Giáo án Khối lượng riêng. Áp suất chất lỏng Vật lí 10 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ …/…/… Ngày d y: ạ …/…/… BÀI 4. KH I Ố LƯ N Ợ G RIÊNG. ÁP SU T Ấ CH T Ấ L N Ỏ G I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ : - Nêu đư c ợ kh i ố lư ng ợ riêng c a ủ m t ộ ch t ấ là kh i ố lư ng ợ c a ủ m t ộ đ n ơ vị thể tích c a ch ủ ất đó. - Thành l p ậ và v n ậ d ng ụ đư c ợ phư ng ơ trình p   g  h  trong m t ộ số trư ng ờ h p đ ợ n gi ơ n; ả đ xu ề t ấ thi t ế kế đư c m ợ ô hình minh ho . ạ 2. Năng l c ự
- Năng l c chung ự : + Tự chủ và h c ọ t p: ậ v n ậ d ng ụ m t ộ cách linh ho t ạ nh ng ữ ki n ế th c, ứ kĩ năng đã h c đ ọ gi ể i ả quy t ế v n đ ấ . ề + Giao ti p ế và h p ợ tác: bi t ế sử d ng ụ ngôn ngữ k t ế h p ợ v i ớ hình nh ả để trình bày thông tin, ý tư ng ở và th o ả lu n ậ nh ng ữ v n ấ đề c a ủ bài h c. ọ Bi t ế chủ đ ng ộ và gư ng ơ m u ẫ hoàn thành ph n ầ vi c ệ đư c ợ giao, góp ý đi u ề ch nh ỉ thúc đ y ẩ ho t ạ đ ng chung ộ ; khiêm tốn h c h ọ i
ỏ các thành viên trong nhóm. - Năng l c m ự ôn v t ậ lí: + Năng l c ự nh n ậ th c ứ v t ậ lí: Nh n ậ bi t ế và nêu đư c ợ các đ i ố tư ng, ợ khái ni m ệ , hiện tư ng, ợ quy lu t ậ , quá trình v t ậ lí. Trình bày, gi i ả thích đư c ợ các hi n ệ tư ng, ợ quá trình v t ậ lí; đ c ặ đi m ể , vai trò c a ủ các hi n ệ tư ng, ợ quá trình v t ậ lí b ng ằ các hình th c bi ứ u đ ể t ạ … + Năng l c ự tìm hi u ể thế gi i ớ tự nhiên dư i ớ góc độ v t ậ lí: Tìm hi u ể đư c ợ m t ộ số hi n ệ tư ng, ợ quá trình v t ậ lí đ n ơ gi n, ả g n ầ gũi trong đ i ờ s ng ố và trong thế M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) gi i ớ tự nhiên theo ti n ế trình; s ử d ng ụ đư c ợ các ch ng ứ c ứ khoa h c ọ đ ể ki m ể tra các d đoán, ự lí gi i ả các ch ng ứ c , r ứ út ra các k t ế lu n… ậ 3. Ph m
ẩ chất: trách nhi m ệ , chăm ch và t ỉ rung th c. ự
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: - SGK, SGV, Giáo án. - Tranh vẽ, hình nh m ả inh h a ọ có liên quan đ n bài ế h c. ọ - Máy tính, máy chi u ( ế n u có) ế . 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: - Sách giáo khoa - Ôn t p ậ l i ạ nh ng ữ ki n ế th c ứ về áp su t ấ c a ủ ch t ấ r n, ắ ch t ấ l ng ỏ và đ c ặ đi m ể c a s ủ ự truy n ề áp suất trong ch t ấ l ng. ỏ - Đ c ọ trư c ớ n i ộ dung Bài 4. Kh i ố lư ng ri ợ êng. Áp su t ấ ch t ấ l ng ỏ
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. Mục tiêu: - Nêu v n đ ấ xác ề đ nh kh ị i ố lư ng c ợ a ủ v t ậ có kích thư c r ớ t ấ l n ớ - T o t ạ âm th h ế ng t ứ hú cho HS trư c khi ớ vào bài h c ọ m i ớ . b. N i ộ dung: GV chi u ế hình 4.1. Tư ng ợ ph t ậ t i ạ Mỹ Tho, Ti n ề Giang, đ t ặ câu h i ỏ tình huống, HS tr l ả i ờ c. S n ph ả m ẩ h c ọ t p: ậ HS đ a r ư a câu tr l ả i ờ cho câu h i ỏ tình hu ng ố
d. Tổ chức thực hi n ệ : Bư c ớ 1. GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c t ọ p ậ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV chi u
ế hình 4.1 cho HS quan sát và đ t ặ v n ấ đ : ề Tư ng ợ ph t ậ Di L c ặ t i ạ chùa Vĩnh Tràng (Mỹ Tho, Ti n ề Giang) là m t ộ trong nh ng ữ tư ng ợ ph t ậ kh ng ổ lồ n i ổ ti ng ế thế gi i ớ . Tư ng ợ cao 20 m và n ng ặ 250 t n. ấ Có lo i
ạ cân nào giúp “cân” b c ứ tư ng đ ợ có đ ể ược số li u t ệ rên? Bư c ớ 2. HS th c ự hi n nhi ệ m ệ v h ụ c ọ t p ậ - HS ti p nh ế n ậ nhi m ệ v , ụ suy nghĩ tr l ả i ờ câu h i ỏ Bư c ớ 3. Báo cáo k t ế qu ho ả t ạ đ ng, t ộ h o l ả u n ậ - GV g i
ọ 2 – 3 HS trình bày ý ki n cá nhân t ế rư c l ớ p ớ Bư c ớ 4. Đánh giá k t ế qu t ả h c hi ự n ệ - GV nh n ậ xét, đánh giá câu tr ả l i ờ , d n ẫ d t ắ HS vào n i ộ dung bài h c ọ m i ớ : Bài 4. Kh i ố lư ng ri ợ êng. Áp su t ấ ch t ấ l ng. ỏ B. HO T Ạ Đ N Ộ G HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ Hoạt đ ng 1. R ộ út ra ý nghĩa c a kh ủ i ố lư ng ri ợ êng a. Mục tiêu: - HS bi t ế đư c ợ khái ni m ệ v kh ề i ố lư ng ợ riêng - HS rút ra đư c công t ợ h c ứ tính kh i ố lư ng r ợ iêng t khái ừ ni m ệ - HS rút ra đư c ợ cách xác đ nh ị kh i ố lư ng, ợ thể tích từ công th c ứ kh i ố lư ng ợ riêng M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) b. N i ộ dung: GV gi ng ả gi i ả , phân tích, yêu c u ầ HS đ c ọ sgk, th o ả lu n, ậ trả l i ờ câu h i ỏ . c. S n ả ph m ẩ h c ọ t p: ậ K t ế quả xác đ nh ị kh i ố lư ng, ợ kh i ố lư ng ợ riêng từ công th c. ứ
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GIÁO VIÊN VÀ HS D K Ự IẾN SẢN PH M Ẩ Bư c ớ 1. GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c t ọ p ậ I. Kh i ố lư ng ri ợ êng - GV d n ẵ d t ắ vào n i ộ dung bài h c: ọ Việc “cân” - Kh i ố lư ng ợ riêng c a ủ m t ộ ch t ấ là m t ộ v t ậ kh ng ổ lồ hay v t ậ r t
ấ nhỏ có thể th c ự khối lư ng ợ c a ủ m t ộ đ n ơ vị th ể tích
hiện chính xác khi bi t ế kh i ố lư ng ợ riêng (hay chất đó. còn g i ọ là m t ậ đ kh ộ i ố lư ng ợ ) và th t ể ích. - GV gi i ớ thi u khái ệ ni m ệ kh i ố lư ng r ợ iêng. m   V - GV yêu c u ầ HS d a ự vào khái ni m ệ kh i ố lư ng ợ riêng, rút ra công th c t ứ ính kh i ố lư ng r ợ iêng Trong đó: - GV gi i ớ thi u ệ v i ớ HS kh i ố lư ng ợ riêng c a ủ  (đ c ọ là rô): khối lư ng r ợ iêng m t ộ số chất trong b ng ả 4.1 m: khối lư ng ợ V: thể tích - Kh i ố lư ng ợ riêng là m t ộ thu c ộ tính c a ủ các ch t ấ . Bi t ế kh i ố lư ng ợ riêng c a ủ m t ộ ch t ấ giúp ta xác đ nh ị - GV yêu c u ầ HS d a ự vào công th c ứ kh i ố lư ng ợ đư c ợ kh i ố lư ng ợ ho c ặ thể tích c a ủ
riêng, rút ra cách xác đ nh ị kh i ố lư ng, ợ thể tích v t ậ có cùng ch t ấ li u ệ trong trư ng ờ c a m ủ t ộ v t ậ , lấy ví dụ minh h a. ọ h p khó đo t ợ r c t ự i p. ế M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85