Giáo án Ôn tập phép nhân, phép chia Toán lớp 5 Chân trời sáng tạo

Môn học: Toán
Ngày dạy: …/…/… Lớp: ….
CHỦ ĐỀ 8: ÔN TẬP CUỐI NĂM
BÀI 92. ÔN TẬP PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (1 TIẾT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Củng cố và hoàn thiện các kĩ năng liên quan đến:
+ Ý nghĩa của phép nhân, phép chia, mở rộng ý nghĩa của phép nhân, phép chia.
+ Thực hiện phép nhân, phép chia các số tự nhiên, phân số, số thập phân
+ Các trường hợp nhân, chia nhẩm đã học.
+ Tính chất các phép tính và việc vận dụng trong thực hành tính.
+ Tìm thành phần chưa biết của phép tính
- Vận dụng để giải quyết được một số vấn đề thực tiến liên quan.
- Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán
học, giải quyết các vấn đề toán học. 2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên:
- Giáo án, bộ đồ dùng dạy học Toán 5, máy tính, máy chiếu, bảng phụ 2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, bút và đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1: Ôn tập phép nhân, phép chia I. Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.
* Phương pháp: Thực hành.
* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.
* Cách thức tiến hành:
- GV cho HS tham gia trò chơi để ôn tập các - HS tham gia trò chơi theo sự hướng nội dung sau: dẫn của GV
+ Viết phép tính nhân/chia, gọi tên các + 34
thành phần của phép tính.
+ Các quy tắc tìm thành phần chưa biết - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học trong phép tính nhân/chia tập.
+ Nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100;
1000; … hay 0,1; 0,01; 0,001; … …
- GV giới thiệu: “Để ôn tập những nội dung
về phép nhân, phép chia, chúng ta sẽ đến với
bài học hôm nay “Bài 93: Ôn tập phép nhân, phép chia”.
II. Hoạt động luyện tập * Mục tiêu:
- HS ôn tập về các phép tính nhân, chia.
- HS hoàn thành các bài tập 1, 2; 3; 4 ở mục luyện tập. * Cách tiến hành:
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
Dựa vào hình ảnh dưới đây, thực hiện các - HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu yêu cầu - Kết quả:
a) Tổng các số hạng bằng nhau để tìm
khối lượng cam của 7 túi là:
2 kg + 2 kg + 2 kg + 2 kg + 2 kg + 2 kg + 2 kg = 14 kg
a) Viết tổng các số hạng bằng nhau để tìm b) Phép nhân tìm khối lượng cam của 7
khối lượng cam của 7 túi. túi là:
b) Viết phép nhân để tìm khối lượng cam 2 kg × 7 = 14 kg của 7 túi.
c) 2 kg cam được lấy 7 lần c) Số?
14 kg đựng đều vào 7 túi, mỗi túi được 2 kg
14 kg đựng vào các túi, mỗi túi 2 kg thì được 7 túi. d)
d) Nêu tên các thành phần của mỗi phép tính ở câu c.
e) Nêu cách tìm thành phần chưa biết trong mỗi phép tính sau: e)
1,5 × .?. = 10,5
1,5 × .?. = 10,5 → Lấy tích chia cho thừa .?. : 7 = 10,5 số kia: 10,5 : 1,5 = 7 10,5 : .?. = 7 1,5 × 7 = 10,5
- Tại ý e, đối với HS còn hạn chế, GV có thể .?. : 7 = 10,5 → Lấy thương nhân với số
giúp các em nhận biết cách làm qua một ví chia: 10,5 × 7 = 73,5
dụ đơn giản, chẳng hạn: 73,5 : 7 = 10,5
10,5 : .?. = 7 → Lấy số bị chia chia cho thương: 10,5 : 7 = 1,5 10,5 : 1,5 = 7
- GV cho HS làm bài tập theo nhóm bốn.
- GV gọi từng nhóm HS lên chữa từng ý,
khuyến khích HS trình bày kết hợp giải
thích, cả lớp chú ý quan sát và nhận xét.
- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.
Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2
- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu a) Số? - Kết quả:
Chia đều 78 quyển vở cho 35 bạn, mỗi bạn a) Chia đều 78 quyển vở cho 35 bạn,
được .?. quyển, còn dư .?. quyển.
mỗi bạn được 2 quyển, còn dư 8 quyển.
b) Nêu tên các thành phần của phép chia có b) dư sau. 78 : 35 = 2 (dư 8)
Chú ý: Trong phép chia có dư, số dư phải bé hơn số chia.
- GV cho HS xác định được cái đề bài đã
cho và câu hỏi của bài toán rồi đưa ra các
việc cần làm, yêu cầu HS làm bài tập cá nhân vào vở.
- Gọi 2 HS trình bày, mỗi bạn 1 ý, khuyến
khích HS giải thích, cả lớp chú ý quan sát.
- GV chữa bài và yêu cầu HS chữa vào vở cá nhân.
Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3
Chọn sơ đồ phù hợp với sự liên quan giữa