Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Học kì 1 (Phiên bản 2)

Tuần 1 MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng đọc – hiểu.
 Tìm hiểu cách viết bài văn kể
 LT về danh từ, động từ, tính từ chuyện sáng tạo
PHIÊU LƯU CÙNG SHIN - CẬU BÉ BÚT CHÌ Chặng 1: Khởi hành
Đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi bên dưới: C n di u tu i t
Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều.
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả
diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát
dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo
bè,… như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền
ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân Hà.
Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Có cái
gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau
này tôi mới hiểu đấy là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt
một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay
xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin:
“Bay đi diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi. (Theo Tạ Duy Anh)
1. Tu i t của t c giả gắn bó với đi u gì?
A. những cánh diều. B. hái hoa, bắt bướm.
C. chơi trốn tìm. D. những cuốn truyện tranh.
2. C i u c i u, trên bãi t ả, đ m trẻ mục đồng ò ét n au c i trò gì?
A. chơi trốn tìm. B. chơi bịt mắt bắt dê.
C. chơi đánh trận giả. D. chơi thả diều thi.
3. Hãy nối n ững c i tiết tả c n di u ở cột bên tr i với n ững ìn ản
ở cột bên p ải c o p ù ợp với nội dung bài: Cánh diều
sáo đơn, sáo kép, sáo bè, …. Tiếng sáo diều vi vu, trầm bổng.
Trên diều có nhiều loại sáo
mềm mại như cánh bướm.
4. Trò c i t ả di u đem lại c o trẻ em n ững ni m vui lớn nào? 1
A. Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời.
B. Tiếng sáo diều bay đi mang theo nỗi khát khao của chúng tôi.
C. Tiếng sáo diều khiến cái gì đó cứ cháy lên mãi tâm hồn chúng tôi.
D. Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi.
5. Bài văn trên có ý ng ĩa gì?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
............................................................................................................................................... Chặng 2: Kh ám phá khu rừng
Xếp c c từ in đậm trong đoạn t sau vào bảng:
Sân k ấu ở trên không
Giữa vòm trời l biếc
Trên cành những n ạc công
Cùng t i kèn n o n iệt.
Dàn hợp xướng mùa hè - Nguyễn Lãm Thắng Dan từ Động từ Tín từ
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
Chặng 3: K m p k u vườn
Em ãy tìm c c tín từ t íc ợp để đi n vào c ỗ trống:
a. Đất nước Việt Nam ta suốt
bao nhiêu năm nay vẫn …………………
………………………….vượt qua những cuộc chiến tranh gian khổ.
b. Bác Hai là người thợ xây ……………………… nhất vùng này. 2
c. Mùa xuân về, cây cối trở nên …………………..... hơn hẳn, ai cũng mừng vui.
d. Dòng sông mùa lũ về t
rở nên …………………………,
khiến ai cũng phải dè chừng. Chặng 4: Tìm hi ểu v các loài thú
Tìm c c động từ chỉ trạng t i và động từ chỉ hoạt động có trong đoạn
t sau và xếp vào nhóm thích hợp: Thả di u Chiều dần tắt nắng Diều bay cao vút Gió bồng lên cao Gặp bạn mây xanh Cánh đồng lúa chín Thoả bao mơ ước Hương thơm ngọt ngào Diều bay vòng quanh Bé vui hớn hở Bé thầm mong ước Tung cánh diều lên Được như cánh diều Diều bay trong gió Bay vào vũ trụ
Giữa trời mông mênh Khám phá bao điều. Nguyễn Lãm Thắng
………………………………………………………….…
Động từ chỉ trạng thái ………………………………………………………….…
………………………………………………………….…
………………………………………………………….…
Động từ chỉ hoạt động
………………………………………………………….…
………………………………………………………….…
a) Hãy đặt câu với một động từ mà em tìm được ở phần a.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………………………… 3