Giáo án Bài 27 Toán lớp 5: Héc-ta

Tuần: 6 Tiết số: 27 BÀI: HÉC-TA I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích hec-ta. Mối quan hệ giữa héc-ta và mét vuông. 2. Kĩ năng.
- Biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với héc-ta, vận dụng để giải các bài toán có liên quan.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 2’ I.
Ổn định tổ chức - Hát đầu giờ. - học sinh hát.
II. Kiểm tra bài cũ 3’
- Gọi 2 HS làm bài: Điền dấu >, <, = - 2 HS lên bảng
6 m2 56 dm2 .............. 656 dm2 4500 m2 .............. 450 dam2 4m2 79 dm2 .............. 5m2 - GV nhận xét. - HS khác nhận xét
30’ III. Bài mới 1. Giới thiệu bài
- Chúng ta tiếp tục học các đơn vị đo diện tích - HS nghe

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 2. HD luyện tập. HĐ1:Giới thiệu
- Để đo DT một thửa ruộng, khu rừng, ao, đơn vị đo DT
hồ... người ta thường dùng đơn vị đo là 1hm2 = 10000m2 héc-ta héc-ta 1 ha = 10.000m2 MT: Biết tên gọi,
- 1 héc-ta bằng 1 hec-tô-mét vuông và ký ký hiệu, độ lớn hiệu là ha. của đơn vị đo diện tích hec-ta. Mối quan hệ giữa héc- ta và mét vuông.
HĐ2:. Luyện tập
Bài 1: Củng cố về - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó cho - 4 HS lên bảng đổi ra đv đo DT HS chữa bài. - HS nêu rõ cách làm ha
- GV nhận xét đúng sai, yêu cầu HS giải của một số phép đổi
thích cách làm một số câu
Bài 2: Củng cố về GV yêu cầu HS đọc đề và tự làm - 1 HS đọc đề đổi từ đơn vị ha ra Lớp làm vở BT đv km2 - GV gọi HS nêu KQ. 2220...... ha = 222 Nhận xét. HS. km2 - Vậy DT rừng CP là 222km2
Bài 3: Củng cố về ? Yêu cầu HS đọc đề và làm mẫu 1 phần đổi đv đo DT và trước lớp - HS theo dõi mẫu so sánh 85 km2 < 850 ha Ta có 85 km2 = 8500 ha Vậy điền S.

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n
- Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại, gọi - HS làm bài
HS báo cáo kết quả làm bài trước lớp Bài 4: Củng cố về - Gọi HS đọc đề - 1 HS đọc giải toán - Yêu cầu HS tự làm - 1 HS làm bài trên Bài giải bảng lớp. HS cả lớp 12 ha = 120 000m2 làm bài vào vở BT
Tòa nhà chính của trường có diện tích là: 1 120 000  = 3000 (m2) 40 Đ/S: 3000m2
- GV nhận xét bài làm của HS, sau đó nhận xét. 3’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - 1,2 học sinh trả lời. - GV nhận xét tiết học 2’ V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .