Giáo án Ôn tập chung Toán lớp 4 Cánh diều

Môn học: Toán
Ngày dạy: …/…/… Lớp: …
BÀI 52: ÔN TẬP CHUNG (2 TIẾT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Củng cố kiến thức, kĩ năng đã học trong Học kì I (qua các chủ đề I và II) về: Số
và các phép tính với số tự nhiên có nhiều chữ số; Đo lường và hình học; Giải toán
có lời văn và một số yếu tố thống kê.
- Chuẩn bị cho việc đánh giá Học kì I.
- Làm quen với cách kiểm tra, đánh giá theo tinh thần của Thông tư 27 về Đánh giá
HS tiểu học (đối với giai đoạn lớp 4). 2. Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng
vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. 3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa,
tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi
dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên

- Giáo án.
- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4. - Máy tính, máy chiếu.
- SGK, bảng phụ, phiếu học tập, hình vẽ trong SGK.
2. Đối với học sinh - SHS.
- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.
b. Cách thức tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Giải toán nhanh”:
+ GV có thể chuẩn bị các tấm thẻ ghi đề bài bài - HS chú ý nghe hướng dẫn
toán (mỗi thẻ là một đề) hoặc viết lên bảng bài
của GV, tập trung giải bài toán. nhanh, chính xác trong khi
chơi. Các thành viên còn lại Ví dụ:
của nhóm cổ vũ cho thành viên
- Tính nhẩm: 267 × 1 000 đang tham gia chơi.
- Tính: 1 tấn 3 tạ = … kg
- Làm tròn số 109 786 đến hàng chục nghìn.
- Năm 1975 thuộc thế kỉ thứ mấy? …
+ GV tổ chức HS hoạt động theo nhóm 4-5
người. Cứ mỗi lượt chơi, các nhóm cử 1 thành
viên lên bốc thẻ, giải bài nhanh trong thời gian
giới hạn. Các nhóm chơi đến khi hết thẻ hoặc

GV hô kết thúc.
+ GV kiểm tra kết quả của từng nhóm. Nhóm
nào có số đáp án đúng nhiều nhất sẽ giành chiến thắng.
- HS chú ý nghe, hình thành
- GV dẫn dắt vào bài học: “Qua trò chơi, chúng động cơ học tập.
ta được gợi nhắc về các kiến thức đã học. Sau
đây, cô trò mình sẽ cùng nhau ôn tập trong “Bài 52: Ôn tập chung”
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP a. Mục tiêu:
Củng cố kiến thức, kĩ năng đã học trong Học kì I (qua các chủ đề I và II) về: Số
và các phép tính với số tự nhiên có nhiều chữ số; Đo lường và hình học; Giải toán
có lời văn và một số yếu tố thống kê.
b. Cách thức tiến hành
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
Chọn đáp án đúng.
a) Số “Sáu mươi tám nghìn ba trăm linh sáu” viết là: A. 60 836 B. 608 306 C. 6 836 D. 68 306
b) Số gồm 9 triệu, 2 chục nghìn, 3 nghìn, 8 trăm và 7 đơn vị là: A. 9 238 007 B. 9 020 387 C. 9 203 807 D. 9 023 807


c) Số lớn nhất trong các số 589 021, 589 201, 598 021, 589 102 là: A. 589 021 B. 589 201 C. 598 021 D. 589 102
d) Số 547 819 làm tròn đến hàng trăm nghìn là: A. 547 820 B. 548 000 C. 550 000 D. 500 000
e) Năm 1903, người ta công bố phát minh ra
máy bay. Hỏi máy bay được phát minh vào thế kỉ nào? A. XIX B. XX C. IXX D. XXI
g) Một xe tải chở 1 tấn 6 tạ gạo. Xe tải đó đã
chở số ki-lô-gam gạo là: A. 160 kg B. 16 000 kg C. 1 600 kg D. 160 000 kg
h) Hình nào dưới đây có 2 góc nhọn, 2 góc tù và 2 cặp cạnh song song?