Giáo án Bài 25 Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức: Chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì

Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/…
BÀI 25: CHĂM SÓC SỨC KHỎE TUỔI DẬY THÌ (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức:
Trong bài học này, HS sẽ tìm hiểu:
- Chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì.
- Sự cần thiết phải giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì.
- Thực hiện vệ sinh cơ thể tuổi dậy thì. 2. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực, chủ động hoàn thành các nhiệm vụ được tìm
hiểu và theo dõi, nhận xét việc thực hiện chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất và
tinh thần tuổi dậy thì.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia nhiệm vụ nhóm, trò chơi, chia sẻ ý
kiến, trình bày kết quả nhóm.
Năng lực khoa học tự nhiên:
- Nêu và thực hiện được những việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe về
thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
- Giải thích được sự cần thiết phải giữ vệ sinh cơ thể, đặc biệt là ở tuổi dậy thì.
- Có ý thức và kĩ năng thực hiện vệ sinh cơ thể, đặc biệt là vệ sinh cơ quan sinh dục ngoài. 3. Phẩm chất:
- Nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.
- Trách nhiệm: Chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì. 1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên:
- Giáo án, máy tính, máy chiếu.
- Hình ảnh liên quan đến bài học.
- Phiếu học tập; Phiếu theo dõi; Phiếu bài tập.
2. Đối với học sinh: - SHS.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS kết nối được kiến thức đã
biết với nội dung kiến thức mới của bài. b. Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chia sẻ: - HS trả lời:
Hằng ngày, em đã làm những việc gì để Hằng ngày, em đã làm các việc để
chăm sóc, bảo vệ sức khỏe của bản thân?
chăm sóc, bảo vệ sức khỏe của bản thân
như rửa mặt, tắm, thay quần áo lót, ăn
sáng, uống sữa, chơi cầu lông,...
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Ở các bài - HS lắng nghe, ghi bài.
trước các em đã biết tuổi dậy thì có sự thay
đổi đặc biệt một số bộ phận cơ thể, ngoài
những việc các em vừa kể, các em cần thực
hiện những việc làm nào nữa để chăm sóc,
bảo vệ sức khỏe. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu
ở bài học hôm nay Bài 25 – Chăm sóc sức
khỏe tuổi dậy thì – Tiết 1. 2
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
1. CHĂM SÓC, BẢO VỆ SỨC KHỎE
THỂ CHẤT VÀ TINH THẦN TUỔI DẬY THÌ
- GV yêu cầu HS đọc khung thông tin SGK trang 88 và cho biết:
Ở tuổi dậy thì cần lưu ý những việc gì để - HS đọc thông tin, trả lời: chăm sóc cơ thể?
Ở tuổi dậy thì, ngoài việc chăm sóc, vệ
sinh cơ quan sinh dục sạch sẽ, chúng ta
cần bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu những việc cần thần như thực hiện ăn uống đủ chất,
làm để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất ngủ đủ giấc; vận động, nghỉ ngơi, hợp
và tinh thần tuổi dậy thì lí,...
a. Mục tiêu: HS xác định những việc cần
làm để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất
và tinh thần tuổi dậy thì. b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nhóm đôi thực hiện nhiệm vụ:
Quan sát từ hình 1 đến hình 8, nêu những
việc các bạn cần làm để chăm sóc, bảo vệ - HS nhóm đôi hoàn thành nhiệm vụ.
sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì. 3
- GV mời đại diện 4 nhóm trình bày. Các - HS trả lời:
nhóm khác chú ý lắng nghe và nhận xét.
Các bạn trong hình cần thực hiện để
chăm sóc, bảo vệ có thể khỏe mạnh như:
+ Hình 1: Ăn uống đủ lượng và đủ chất.
+ Hình 2: Tắm và vệ sinh cơ thể hằng
ngày, đặc biệt sau khi vận động cơ thể.
+ Hình 3: Thay băng vệ sinh khi có kinh nguyệt.
+ Hình 4: Chia sẻ với người lớn về
những thay đổi của cơ thể (ngực, 4