Bộ 20 đề thi Cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều có đáp án

(Đề 1)
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
TIẾNG VIỆT 5 – CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 20. . – 20. .
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Biểu tượng của hòa bình” (Trang 71, 72 – SGK
Tiếng Việt 5 tập 2 – Cánh diều). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Hãy giải thích ý nghĩa ban đầu của biểu
tượng do họa sĩ Hâu-tam sáng tạo?
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)
Cánh chim hòa bình trên bầu trời xanh
Từ thuở xa xưa, con người đã luôn mơ ước về một thế giới yên bình, nơi không
còn tiếng súng, không còn nước mắt chia ly. Ước mơ ấy được gửi gắm qua nhiều hình
ảnh quen thuộc, trong đó cánh chim bồ câu trở thành biểu tượng của hòa bình. Mỗi khi
cánh chim trắng tung bay trên bầu trời xanh thẳm, ta như cảm nhận được thông điệp yêu
thương lan tỏa khắp không gian.
Hòa bình không phải là điều tự nhiên có sẵn mà là thành quả của sự nỗ lực, hi
sinh và lòng bao dung. Trong những năm tháng chiến tranh, biết bao thế hệ đã phải rời
xa mái nhà thân yêu, chịu đựng mất mát để bảo vệ sự sống cho mai sau. Khi chiến tranh
lùi xa, hòa bình đến như cánh chim nhẹ nhàng đáp xuống, mang theo niềm tin và hy vọng cho con người.
Ngày nay, trong cuộc sống thanh bình, trẻ em được cắp sách đến trường, người
lớn được lao động và xây dựng quê hương. Tiếng cười vang lên thay cho tiếng bom rơi,
khói lửa. Tuy nhiên, hòa bình chỉ thực sự bền vững khi mỗi người biết trân trọng và giữ
gìn. Một lời nói dịu dàng, một hành động nhân ái cũng có thể trở thành “cánh chim hòa
bình” trong cuộc sống thường ngày.
Ở trường học, hòa bình thể hiện qua sự đoàn kết, yêu thương giữa bạn bè. Ngoài
xã hội, hòa bình được vun đắp bằng tinh thần hợp tác, tôn trọng lẫn nhau. Trên phạm vi
rộng lớn hơn, các quốc gia cùng chung tay giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại thay vì
bạo lực. Khi đó, cánh chim hòa bình không chỉ bay trên bầu trời của một dân tộc mà còn
che chở cho cả nhân loại.
Hãy để mỗi chúng ta trở thành một cánh chim nhỏ, góp phần tạo nên bầu trời hòa
bình xanh trong, nơi con người sống chan hòa, không còn sợ hãi, lo âu. Sưu tầm
Câu 1 (0,5 điểm). Hình ảnh “cánh chim bồ câu” trong bài tượng trưng cho điều gì?
A. Sức mạnh thiên nhiên B. Tự do bay lượn
C. Hòa bình và yêu thương D. Tuổi thơ hồn nhiên
Câu 2 (0,5 điểm). Theo bài đọc, hòa bình là kết quả của điều gì? A. Sự may mắn
B. Sự nỗ lực, hi sinh và lòng bao dung C. Sự giàu có D. Sự im lặng
Câu 3 (0,5 điểm). Ý nào sau đây không đúng với nội dung bài?
A. Hòa bình giúp con người sống yên vui.
B. Hòa bình tự nhiên mà có, không cần giữ gìn.
C. Hòa bình gắn với tinh thần đoàn kết.
D. Hòa bình cần được vun đắp mỗi ngày.
Câu 4 (0,5 điểm). Thông điệp chính của bài là gì?
A. Ca ngợi vẻ đẹp của loài chim
B. Nhắc nhở con người phải bảo vệ thiên nhiên
C. Kêu gọi trân trọng và giữ gìn hòa bình
D. Miêu tả cuộc sống học đường
Câu 5 (1,0 điểm). Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Bên hàng xóm tôi có cái hang của Dế Choắt. Dế Choắt là tên tôi đã đặt cho nó
một cách chế giễu và trịch thượng thế. Choắt nọ có lẽ cũng trạc tuổi tôi. Nhưng vì Choắt
bẩm sinh yếu đuối nên tôi coi thường và gã cũng sợ tôi lắm. (Tô Hoài)
a) Từ nào được lặp lại ở các câu trong đoạn văn trên?
b) Việc lặp lại từ đó có tác dụng gì?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 6 (1,0 điểm). Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau:
a) Học sinh đang chăm chú nghe giảng.
b) Chiếc lá vàng rơi nhẹ xuống đất.
c) Chú mèo con nằm ngủ say trên ghế.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 7 (1,0 điểm). Mỗi từ in đậm trong đoạn văn dưới đây thay thế cho từ ngữ nào?
Nêu tác dụng của việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn.
Cánh đồng cỏ của cao nguyên Gia Lai, Đắk Lắk vào mùa mưa có rất nhiều hồ
nước. Đó là những vạt đất trũng, phơi nắng suốt mấy tháng mùa khô. Bước vào mùa
mưa, chúng trở thành những hồ nước đầy ăm ắp như những chiếc gương lớn. (Theo Thiên Lương)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 8 (1,0 điểm). Gạch chân dưới các đại từ có trong đoạn văn, đoạn thơ sau:
a) Cắt kiệt sức rồi, quay tròn xuống đồng xóc như cái diều đứt dây. Chúng tôi ùa chạy ra,
con cắt còn ngấp ngoái. Bây giờ tôi mới tận mắt nhìn thấy con cắt… (theo Duy Khán)
b) Anh kia liền giơ ngay vạt áo ra, bảo:
- Từ lúc tôi mặc cái áo mới này, tôi chẳng thấy con lợn nào chạy qua đây cả! (Truyện ngụ ngôn)
Câu 9 (1,0 điểm). Chỉ ra từ được lặp lại để tạo liên kết trong đoạn văn sau:
a) Trên cánh đồng, những bông lúa vàng óng trông thật đẹp. Những bông lúa ấy đang vào mùa thu hoạch.
b) Mặt trời tỏa nắng khắp nơi. Mặt trời làm cho cảnh vật trở nên rực rỡ hơn.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 10 (1,0 điểm). Đặt 2 – 3 câu với từ “khám phá”.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Em hãy kể sáng tạo một câu chuyện cổ tích mà em đã đọc, đã nghe bằng cách đóng vai nhân vật. BÀI LÀM
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………