Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HK I – TIẾNG VIỆT 5 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
A. PHẠM VI KIẾN THỨC ÔN TẬP I. PHẦN ĐỌC
1. ĐỌC THÀNH TIẾNG
- Các em hãy luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng các bài thơ từ tuần 1 đến tuần 18.
- Yêu cầu phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 70 - 80 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các
dấu câu, giữa các cụm từ.
* Chủ điểm: Khung trời tuổi thơ
Bài đọc: Chiều dưới chân núi
Câu hỏi: Ba mẹ con làm gì khi thấy con cánh cam? Những việc làm đó nói lên điều gì?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Quà tặng mùa hè
Câu hỏi: Đài Truyền hình Việt Nam phối hợp cùng Hãng phim Hoạt hình Việt Nam
dành tặng cho các em nhỏ món quà gì vào mùa hè?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Tiếng gà trưa
Câu hỏi: Đọc âm thanh tiếng gà trưa trong khổ thơ đầu đem đến cho anh chiến sĩ những cảm xúc gì?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Rét ngọt
Câu hỏi: Các bạn nhỏ cảm nhận được những gì khi ăn món chè lam của bà?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Quà sinh nhật
Câu hỏi: Vì sao nói món quà "là cả một tấm lòng trân trọng của Trinh đã ấp ủ nâng niu"?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Tiếng vườn
Câu hỏi: Vì sao tác giả ấn tượng nhất với những tán xoan?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………. Bài đọc: Chớm thu
Câu hỏi: "Con đường bước đến ngày mai” được nhắc đến ở khổ thơ cuối gợi cho em suy nghĩ gì?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………. Bài đọc: Ban mai
Câu hỏi: Nhân vật tôi cảm nhận được những gì trên đường chạy ra bờ sông?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
* Chủ điểm: Chủ nhân tương lai
Bài đọc: Trạng nguyên nhỏ tuổi
Câu hỏi: Nhờ đâu viên quan nhận ra trạng Hiền?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Thư gửi các học sinh
Câu hỏi: Theo lời Bác, để xây dựng đất nước giàu mạnh, học sinh có trách nhiệm như thế nào?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Nay em mười tuổi
Câu hỏi: Vì sao tác giả nói "Sáng vui đón tuổi lên mười/ Ngỡ như đất nước đẹp tươi lớn cùng."?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Cậu bé say mê toán học
Câu hỏi: Tìm những chi tiết cho thấy Nghĩa sớm bộc lộ năng khiếu toán học.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Lớp học trên đường
Câu hỏi: Tìm những chi tiết cho thấy lớp học của Rê-mi khác lạ so với lớp học thông thường.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Luật Trẻ em
Câu hỏi: Những điều luật nào được giới thiệu trong bài nói về quyền trẻ em? Đó là những quyền gì?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Bức tranh đồng quê
Câu hỏi: Cánh đồng quê được tả trong khổ thơ 2 gợi cho em những suy nghĩ, cảm xúc gì?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Bài đọc: Lễ ra mắt Hội Nhi đồng Cứu quốc
Câu hỏi: Theo em, chi tiết "năm đội viên cùng nằm chặt tay nhau, thề sẽ hoàn thành
nhiệm vụ được giao" thể hiện điều gì?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………. 2. ĐỌC - HIỂU: * Bài đọc 1:
Người bạn bí mật trong thư viện
Thư viện trường là nơi yêu thích nhất của Minh. Mỗi buổi trưa, trong khi nhiều
bạn ra sân chơi, Minh lại ngồi giữa những giá sách cao, say sưa đọc truyện. Một hôm,
cậu phát hiện ở góc cuối thư viện có một cuốn sách cũ, bìa màu nâu, tên là “Nhật ký của một hạt cát”.
Mở ra, Minh ngạc nhiên thấy trong đó có nhiều trang ghi bằng nét chữ khác
nhau – có lẽ là của những học sinh từng mượn cuốn sách. Họ viết lại suy nghĩ, ước
mơ, thậm chí cả lời chúc cho người đọc sau. Minh đọc hết và quyết định viết thêm:
“Tôi là Minh. Tôi cũng đang học lớp 5. Tôi mong mỗi bạn đọc cuốn sách này sẽ
không bao giờ ngừng mơ ước.”
Thời gian trôi, cuốn sách được nhiều người đọc hơn. Một hôm, Minh quay lại
thì thấy thêm dòng chữ mới: “Cảm ơn bạn Minh. Nhờ bạn mà tôi bắt đầu tin vào ước mơ của mình.”
Minh mỉm cười. Cậu hiểu rằng đôi khi, người bạn bí mật không cần gặp mặt –
chỉ cần cùng chia sẻ niềm yêu thích qua trang sách.
Câu 1. Minh thích nhất nơi nào trong trường? A. Sân chơi B. Thư viện C. Căng tin D. Phòng nhạc
Câu 2. Cuốn sách “Nhật ký của một hạt cát” có gì đặc biệt? A. Chỉ có tranh
B. Có nhiều người viết lời chia sẻ C. Bị rách D. Là sách Toán
Câu 3. Minh đã viết gì vào cuốn sách? A. Một bài thơ B. Lời phê bình
C. Lời chúc không ngừng mơ ước D. Tên bạn thân
Câu 4. Có người đọc sau đã viết lại điều gì? A. Chê sách cũ B. Cảm ơn Minh C. Xin lỗi Minh D. Không nói gì
Câu 5. Câu chuyện thể hiện điều gì?
A. Sách là cầu nối của những tâm hồn yêu tri thức
B. Chỉ người lớn mới thích đọc C. Viết trong sách là sai
D. Thư viện thật nhàm chán * Bài đọc 2:
Ngày hội trồng cây của trường em
Tháng Ba, trường Tiểu học Hòa Bình tổ chức Ngày hội trồng cây. Từ sáng sớm,
sân trường đã rộn ràng tiếng cười nói.
Mỗi lớp được giao trồng mười cây phượng hoặc bằng lăng. Học sinh mang
xẻng, găng tay, xô nước – ai cũng háo hức. Lớp 5A của Mai chọn trồng cây phượng.
Các bạn chia nhau việc: người đào hố, người tưới, người cắm biển tên lớp. Dưới nắng
nhẹ, mồ hôi ướt trán nhưng ai cũng vui. Khi hoàn thành, các bạn đứng quanh gốc cây,
cùng hát bài “Lá xanh”.
Cô giáo chủ nhiệm nói: “Các em đã góp phần làm trường mình xanh đẹp hơn.
Mỗi cây các em trồng hôm nay sẽ lớn lên cùng các em, che bóng mát cho thế hệ sau.”