Giáo án Môi trường và các nhân tố sinh thái Sinh học 8 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ .../.../... Ngày d y: ạ .../.../... Trư ng: ờ ……………………. Họ và tên giáo viên: T :
ổ ………………………….
……………………………….. BÀI 38. MÔI TRƯ N
Ờ G VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I. M C Ụ TIÊU Sau khi h c ọ xong bài h c, H ọ S đ t ạ được các yêu c u s ầ au: 1. V năng l ề c ự 1.1. Năng l c chung ự - Năng l c ự tự chủ và t ự h c ọ : Tự xác đ nh ị m c ụ tiêu h c ọ t p ậ các n i ộ dung về môi trư ng
ờ và các nhân tố sinh thái, chủ đ ng ộ tìm ki m ế ngu n ồ tài li u ệ liên quan đ n ế n i ộ dung bài h c đ ọ t ể ự h c. ọ - Năng l c ự giao ti p ế và h p ợ tác: Sử d ng ụ ngôn ngữ khoa h c ọ để di n ễ đ t ạ dư i ớ d ng ạ vi t ế và nói về các n i ộ dung c a ủ bài h c; ọ L ng ắ nghe, ph n ả h i ồ và tranh bi n v ệ n ề i ộ dung đư c ợ giao trong ho t ạ đ ng nhóm ộ và trong t p ậ th l ể p. ớ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o ạ : V n ậ d ng ụ linh ho t ạ các ki n ế th c, ứ kĩ năng đã h c ọ về môi trư ng ờ và các nhân t ố sinh thái đ ể ng ứ d ng ụ vào trồng tr t ọ và th c ự ti n. ễ 1.2. Năng l c khoa h ự c t ọ nhi ự ên - Nhận th c ứ khoa h c ọ t nhi ự ên: + Nêu được khái ni m ệ môi trư ng ờ s ng c ố a s ủ inh v t ậ . + Phân bi t ệ đư c ợ b n ố môi trư ng ờ s ng ố chủ yếu: môi trư ng ờ trên c n, ạ môi trư ng d ờ ư i ớ nư c, m ớ ôi trư ng ờ trong đ t ấ và môi trư ng s ờ inh v t ậ . + Nêu đư c ợ khái ni m ệ nhân t ố sinh thái. Phân bi t ệ đư c ợ nhân t ố sinh thái h u ữ
sinh và nhân tố sinh thái vô sinh. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + Trình bày sơ lư c ợ đư c ợ khái ni m ệ về gi i ớ h n ạ sinh thái, l y ấ đư c ợ ví dụ minh h a ọ . - Tìm hi u
ể tự nhiên: Lấy đư c ợ ví dụ minh h a ọ các môi trư ng ờ s ng ố c a ủ sinh v t ậ . Lấy đư c ợ ví dụ minh h a
ọ các nhân tố sinh thái và nh ả hư ng ở c a ủ
nhân tố sinh thái lên đ i ờ s ng s ố inh v t ậ . - Vận d ng ụ ki n ế th c, ứ kĩ năng đã h c: ọ V n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ về môi trư ng ờ
và các nhân tố sinh thái để gi i ả thích m t ộ số câu h i ỏ th c ự ti n ễ (vì sao cây trồng đúng th i ờ v t ụ hư ng đ ờ t ạ năng su t ấ cao). 2. V ph ề ẩm ch t ấ - Thông qua hi u ể bi t ế về sinh trư ng ở và phát tri n ể c a ủ sinh v t ậ , thêm yêu thiên nhiên, yêu môn h c. ọ - Trung th c ự trong báo cáo ho t ạ đ ng cá ộ nhân và nhóm. - Có ý th c ứ hoàn thành các n i ộ dung th o ả lu n t ậ rong môn h c. ọ
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Giáo viên: - SGK, SGV, SBT khoa h c ọ t nhi ự ên 8, k ho ế ch ạ bài d y ạ . - Các hình nh l ả iên quan đ n bài ế h c ọ . - Phi u h ế c t ọ p. ậ 2. H c ọ sinh - Bài cũ nhà. ở - Đ c ọ nghiên c u ứ và tìm hi u ể trư c ớ bài ở nhà, tìm ví d ụ v ề các sinh v t ậ s ng ố trong các lo i ạ môi trư ng s ờ ng. ố
III. TIẾN TRÌNH BÀI H C Ọ 1. Hoạt đ ng 1 ộ : Kh i ở đ ng ( ộ M đ ở u) ầ a. Mục tiêu M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - T o ạ cho HS h ng ứ thú tìm hi u ể nh ng ữ y u ế tố nh ả hư ng ở đ n ế sự t n ồ t i ạ và phát tri n c ể a các ủ sinh v t ậ . b. N i ộ dung: - GV cho HS xem hình nh ả con Th ỏ s ng ố trong r ng ừ và cho bi t ế con Th ỏ ch u ị nh ả hư ng c ở a ủ nh ng y ữ u t ế ố nào? c. Sản phẩm: - Câu tr l ả i ờ c a H ủ S. d. T ch ổ ức thực hi n: ệ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên và h c s ọ inh N i ộ dung Bư c ớ 1. Chuy n gi ể ao nhi m ệ vụ - Các câu trả l i ờ c a ủ HS: - GV yêu c u ầ HS quan sát hình nh ả “con thỏ s ng ố * G i ợ ý: trong r ng” ừ cho bi t ế con Thỏ ch u ị nh ả hư ng ở c a ủ - HS nêu đư c ợ nh ng ữ nh ng y ữ u t ế ố nào? y u ế tố tác đ ng ộ đ n ế sự phát tri n ể c a ủ Thỏ nh : ư Ánh sáng, nhi t ệ đ , ộ độ ẩm, th c ăn… ứ . - HS ti p nh ế n ậ nhi m ệ v . ụ Bư c ớ 2. Th c hi ự n nhi ệ m ệ vụ
- GV cho HS quan sát hình, th o ả lu n ậ nhóm đôi và ghi l i ạ nh ng y ữ u t ế ố tác đ ng đ ộ n ế con th . ỏ Bư c
ớ 3. Báo cáo, thảo lu n ậ - GV m i
ờ các nhóm đôi xung phong tr l ả i ờ . - GV m i ờ c p ặ đôi khác nh n ậ xét. Bư c ớ 4. K t ế lu n, nh ậ n đ ậ n ị h - GV đánh giá b ng ằ nh n xét ậ . - GV đ t ặ v n ấ đề vào bài m i ớ : Nh ng ữ y u ế tố tác đ ng ộ đ n ế sự sinh trư ng ở và phát tri n ể c a ủ sinh M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) v t
ậ ví dụ như con thỏ s ng ố trong r ng ừ là: ánh sáng, nhi t ệ đ , ộ độ m ẩ , th c
ứ ăn, kẻ thù… Nh ng ữ y u ế tố đó đư c ợ g i
ọ là gì? Ngoài ra đ i ố v i ớ các sinh v t ậ khác nhau, nh ng ữ y u
ế tố trên có gi ng ố
nhau không? Chúng ta cùng đi vào tìm hi u ể bài 38: Môi trư ng và các ờ nhân tố sinh thái. 2. Hoạt đ ng 2 ộ : Hình thành ki n t ế h c m ứ i ớ Hoạt đ ng 2.1 ộ : Tìm hi u v ể m ề ôi trư ng ờ s ng c ố a s ủ inh v t ậ a. Mục tiêu - Phát bi u đ ể ư c khái ợ ni m ệ môi trư ng ờ s ng c ố a ủ sinh v t ậ . - Phân bi t ệ đư c ợ b n ố môi trư ng ờ s ng ố ch ủ y u ế c a ủ sinh v t ậ . L y ấ đư c ợ ví dụ minh h a ọ các môi trư ng ờ s ng ố . b) N i ộ dung: - GV yêu c u ầ h c ọ sinh làm vi c ệ nhóm nhỏ, nghiên c u ứ thông tin trong SGK, trả l i ờ câu h i ỏ và hoàn thành phi u ế h c ọ t p ậ số 1 để tìm hi u ể về khái ni m ệ môi trư ng s ờ ống và các lo i ạ môi trư ng ch ờ y ủ u. ế c) Sản phẩm: - Câu tr l ả i ờ c a H ủ S. - Đáp án phi u h ế c ọ t p s ậ 1. ố PHI U Ế H C Ọ TẬP S 1 Ố
Câu 1: Quan sát các hình sau và cho biết nơi sống của các sinh vật có trong hình. Trong lòng đất Trong lòng đất Trên m t ặ đ t ấ Trong thân cây M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85