệm vụ
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS báo cáo kết quả Do a < 0 nên
+ Các HS khác nhận xét, bổ sung cho Vậy: