Giáo án Đề-xi-mét vuông Toán 4 Chân trời sáng tạo

Môn h c: ọ Toán
Ngày dạy: …/…/… L p: ớ …. CH Đ
Ủ Ề 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG BÀI 20: Đ – X Ề I – MÉT VUÔNG (2 ti t ế )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng l c đ ự c t ặ hù: - HS nh n bi ậ t ế độ l n 1 dm ớ 2 (di n t
ệ ích hình vuông có c nh dài ạ 1 dm); nh n bi ậ t ế tên g i ọ , kí hi u, quan h ệ gi ệ a đ ữ
ề – xi – mét vuông và xăng – ti – mét vuông; đ c, ọ vi t ế các số đo theo đ n v ơ đ ị – xi ề – mét vuông; th c hi ự n đ ệ ư c ợ vi c ệ ư c l ớ ư ng ợ các k t ế qu đo l ả ư ng ờ trong trư ng h ờ p đ ợ n ơ gi n, t ả h c hi ự n đ ệ ư c ợ vi c ệ chuy n ể đổi và tính toán v i ớ các s đo di ố n t ệ ích đ – xi ề
– mét vuông, xăng – ti – mét vuông. - V n ậ d ng ụ để ư c ớ lư ng ợ đư c ợ các k t ế quả đo lư ng ờ trong trư ng ờ h p ợ đ n ơ gi n; ả th c ự hi n ệ đư c ợ vi c ệ chuy n ể đ i
ổ và tính toán. (Năng l c ự t duy ư và l p ậ lu n ậ toán h c) ọ . - Gi i ả quy t ế v n ấ đề đ n ơ gi n ả liên quan đ n ế đ n ơ vị đo di n ệ tích. (Năng l c ự mô hình hóa toán h c) ọ . - Năng l c gi ự ao ti p t ế oán h c, gi ọ i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c. ọ 2. Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ v i ớ giáo viên và b n ạ bè để th c ự hi n các ệ nhi m ệ vụ h c t ọ p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự , t ế ìm tòi, phát hi n gi ệ i ả quy t ế các nhi m ệ v t ụ rong cu c s ộ ng. ố 3. Phẩm ch t ấ

- Chăm ch : ỉ Chăm h c, ọ ham h c, ọ có tinh th n ầ tự h c; ọ ch u ị khó đ c ọ sách giáo khoa, tài li u và t ệ h c ự hi n các ệ nhi m ệ vụ cá nhân. - Trung th c: ự trung th c ự trong th c ự hi n ệ gi i ả bài t p, ậ th c ự hi n ệ nhi m ệ v , ụ ghi chép và rút ra k t ế lu n. ậ - Yêu thích môn h c, ọ sáng t o, ạ có ni m ề h ng
ứ thú, say mê các con số để gi i ả quy t ế bài toán. - Rèn luy n t ệ ính c n t ẩ h n, chí ậ nh xác, phát huy ý th c ch ứ đ ủ ng, ộ trách nhi m ệ và bồi dư ng s ỡ ự t t ự in, h ng t ứ hú trong vi c h ệ c. ọ II. PHƯ N Ơ G PHÁP VÀ THI T Ế B D Ị Y Ạ H C Ọ 1. Phư ng ơ pháp d y h ạ c ọ - Vấn đáp, đ ng ộ não, tr c ự quan, ho t ạ đ ng nhóm ộ . - Nêu vấn đ , gi ề i ả quy t ế v n đ ấ . ề 2. Thi t ế b d ị y h ạ c ọ a. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án. - Bộ đồ dùng d y ạ , h c ọ Toán 4. - Máy tính, máy chi u. ế - B ng ả ph . ụ
- Giấy kẻ ô vuông, mỗi c nh ạ 10 ô vuông dùng cho n i ộ dung Cùng h c ọ và bài Th t ử hách, b ng ả cho bài Th c hành ( ự n u c ế n) ầ . b. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SHS. - Vở ghi, d ng c ụ h ụ c ọ t p t ậ heo yêu c u c ầ a ủ GV (bút, thư c, t ớ ẩy,..)
- Giấy kẻ ô vuông, c nh m ạ
ỗi ô vuông dài 1 dm dùng cho m c G ụ i i ớ thi u ệ đ – xi ề – mét vuông. (GV chu n b ẩ ) ị III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ

Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh 1. Kh i ở đ ng: ộ a. Mục tiêu: T o t ạ âm th h ế ng t ứ
hú, kích thích sự tò mò c a H ủ S trư c khi ớ vào bài h c. ọ b. Cách th c t ứ i n hành: ế - GV tổ ch c cho H ứ S ch i ơ trò ch i ơ "Đố bạn": - Cả l p quan s ớ át, chú ý l ng nghe và ắ th c ự hi n t ệ heo yêu c u. ầ + GV: Đố b n, ạ đố b n. ạ + GV: Đố b n, đ ạ ố b n. ạ + HS: Đố gì? Đố gì? + HS: Đố gì? Đố gì? + GV: Kể tên đ n v ơ ị đo di n t ệ ích đã h c. ọ + GV: K t ể ên đ n v ơ ị đo di n t ệ ích đã h c. ọ + HS: ……………………
+ HS: Xăng – ti – mét vuông. + GV: Đố b n, ạ đố b n. ạ + GV: Đố b n, đ ạ ố b n. ạ + HS: Đố gì? Đố gì? + HS: Đố gì? Đố gì? + GV: 1 cm2 là di n t ệ ích c a hì ủ nh vuông có c nh dài ạ bao nhiêu?
+ GV: 1 cm2 là diện tích c a ủ hình vuông có c nh dài ạ bao nhiêu? + HS: …………………… + HS: 1 cm. + GV: Trên bàn tay b n, cái ạ gì có di n t ệ ích kho ng 1 cm ả 2? + GV: Trên bàn tay b n, ạ cái gì có di n ệ tích kho ng ả 1 cm2? + HS: …………………… + HS: Móng ngón tr . ỏ
+ GV: Diện tích bàn tay thì sao? + GV: Di n t ệ ích bàn tay thì sao? + HS: …………………… + HS: L n h ớ n 1 cm ơ 2 + GV: Khi đó ta ph i ả dùng đ n v ơ di ị n t ệ ích l n h ớ n. ơ - GV dẫn d t ắ HS vào bài h c: ọ Đ bi ể t ế thêm m t ộ đ n v ơ đo di ị n t ệ ích thì cô trò mình đ n v ế i ớ bài h c hôm ọ nay "Bài 20:

Đ – xi ề – mét vuông ." 2. Hoạt đ ng khá ộ
m phá, hình thành ki n t ế h c ứ m i ớ a. Mục tiêu: - HS nh n ậ bi t ế đ l ộ n 1 dm ớ
2 (diện tích hình vuông có c nh ạ dài 1 dm) - HS bi t ế g i ọ tên, kí hi u, quan h ệ gi ệ a đ ữ
ề – xi – mét vuông là xăng – ti – mét vuông; đ c, vi ọ t ế các số đo theo đ n v ơ đ ị – xi ề – mét vuông. b. Cách th c t ứ i n hành: ế Nhi m ệ v 1
ụ : Hình thành ki n t ế h c v ứ ề đ – xi ề – mét + Đ – xi ề
– mét vuông là m t ộ đ n v ơ đo ị di n t ệ ích. + Đ – xi ề – mét vuông vi t ế t t ắ là dm2. - HS quan sát th o ả lu n nhóm ậ đôi. + 1 dm2 là di n t ệ ích c a hì ủ nh vuông có - HS l ng nghe và ắ tr l ả i ờ câu h i ỏ . cạnh dài 1 dm.
- HS (nhóm đôi) quan sát hình nh ( ả SGK). - GV đ a câu ư h i ỏ g i ợ ý HS :  Hình vuông có c nh ạ dài bao nhiêu ? (1 dm) + Di n t
ệ ích hình vuông này là m t ộ đ – xi ề – mét vuông. 
Đề – xi – mét vuông là đ n ơ v đo ị đ i ạ lư ng
ợ nào ? (Đề – xi – mét vuông là đ n ơ - HS l ng nghe và ắ vi t ế vào v . ở v đo di ị n t
ệ ích → GV vi t ế bảng).