Giáo án Bài 46 Toán lớp 5: Luyện tập chung (Trang 49)

Tuần: 10 Tiết số: 46
Bài: Luyện tập chung I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập cách chuyển phân số thập phân thành STP. 2. Kĩ năng:
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân.
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. 3. Thái độ:
- Yêu thích môn học và tích cực tham gia các hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 2’
I. Ổn định tổ chức - Cho HS hát - HS hát đầu giờ II. KTBC - Gọi HS chữa bài - 1 HS lên bảng 3’
Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài, → nhận xét khối lượng liền kề. → nhận xét, điểm
30’ III. Bài mới 1. Giới thiệu
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học 2. Nội dung + Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc
MT: HS chuyển - Nêu cách viết PSTP thành số TP và - Vài HS TL
các PSTP thành số cách đọc số TP 2 HS lên bảng mỗi
TP rồi đọc các số - Gọi HS lên bảng em 1 phần. Cả lớp TP đó. → n.xét làm vở → n.xét
+ Bài 2: MT: HS - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc
vận dụng cách viết - Muốn biết các số đo độ dài đó, số nào - 2-3 HS TL (đổi đơn
số đo DT dưới = 11,02 km ta phải làm gì vị đo)

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n
dạng STP để xác - Gọi HS lên bảng - 1 HS lên bảng → nx
định trong các số → nhận xét đo độ dài đã cho, số nào bằng 11,02 km + Bài 3:
a) 1 phút bay: - Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc 16km
- Đề bài cho biết gì ? Hỏi gì ? 1 giờ : ? km
- Muốn biết 1 giờ máy bay bay được ? - 2-3 HSTL (đổi đơn
MT: HS vận dụng km cần làm gì ? vị 1 giờ = ? phút)
đổi đơn vị đo để - Muốn biết 1 giây ánh sáng đi được ? km - HS TL (đổi 1 phút =
trả lời các câu hỏi. cần làm gì ? 60 giây) - Gọi HS lên bảng - 2 HS lên bảng, mỗi → nhận xét em 1 phần → n.xét 3’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - 1,2 học sinh trả lời. - GV nhận xét tiết học 2’ V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .