Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 4 Tuần 32 Cánh diều (có lời giải)

Tuần 33
Vì cuộc sống con người MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng đọc – hiểu.
 LT thuật lại một sự việc được chứng kiến hoặc tham gia
 Quy tắc viết tên riêng của cơ quan, tổ chức TRANG TRẠI VUI NHỘN
Chặng 1: Cùng học việc
Đọc bài đọc sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
Cho đi và nhận lại
Vào một ngày hè oi ả, trên đường đi nghỉ mát, gia đình cô bé Tờ-
díp-pi (Tzippie) gặp tai nạn và đều bị thương nặng. Họ được chuyển
đến bệnh viện gần đó. Tờ-díp-pi rất đau đớn và sợ hãi không thấy cha
mẹ ở bên mình. Cô Mát-tha, một y tá độc thân đã đứng tuổi, dành hết
tình cảm cho cô bé chưa đầy bốn tuổi. Khi hết ca trực của mình, cô
tình nguyện ở lại chăm sóc Tờ-díp-pi vào ban đêm. Cô còn mang
bánh, tranh ảnh và đồ chơi cho Tờ-díp-pi, hát và kể vô số chuyện cho
cô bé nghe. Sau nhiều tháng điều trị, gia đình Tờ-díp-pi được xuất
viện và chia tay cô y tá đáng mến. Nhưng rồi sau đó, gia đình Tờ-díp-
pi chuyển ra nước ngoài sinh sống nên hai bên mất liên lạc với nhau.
Hơn 30 năm đã trôi qua. Một mùa đông nọ, Mát-tha, giờ đã bước
vào tuổi 70, bị mắc chứng viêm phổi nặng và được điều trị tại bệnh
viện. Nhận thấy bà Mát- tha hiếm khi có người đến thăm, cô y tá trực
luôn đặc biệt quan tâm đến bà. Một đêm nọ, cô tâm sự với bà lí do trở
thành y tá. Đó là năm lên bốn, cô bị tai nạn và đã được một y tá tốt
bụng chăm sóc hết lòng. Vì thế, cô muốn làm đúng nghề ấy để có thể
giúp đỡ và chăm sóc các bệnh nhân, từ trẻ em cho đến người lớn tuổi,
hệt như cách mà cô y tá năm xưa đã chăm sóc mình….Những giọt
nước mắt lăn dài trên khuôn mặt vị bệnh nhân già. Bà khẽ nói: “Tờ-


díp-pi, chúng ta lại gặp nhau. Nhưng lần này, con là người chăm sóc
cho cô!”. Cô y tá ngạc nhiên thốt lên: “Mát-tha, là cô đấy ư?” và bật khóc.
Khi Mát-tha bình phục, Tờ-díp-pi đưa bà về sống cùng gia đình cô.
Chồng và các con Tờ-díp-pi luôn coi Mát-tha như bà ngoại thứ hai của gia đình.
(Theo Chicken soup for the unsinkable soul)
Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu:
1. Gia đình cô bé Tờ-díp-pi gặp phải chuyện gì trên đường đi nghỉ mát?
A. Xe của gia đình cô bé hết xăng
B. Gia đình cô gặp tai nạn
C. Gia đình cô gặp một người bạn cũ
D. Xe của gia đình cô bị hỏng
2. Ai là người chăm sóc cô bé Tờ-díp-pi ở trong bệnh viện? A. Cha mẹ cô bé
B. Cô bác sĩ trong bệnh viện C. Cô y tá Mát-tha D. Bà ngoại của cô bé
3. Cô bé Tờ-díp-pi đã được cô y tá Mát-tha chăm sóc như thế nào?
A. Cô y tá tình nguyện trông Tờ-díp-pi vào ban đêm
B. Cô y tá mang bánh, tranh ảnh, đồ chơi cho cô bé
C. Hát và kể chuyện cho cô bé nghe D. Tất cả các ý trên
4. Vì sao Tờ-díp-pi quyết tâm trở thành nữ y tá?
A. Vì cô muốn giúp đỡ và chăm sóc các bệnh nhân, hệt như cách
mà cô y tá năm xưa đã chăm sóc mình.
B. Vì cô yêu thích nghề y tá
C. Vì cha mẹ cô muốn cô theo nghề y tá


D. Vì cô có người quen trong bệnh viện
5. Em nghĩ gì về hai nhân vật trong câu chuyện này?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ Chặng 2: Trồng cây
Trong các tên cơ quan, tổ chức dưới đây, tên nào viết đúng? Nhà xuất Tổ chức Tổ chức Liên Hợp bản Kim Lao động Y tế thế Quốc Đồng quốc tế giới Ban Bộ Giáo Kinh tế dục và Trung đào tạo ương Ủy ban Nhân quyền Liên hợp quốc
Chặng 3: Tìm hoa lấy mật
Hãy viết lại cho đúng tên các cơ quan, tổ chức sau:
Tập đoàn điện lực Việt
......................................................... Nam

.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
Sở tài chính
Bộ Khoa học và công nghệ Ngân hàng đầu tư và phát triển Việt Nam
Chặng 4: Mang mật về tổ
Viết mở bài cho bài văn thuật lại sự việc em được chứng kiến hoặc tham gia a) Mở bài trực tiếp
b) Mở bài gián tiếp
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................