Giáo án Bài 30 Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức: Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường

Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/…
BÀI 30: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG (1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức:
Trong bài học này, HS sẽ:
- Ôn tập những nội dung chính của chủ đề sinh vật và môi trường.
- Vận dụng kiến thức và kĩ năng của chủ đề vào giải quyết một số tình huống
đơn giản trong cuộc sống. 2. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Sưu tầm tư liệu và nghiên cứu tranh ảnh, tư liệu.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phân công, chia sẻ nhiệm vụ nhóm, trình bày
kết quả nhóm; thuyết phục, vận động mọi người xung quanh cùng thực hành bảo vệ môi trường.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được cách xử lí rơm rạ sau thu hoạch.
Năng lực khoa học tự nhiên:
- Tóm tắt được những nội dung chính đã học dưới dạng sơ đồ.
- Vận dụng được kiến thức và kĩ năng của chủ đề vào giải quyết một số tình
huống đơn giản trong cuộc sống. 3. Phẩm chất:
- Nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.
- Trách nhiệm: Có ý thức và hành động cụ thể để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và đa dạng sinh học. 1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên:
- Giáo án, máy tính, máy chiếu.
- Hình ảnh liên quan đến bài học.
- Sơ đồ hệ thống kiến thức.
2. Đối với học sinh: - SHS.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS trình bày được một hoặc
một số nội dung thuộc chủ đề sinh vật và môi trường. b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS lắng nghe yêu cầu.
Em đã học được những gì từ chủ đề Sinh
vật và môi trường? Hãy nói những điều em
có thể vận dụng được vào thực tiễn khi học xong chủ đề này.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ câu trả - HS trả lời: lời.
+ Các yếu tố của môi trường, chức năng
của môi trường, tác động của con người
đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên,...
+ Trồng cây cảnh cần đủ các yếu tố đất,
nước, không khí và ánh sáng,... 2
- HS lắng nghe, ghi tên bài mới.
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới:
Trong tiết ôn tập chủ đề hôm nay, các em sẽ
hệ thống kiến thức về chủ đề Sinh vật và
môi trường bằng sơ đồ và vận dụng kiến
thức đã học để xử lí các tình huống có liên
quan đến chủ đề trong đời sống hằng ngày.
Chúng ta cùng vào Bài 30 – Ôn tập chủ đề
sinh vật và môi trường.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1. Bài tập 1 – SGK trang 108
a. Mục tiêu: HS hệ thống hóa được kiến
thức của chủ đề dưới dạng sơ đồ. b. Cách tiến hành:
- HS nhóm 4 thực hiện nhiệm vụ. - GV yêu cầu HS nhóm 4:
+ Chia sẻ với bạn một số nội dung theo gợi
ý trong sơ đồ Hình 1. 3
+ Lấy ví dụ cụ thể về tác động tích cực của
con người với môi trường, phân tích hiệu
quả của việc làm đó với môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Đại diện nhóm trình bày:
+ Lấy ví dụ cụ thể 1 việc làm của con người
có tác động tiêu cực với môi trường, phân
tích hậu quả của việc làm đó với môi
trường và tài nguyên thiên nhiên.
- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trình bày.
Các nhóm khác chú ý lắng nghe và nhận + Tác động tích cực là những việc làm xét.
của con người giúp bảo vệ môi trường,
khôi phục môi trường, tiết kiệm tài
nguyên thiên nhiên, phòng tránh nguy cơ
suy thoái và ô nhiễm môi trường.
+ Tác động tiêu cực là những việc làm
phá hoại môi trường, gây ô nhiễm môi
trường và làm cạn kiệt tài nguyên thiên 4