Giáo án Bài 7: Về ngôi nhà đang xây Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 7: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
Đọc: Về ngôi nhà đang xây
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Trao đổi được với bạn những điều em quan sát được trong bức tranh của bài đọc
- Nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh hoạ.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa,
đúng mạch cảm xúc của bài thơ; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài.
Hiểu được nội dung của bài đọc: Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây được so
sánh với một đứa trẻ đang lớn. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Mỗi bạn nhỏ
giống như một ngôi nhà đang xây, đang dần hoàn thiện với bao điều đẹp
đẽ. Học thuộc lòng được bài thơ.
- Tìm đọc được bản tin về một hoạt động thiện nguyện, một trải nghiệm
thú vị, trường học xanh – sạch – đẹp, viết được Nhật kí đọc sách và chia
sẻ được với bạn về thông tin em hiểu biết thêm, suy nghĩ, cảm xúc của em sau khi đọc bản tin. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học
ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực văn học:
- Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm
nhận về câu văn hay trong bài đọc). 3. Phẩm chất
- Có ý thức trong học tập và rèn luyện, ý thức hơn về trách nhiệm của bản
thân về cuộc sống, về tương lai.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực, sơ đồ tư duy và trò chơi.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo.
- Tranh ảnh minh họa bài đọc.
- Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SGK phóng to.
- Bảng phụ/ máy chiếu ghi bài thơ.
b. Đối với học sinh
- SGK Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo.
- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học
tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Cách tiến hành
- GV cho HS xem các hình ảnh sau đây: - HS quan sát hình ảnh. Hình 1 Hình 2 Hình 3
- GV yêu cầu HS làm việc và thảo luận nhóm đôi: Trao - HS làm việc nhóm đôi.
đổi với bạn về những điều mà em quan sát được qua
những bức ảnh trên. - HS trình bày ý kiến
- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước trước lớp, các HS khác
lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). lắng nghe.
- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: - HS chú ý lắng nghe,
+ Những ngôi nhà đang trong quá trình xây, vẫn còn chưa tiếp thu.
được đẹp và còn sơ sài.
+ Nó đang dần được hoàn thiện. ….
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr109, - HS quan sát tranh minh
dẫn dắt và giới thiệu bài đọc: họa, lắng nghe và tiếp thu.
Bài đọc “Về ngôi nhà đang xây” nội dung miêu tả về vẻ
đẹp của những ngôi nhà đang xây dựng. Nó được so sánh
như một đứa trẻ đang lớn. Mỗi bạn nhỏ giống như một
ngôi nhà đang xây, đang dần hoàn thiện với bao điều tốt đẹp.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ
khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật.
- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. - HS lắng nghe GV đọc b. Cách tiến hành mẫu, đọc thầm theo.
- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc trong sáng, tha
thiết, tươi vui; nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả hình - HS luyện đọc theo
ảnh ngôi nhà, hoạt động, trạng thái của các sự vật,... hướng dẫn của GV.
- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó,
hướng dẫn cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu thể
hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:
+ Luyện đọc một số từ ngữ khó: nhú, huơ huơ,...
+ Luyện đọc một số dòng thơ miêu tả ngôi nhà: