Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 4 Tuần 34 Kết nối tri thức (có lời giải)

Tuần 34
Vì một thế giới bình yên MỤC TIÊU:  Rèn kĩ  Viết thư năng đọc – hiểu.  LT về dấu câu  Viết giấy mời
A-BRA-HAM LIN-CÔN – VỊ TỔNG THỐNG VĨ ĐẠI CỦA NƯỚC MỸ
Tổng thống Mỹ thứ 16, A-bra-ham Lin-côn xuất thân trong một gia
đình thợ giày. Thời trẻ, ông làm đủ thứ nghề, từ bán hàng, đưa thư và
sau đó là trở thành luật sư. Ông nổi tiếng là người giàu lòng nhân ái.
Một câu chuyện kể rằng, vào ngày xuân nọ, bốn chàng luật sư trẻ tuổi
khi đi qua một khu vườn nhỏ thì nghe thấy tiếng chim non kêu yếu ớt.
Họ đều nhận ra mấy chú chim non có lẽ đã bị thổi bay khỏi tổ. Ba vị
luật sư vẫn tiếp tục cuộc hành trình, nhưng họ không hề hay biết
chàng luật sư thứ tư, A-bra-ham Lin-côn đã dừng lại. Khi ba người bạn
cười cợt hành động đó, Lin-côn chỉ nhẹ nhàng nói: "Các anh ạ, tối nay
tôi sẽ trằn trọc, chẳng thể nào ngủ yên nếu tôi để mặc những con
chim non yếu ớt ấy chết lịm dần trong đám cỏ ướt.".
Ngày đầu tiên làm tổng thống, trong khi ông đang phát biểu, một
nghị sĩ đã hống hách nói: "Thưa ngài Lin-côn, đừng quên rằng cha
ngài thường đóng giày cho gia đình tôi.". Các nghị sĩ khác đều cười ồ
lên. Tân tổng thống không hề xấu hổ hay tức giận, trái lại, ông bình
tĩnh và chân thành nói: "Thưa ngài, tôi biết rằng cha tôi đã đóng giày
cho gia đình ngài cũng như nhiều gia đình các nghị sĩ khác, bởi vì
không người thợ nào có thể làm tốt như ông. Tôi tự hào vì ông!".
Trong nhiệm kì tổng thống của mình, A-bra-ham Lin-côn không
ngần ngại lên án mạnh mẽ chế độ nô lệ và tuyên bố xoá bỏ chế độ nô


lệ da đen ở nước Mỹ. Dưới sự lãnh đạo của Lin-côn, các cuộc nổi loạn
của tầng lớp chủ nô bị dẹp tan. (Thu Phương tổng hợp) Từ ngữ
- Nô lệ: người lao động bị tước đoạt mọi quyền tự ĐỀ, bị áp bức và
thường bị đối xử bất công.
– Chủ nỗ: người cai quản nô lệ.
Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu.
1. Cha của A-bra-ham Lin-côn làm nghề gì?
A. Làm nghề đóng giầy. B. Làm luật sư. C. Làm nghề bán hàng. D. Làm nghề đưa thư.
2. Trên đường đi, A-bra-ham Lin-côn dừng lại làm gì?
A. Ông muốn nghe tiếng chim hót.
B. Ông muốn cười đùa với lũ chim.
C. Ông muốn chợp mắt vì thiếu ngủ.
D. Ông muốn cứu lũ chim non yếu ớt.
3. Thái độ của Lin-côn như thế nào khi nghe người nghị sĩ nói về bố ông?
A. Lin-côn cảm thấy rất xấu hổ về bố của mình.
B. Lin-côn vẫn rất bình tĩnh khi nghe người nghị sĩ nói.
C. Lin-côn đã vô cùng tức giận người nghị sĩ đó.
D. Lin-côn đã cười nhạo với người nghị sĩ đó.
4. Quan điểm của Lin-côn về chế độ nô lệ như thế nào?
A. Ông đồng tình với giai cấp chủ nô, tiếp tục đàn áp nô lệ.
B. Lên án mạnh mẽ chế độ nô lệ và xoá bỏ chế độ nô lệ ở Mỹ.
C. Ông ngần ngại lên tiếng về vấn đề này trong nhiệm kì của mình.
D. Ông ủng hộ sự nổi loạn của tầng lớp chủ nô.
5. Bài đọc cho chúng ta biết điều gì về Lin-côn?
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................


.......................................................................................................
.......................................................................................................
Bài 2: Dùng dấu câu phù hợp với mỗi từ ngữ được in đậm.
a. Cuốn sách Nếp gấp thời gian của nhà văn Ma-đơ-lin Leng-gô
1918 – 2007 kể về cuộc phiêu lưu xuyên thời gian và không gian của
gia đình nhằm tìm kiếm người bố thất lạc.
b. Câu chuyện A-lit-xơ ở xứ sở diệu kì của nhà văn Lui-i Ca-rôn
1832 – 1898 kể về những câu chuyện kì lạ, hấp dẫn của cô bé A-lít
khi đột nhiên chui qua hang thỏ lạc vào thế giới thần tiên.
c. Sác-lơ và nhà máy sô cô la của nhà văn Râu-an Đa 1916 – 1990
là một trong những cuốn sách hay nhất mọi thời đại. Chuyện kể về
cậu bé Sác-lơ nghèo khổ có cơ hội vào thăm nhà máy sản xuất sô cô
la lừng danh nhưng cũng vô cùng kilo vô cùng kì lạ.
Bài 3: Viết lại các câu văn dưới đây, trong đó có sử dụng dấu
gạch ngang để đánh dấu các ý được liệt kê
a. Những đồ dùng cá nhân cần chuẩn bị khi đi tham quan, dã
ngoại: mũ vải mềm, bình nước, ô che mưa, khăn giấy, nước rửa
tay khô, băng vết thương.
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
b. Lợi ích của việc đi ngủ đúng giờ đối với sức khoẻ: giúp bộ não
nhớ lâu, tăng cường hệ miễn dịch, bảo vệ trái tim, giúp gan khoẻ mạnh.
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................


Bài 4: Trong mỗi đoạn dưới đây, dấu ngoặc kép được sử dụng để làm gì?
a. Một bà mẹ có con bị Thần Chết bắt đi. Nhờ Thần Đêm Tối chỉ
đường, bà vượt qua bao nhiêu khó khăn, hi sinh cả đôi mắt của
mình để giành lại đứa con đã mất. Thấy bà mẹ, Thần Chết ngạc
nhiên, hỏi: “Làm sao người có thể tìm đến tận nơi đây?". Bà mẹ
trả lời: “Vì tôi là mẹ. Hãy trả con cho tôi!"
b. Tập thơ“Trăng của mỗi người” của nhà thơ Lê Hồng Thiện đã
đoạt giải C Văn học thiếu nhi của Hội Nhà văn Việt Nam năm 1989.
c. Lê Hồng Thiện viết cho thiếu nhi từ những chuyện nhà của mình,
tự nhiên đến mức, như nhà thơ Định Hải đánh giá: “Không phải
anh chọn cho mình con đường làm thơ cho thiếu nhi, mà chính
cuộc đời đã chọn anh, giao cho anh việc đó".
Bài 5: Em hãy viết một bức thư điện tử để trả lời bức thư làm
quen của người bạn phương xa dưới đây. Đến: tuanminh@gmail.com
Chủ đề: Chào người bạn mới Chào Tuấn Minh!
Chắc bạn ngạc nhiên lắm vì không biết tớ là ai. Tớ
là Minh Đăng. Tớ hay đọc bảo Nhi đồng và tình cờ
đọc được bài văn của cậu được đăng trên số báo
tuần trước. Tớ đã ghi lại địa chỉ thư điện tử của cậu
ở dưới bài viết và quyết định viết thư làm quen. Tớ