Bộ 20 đề thi Cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo có đáp án

(Đề 1)
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
TIẾNG VIỆT 5 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC: 20. . – 20. . .
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Miền đất xanh” (Trang 98 – SGK Tiếng Việt 5 tập
2 – Chân trời sáng tạo). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Câu văn cuối bài muốn nói về điều gì?
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)
NÊN ĐỌC SÁCH GIẤY HAY SÁCH ĐIỆN TỬ?
Có nhiều người thích đọc sách điện tử vì tính tiện dụng nhưng cũng có nhiều
người thích đọc sách giấy vì nó mang tính truyền thống. Vậy sách điện tử và sách giấy
mỗi loại mang lại cho ta những lợi ích gì?
Nếu bạn là một người thường xuyên đọc sách điện tử thì lợi ích mà sách điện tử mang lại là:
- Sách điện tử dễ di chuyển hơn sách giấy, bạn có thể lưu trữ toàn bộ sách trên điện thoại
hoặc máy tính bảng của mình, rất tiện lợi.
- Sách điện tử không có cỡ chữ cố định, nên dễ dàng điều chỉnh cỡ chữ trong việc đọc
sách, tạo sự thoải mái.
- Ngoài ra sách điện tử còn khảo sát thị hiếu đọc sách của bạn và báo cáo các đề xuất
dựa trên các đầu sách có liên quan.
- Máy đọc sách điện tử được tích hợp sẵn từ điển, bạn có thể tra cứu các định nghĩa một
cách nhanh chóng và nó dễ dàng ghi chú văn bản và chia sẻ sang bất kỳ các trình soạn thảo khác.
- Giống như tất cả các tệp kĩ thuật số, sách điện tử cũng rất thuận tiện để chia sẻ trên các
ứng dụng cộng đồng người đọc. Ngoài ra, sách điện tử thân thiện hơn với môi trường.
Khác với sách điện tử, sách giấy cũng có những ưu điểm riêng của mình như sau:
- Sách giấy mang lại niềm vui đọc sách, trải nghiệm đọc trọn vẹn hơn sách điện tử.
- Đọc sách giấy không gây mỏi mắt. Trẻ em học tốt hơn với sách giấy, đặc biệt trong độ
tuổi từ 3 đến 5, trẻ em có khả năng hiểu câu chuyện cao hơn khi cha mẹ đọc cho chúng
nghe từ một cuốn sách giấy vì trẻ được trực tiếp tương tác với sách và cảm nhận bằng các giác quan.
- Đọc sách giấy làm tăng khả năng ghi nhớ và nắm bắt thông tin tốt hơn.
- Sách giấy cũ có thể được tái chế thành các sản phẩm giấy khác.
Trong hầu hết các bản thăm dò dư luận về sở thích đọc sách giấy hay sách điện tử,
số người thích đọc sách giấy vẫn chiếm tỉ lệ lớn hơn. Một trong những lí do căn bản nhất
đó là cảm xúc một cuốn sách giấy đem đến cho chúng ta khác với một thiết bị điện tử
nhỏ gọn, lạnh lẽo. Cho dù bạn ủng hộ sách giấy hay lựa chọn đọc sách điện tử thì chúng
ta đều phải công nhận sách là nguồn kho tàng tri thức khổng lồ và đọc sách còn là một
hoạt động giải trí lành mạnh cho não bộ. Theo Quang Anh
Câu 1 (0,5 điểm). Bài đọc trên bàn về vấn đề gì?
A. Tầm quan trọng của sách.
B. Lợi ích của việc đọc sách điện tử và sách giấy.
C. Hướng dẫn cách chọn sách phù hợp.
D. Cách bảo quản sách điện tử và sách giấy.
Câu 2 (0,5 điểm). Theo bài đọc, lợi ích nào sau đây không phải của sách điện tử?
A. Có thể lưu trữ sách trên thiết bị điện tử.
B. Tạo cảm giác đọc sách trọn vẹn hơn.
C. Dễ dàng điều chỉnh cỡ chữ khi đọc.
D. Tra cứu từ điển nhanh chóng.
Câu 3 (0,5 điểm). Vì sao đọc sách giấy có lợi cho trẻ em hơn so với sách điện tử?
A. Trẻ ghi nhớ tốt hơn và hiểu câu chuyện rõ hơn.
B. Trẻ có thể đọc sách nhanh hơn.
C. Trẻ sẽ có ý thức bảo quản sách tốt hơn.
D. Trẻ có thể tra từ điển nhanh chóng hơn.
Câu 4 (0,5 điểm). Một trong những lí do chính khiến nhiều người vẫn thích sách
giấy hơn sách điện tử là gì?
A. Sách giấy cung cấp tri thức khách quan, khoa học.
B. Sách giấy có thể chia sẻ với những bạn đọc khác dễ dàng.
C. Sách giấy có hình ảnh sinh động, hấp dẫn.
D. Sách giấy mang lại những cảm xúc khác.
Câu 5 (1,0 điểm). Dùng từ ngữ nối để liên kết hai câu văn sau và viết thành đoạn văn hoàn chỉnh.
- Sách giấy mang lại niềm vui đọc sách, trải nghiệm đọc trọn vẹn hơn sách điện tử.
- Đọc sách giấy làm tăng khả năng ghi nhớ và nắm bắt thông tin tốt hơn.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 6 (1,0 điểm). Tìm tên người và tên địa lí nước ngoài có trong đoạn văn sau:
Cuối tuần trước, Rô-bớt và Đa-ni-ê đã có một chuyến khám phá hệ thống núi Cooc-
đi-e. Họ bắt đầu hành trình từ thành phố Lốt Ăng-giơ-lét (Hoa Kỳ). Trên đường đi, họ đã
được chiêm ngưỡng vẻ đẹp hùng vĩ của những ngọn núi phủ tuyết trắng xóa, những
thung lũng sâu và những cánh rừng bạt ngàn. Cả hai đều cảm thấy phấn khích về hành trình thú vị này. (Sưu tầm)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 7 (1,0 điểm). Viết lại đoạn văn sau bằng cách sử dụng dấu gạch ngang để đánh
dấu các ý được liệt kê.
Trẻ em có bổn phận sau đây: yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ;
kính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn; thương yêu em nhỏ; đoàn kết với
bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 8 (1,0 điểm). Hãy gạch chân vào từ trong ngoặc để hoàn thành các câu văn sau:
a) Ở thôn Hạ, người dân luôn (đồng tâm / đoàn kết / hiệp lực), giúp đỡ lẫn nhau trong những lúc khó khăn.
b) Nhờ sự (gắn bó / đồng tâm / đồng lòng) giữa các thành viên, lớp em luôn đạt thành tích cao trong học tập.
c) Trong những lúc hoạn nạn, chúng ta cần phải (tương trợ / chia rẽ / đối đầu) để cùng vượt qua.
Câu 9 (1,0 điểm). Biện pháp điệp từ trong câu sau có tác dụng gì?
"Ngày mai trời lại sáng, ngày mai hy vọng sẽ trở về."
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 10. (1,0 điểm). Em hãy viết tiếp vào chỗ trống để tạo câu ghép hoàn chỉnh:
a) Mỗi khi trời đổ mưa to. . .
……………………………………………………………………………………………
b) . . . . thì em sẽ đạt kết quả cao.
……………………………………………………………………………………………