Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 23

CHỦ ĐỀ: 6. ĐẤT NƯỚC NGÀN NĂM TUẦN 23
I. Kiến thức trọng tâm:
- Rèn kĩ năng đọc – hiểu văn bản.
- Luyện tập về câu ghép.
- Luyện tập lập dàn ý cho bài văn tả người.
II. Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CAO BẰNG Sau khi qua đèo Gió Cao Bằng xa xa ấy Ta lại vượt đèo Giàng Vì ta mà giữ lấy Lại vượt đèo Cao Bắc
Một dải dài biên cương. Thì ta tới Cao Bằng. Cao Bằng, rõ thật cao!
Rồi dần bằng bằng xuống Đầu tiên là mận ngọt Đón môi ta dịu dàng.
Rồi đến chị rất thương Rồi đến em rất thảo Ông lành như hạt gạo Bà hiền như suối trong. Còn núi non Cao Bằng Đo làm sao cho hết Như lòng yêu đất nước
Sâu sắc người Cao Bằng. Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc
Lại lặng thầm trong suốt Như suối khuất rì rào. Bạn ơi có thấy đâu (TRÚC THÔNG)
Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Trong bài thơ, để đến được Cao Bằng, phải đi qua bao nhiêu địa điểm? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 2. Loại quả đặc trưng của Cao Bằng được nhắc đến trong bài thơ là gì? A. mận. B. dứa. C. lê. D. na.
Câu 3. Hình ảnh của ai không được nhắc đến trong bài thơ? A. ông. B. chú. C. chị. D. bà.
Câu 4. Tình yêu nước của người Cao Bằng được so sánh với sư vật nào? A. núi non. B. sông nước. C. cánh rừng. D. ruộng đồng.
Câu 5. Cho đoạn thơ
“Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc
Lại lặng thầm trong suốt
Như suối khuất rì rào.”
Đoạn thơ nói về nội dung gì?
A. niềm tự hào dân tộc của người Cao Bằng.
B. tình đoàn kết của người Cao Bằng.
C. tình yêu nước của người Cao Bằng.
D. tinh thần lao động của người Cao Bằng.
Câu 6. Cho đoạn thơ
“Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc
Lại lặng thầm trong suốt
Như suối khuất rì rào.”
Trong đoạn thơ, tình yêu nước của người Cao Bằng được so sánh với sự vật nào? A. rừng. B. biển. C. núi. D. suối. III. Luyện tập
Câu 1. Cho các đoạn văn sau: Đoạn văn 1:
(1) Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ
nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một
cuộc viễn du trong bóng đêm dày. (2) Rồi hôm sau, khi phương đông vừa
vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. (3) Nó kéo
dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. (4)
Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sưong rồi nhanh nhẹn chuyền từ
bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi. Đoạn văn 2:
(1) Đèn Am vừa bật lên, một cảnh đẹp kỳ dị đã phơi ngay trước
mắt tôi. (2) Lẩn trong sương mù, mấy trăm chiếc thuyền đều lên đèn một
lượt. (3) Ngọn đèn xao động trông hơi mờ và xanh nhạt. (4) Thuyền trôi
từ từ nên ánh đèn cứ thay đổi chỗ mãi. (5) Trước cảnh xinh đẹp ấy, tôi hối
hận đã dám nghi dân làng quên cuộc họp hàng năm.
a) Em hãy chỉ ra các câu ghép có trong đoạn văn trên.
b) Các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng cách nào.
Câu 2. Em hãy đánh dấu ✓ vào ô trống đứng trước câu ghép trong các câu sau:
☐ Cây đa già đang run rẩy cành lá chào gió mới.
☐ Cây đa già run rẩy cành lá, nó đang chào những cơn gió mới của buổi sáng.
☐ Cây đa già run rẩy cành lá, vui vẻ chào đón làn gió mới của mùa hè.
☐ Cây đa già run rẩy cành lá trong làn gió mới, nó đang vẫy tay chào ngày mới đó. Câu 3.
a) Em hãy phân tích cấu tạo các câu ghép đã tìm được ở câu 2.
b) Hãy cho biết các vế trong các câu ghép ấy được nối với nhau bằng cách nào.
Câu 4: Viết bài văn tả người thân trong gia đình mà em yêu quý nhất. * Gợi ý
a) Mở bài: Giới thiệu về người định tả. b) Thân bài:
- Giới thiệu chung về người định tả (tuổi tác, công việc,…) Có thể
chuyển lên phần mở bài.
- Tả ngoại hình: Vóc dáng, chiều cao, nước da, khuôn mặt, mái tóc, cách ăn mặc…
- Tả các hoạt động, tính cách, sở thích,…
- Kể về kỉ niệm, ấn tượng với người đó (yếu tố gây hấp dẫn cho bài viết). 
(Lưu ý: Nếu yêu cầu đề bài là tả cụ thể chân dung hay hoạt
động, ta sẽ tập trung trọng tâm ở nội dung đó).