Bài tập hàng ngày Tiếng việt lớp 4 Cánh diều (Học kì 2)

BÀI TẬP HẰNG NGÀY TIẾNG VIỆT 4 – CÁNH DIỀU – HỌC KÌ II.
BÀI 11: TRÁI TIM YÊU THƯƠNG BÀI ĐỌC 1: Món quà
Bài 1. Vì sao mấy hôm nay, Chi rất bối rối?
A. Vì sắp đến sinh nhật mình mà chưa biết tổ chức như thế nào.
B. Vì sắp đến sinh nhật Vy – bạn thân của Chi mà Chi chưa biết tặng gì cho bạn.
C. Vì sắp đến sinh nhật mẹ mà Chi chưa biết mua gì để tặng mẹ.
D. Vì Chi sắp phải chia xa Vy mà chưa chọn được món quà chia tay nào.
Bài 2. Việc Chi quyết định dùng toàn bộ số tiền tiết kiệm
và vay má thêm tiền để mua quà cho Vy đã cho thấy điều gì?
A. Chi rất hoang phí, không biết cách tiết kiệm tiền.
B. Chi có rất nhiều tiền.
C. Chi rất quan tâm bạn bè và muốn tặng bạn món quà bạn thích.
D. Chi rất thông minh và biết cách chi tiêu hợp lí.
Bài 3. Chọn từ phù hợp để hoàn thiện nội dung bài đọc “Món quà”.
(gắn kết, cảm thông, nhân ái, dành dụm, quyên góp)
Câu chuyện kể về việc Chi đã dùng số tiền ……………….. định mua quà
sinh nhật cho Vy để ……………….. cho Thư chữa bệnh. Qua đó, truyện ca ngợi
tấm lòng ……………….. của bạn Chi. Chính sự yêu thương, ……………….., chia
sẻ của Chi là niềm vui, là sợi dây ……………….. tình bạn.
Bài 4. Nếu em là Vy, em có trách Chi không? Vì sao?
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
BÀI VIẾT 1: Luyện tập viết thư thăm hỏi (Mở đầu và kết thúc bức thư)
Bài 1. Lời chào nào dưới đây thích hợp cho bức thư thăm hỏi bạn bè? A. Tiến thân mến! B. Tiến kính yêu!
C. Tiến chính là người mà em muốn viết thư để hỏi thăm. 1 D. Tiến kính mến!
Bài 2. Tìm từ thích hợp để hoàn thiện phần mở đầu cho bức thư thăm hỏi thầy cô.
Hà Nội, chúc mừng, vui và tự hào, Nhà giáo Ưu tú, kính yêu
……………….., ngày 25 tháng 12 năm 2023 Cô Nga ………………..!
Con mới nhận được tin cô được trao danh hiệu ………………..,
con ……………….. lắm! Nên hôm nay con viết bức thư này để gửi lời chia vui
và ……………….. tới cô ạ!
Bài 3. Lời chúc nào dưới đây phù hợp cho phần kết của bức thư thăm hỏi một người bạn?
A. Chúc cậu công tác tốt và đạt được nhiều thành công, thăng tiến trong công việc!
B. Chúc cậu luôn mạnh khoẻ, học tập tốt và giành được thật nhiều thành tích cao nhé! Tớ chờ thư cậu!
C. Kính chúc cậu luôn mạnh khoẻ, gặp nhiều niềm vui và hạnh phúc trong cuộc sống! D. Chúc mừng cậu nhiều!
Bài 4. Tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thành phần kết thúc cho bức thư thăm hỏi thầy cô.
(gặp gỡ, khỏe mạnh, niềm vui, phụ lòng, công tác)
Cô ơi! Con luôn mong có dịp cô trò mình được ………………. và tâm sự
với nhau. Con chúc cô ………………., ………………. tốt và có được thật
nhiều ………………. trong cuộc sống. Con xin hứa sẽ học thật giỏi để
không ………………. cô ạ! Học trò của cô Đạt Nguyễn Thành Đạt
BÀI ĐỌC 2: Buổi học cuối cùng
Bài 1. Trong buổi học cuối cùng, các bạn học sinh có thái độ thế nào? Cả lớp
không nghịch đùa, gõ thước Bàn con trai trang nghiêm hơn trước Bàn con gái
lặng yên, bím tóc cũng nơ hồng
Bài 2. Thái độ trang nghiêm, nghiêm túc của các bạn nhỏ trong buổi học cuối
cùng cho thấy điều gì? 2
A. Các bạn rất ngoan, không bao giờ mắc lỗi và làm cô buồn.
B. Các bạn rất trân trọng cô giáo và buổi học cuối cùng.
C. Các bạn rất trầm lặng và ít nói.
D. Các bạn rất đoàn kết.
Bài 3. Mái tóc của cô được miêu tả như thế nào? A. Bạc phơ. B. Hoa râm. C. Đen óng. D. Mượt mà.
Bài 4. Dòng thơ nào chứa hình ảnh so sánh trong khổ thơ dưới đây?
Cô vẫn là cô, mái tóc hoa râm
Bàn tay xương gầy, bám đầy phấn trắng
Giọng nói êm êm, nụ cười như giọt nắng
Sao buổi học này, chúng em mới nhận ra.
Bài 5. Các bạn nhỏ muốn bù đắp điều gì cho cô và có bù đắp được không?
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tra từ điển
Bài 1. Từ điển tiếng Việt được dùng để làm gì?
A. Tra cứu nghĩa của các từ tiếng Việt.
B. Học cách đánh vần của các vần, tiếng tiếng Việt.
C. Tra cứu nghĩa của các từ thuộc nhiều ngôn ngữ trên thế giới.
D. Tóm tắt kiến thức cơ bản của môn tiếng Việt.
Bài 2. Các từ trong quyển từ điển được sắp xếp theo thứ tự nào? Điền ĐÚNG/
SAI thích hợp vào chỗ trống.
☐ Các mục từ được sắp xếp ngẫu nhiên, không theo quy định nào.
☐ Các mục từ được sắp xếp theo thứ tự chữ cái mở đầu từ.
☐ Các từ cùng vần trong một mục từ được xếp theo thứ tự dấu thanh (không dấu,
dấu huyền, dấu hỏi, dấu ngã, dấu sắc, dấu nặng). 3
☐ Các từ cùng vần trong một mục từ được xếp theo thứ tự dấu thanh (không dấu,
dấu hỏi, dấu sắc, dấu huyền, dấu ngã, dấu nặng).
Bài 3. Nối từ với nghĩa tương ứng. nơ
Dễ bảo, biết nghe lời (thường nói về trẻ em). nghịch
Vật trang điểm thường tết bằng vải, lụa,
để cài vào tóc, vào áo. ngoan
Nhận ra mà biết, mà hiểu được. nhận biết
(trẻ con) Chơi đùa những trò không nên
hoặc không được phép vì có thể gây hại.
BÀI VIẾT 2: Luyện tập viết thư thăm hỏi (Viết nội dung chính)
Bài 1. Nên đưa những thông tin gì vào phần kể về tình hình của bản thân cho
tình huống: Viết thư cho một người bạn ở xa để thăm hỏi khi bà bạn vừa mất?
A. Tớ vừa giành được giải cao trong kì thi Học sinh giỏi cấp Quận và bố mẹ hứa sẽ
thưởng cho tớ một chuyến du lịch Đà Lạt.
B. Tớ vẫn khoẻ và chăm chỉ học tập, cậu yên tâm nhé!
C. Bà tớ cũng đang ốm nặng, tớ buồn và suy nghĩ nhiều lắm, không khí gia đình tớ
dạo này lúc nào cũng bị bao trùm bởi nỗi lo âu.
D. Bà tớ vừa từ Tuyên Quang xuống chơi với gia đình tớ, mang cho tớ bao nhiêu là quà, tớ vui lắm!
Bài 2. Em hãy viết nội dung chính cho một bức thư thăm hỏi người thân.
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………. 4