Giáo án Tuần 21 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 21
BÀI 5: ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT
Đọc: Điều ước của vua Mi-đát
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Trao đổi được những điều em tưởng tượng ra khi mọi vật xung quanh ta đều biến
thành vàng; nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài, tranh minh hoạ và hoạt động khởi động.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt được
lời nhân vật và lời người dẫn chuyện; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được
nội dung của bài đọc: Vua Mi-đất đã bị thần Đi-ô-ni-đốt trừng phạt vì tính tham lam.
Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người.
- Tìm được từ gợi tả hình dáng, âm thanh, màu sắc; nói được 1 − 2 câu có từ tìm được. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào
thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết
cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc). 3. Phẩm chất


- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm, bồi duownxh tình yêu thiên
nhiên, cuộc sống, con người.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, SBT Tiếng Việt 4.
- Hình ảnh hoặc video clip về cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở (nếu có).
- Bảng phụ ghi đoạn từ “Mi-đát bụng đói cồn cào” đến hết.
- Thẻ từ, thẻ câu để tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác (nếu có).
b. Đối với học sinh - SHS, SBT Tiếng Việt 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.
b. Tổ chức thực hiện
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ,
trao đổi với bạn tưởng tượng của em về những điều sẽ xảy
ra khi mọi vật xung quanh đều biến thành vàng.
- GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi
động với nội dung tranh.


- GV tổ chức cho HS đọc tên, phán đoán nội dung bài học.
- GV giới thiệu cho HS về bài học mới, GV ghi tên bà học
mới: “Điều ước của vua Mi-đát”
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ
khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật.
- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp.
b. Tổ chức thực hiện
- GV đọc mẫu cho HS nghe: Đọc phân biệt giọng nhân - HS nghe GV đọc mẫu.
vật: giọng người dẫn chuyện chậm rãi; nhấn giọng ở
những từ ngữ miêu tả hành động, trạng thái, cảm xúc của
các nhân vật; giọng vua Mi-đất sung sướng (đoạn 1), hối
lỗi, sợ hãi, lo lắng (đoạn 3), giọng thần Đi-ô-ni-đốt thong
thả, vẻ bao dung, thấu hiểu (đoạn 1), chậm rãi, dứt khoát,
thể hiện sự nghiêm khắc (đoạn 3).
- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó và - HS đọc một số từ khó.
hướng dẫn cách ngắt nghỉ, luyện đọc một số câu thể hiện
cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật: + Từ khó:  Mi-đát  Đi-ô-ni-dốt  Pác-tôn
+ Những câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:
Vua Mi-đặt thử bẻ một cành sồi,/ cành đó liền biến thành
vàng.// Vua ngắt một quả táo,/ quả táo cũng thành vàng


nốt.// Tưởng không có ai trên đời/ sung sướng hơn thế nữa!//
Mi-đát làm theo lời dạy của thần,/ quả nhiên thoát khỏi
thứ quà tặng mà trước đây ông hằng mong ước.// Lúc ấy,/
nhà vua mới hiểu rằng hạnh phúc không thể xây dựng
bằng ước muốn tham lam.//
- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong
nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành bốn - HS đọc thành tiếng.
đoạn để luyện đọc và tìm ý:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “mỉm cười ưng thuận”.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “hơn thế nũa”
+ Đoạn 3: Tiếp theo đến “rửa sạch được lòng tham”. + Đoạn 4: còn ại
* Tùy thuộc vào khả năng HS, GV có thể tách hoặc ghép
để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.
Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Giải nghĩa được một số từ khó.
- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc.
- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc.
b. Tổ chức thực hiện
- GV tổ chức cho HS giải thích nghĩa một số từ khó:
+ Tham lam: có lòng tham đến mức muốn lấy hết về cho - HS giải thích một số từ khó. mình.
+ Ưng thuận: đồng ý với yêu cầu nào đó của người khác.
+ Nốt (cũng) như vậy, giống hệt như sự việc, hành động
vừa nêu trước đó.