Giáo án Bài 59 Toán lớp 5: Luyện tập (Trang 60)

Tuần: 12 Tiết số: 59
Bài: Luyện tập I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:
- Nắm được quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 2. Kĩ năng:
- Củng cố về nhân 1 số thập phân với 1 số thập phân.
- Củng cố kĩ năng đọc, viết các số thập phân và cấu tạo của số thập phân 3. Thái độ:
- Yêu thích môn học và tích cực tham gia các hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, bút màu.
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 2’
I. Ổn định tổ chức - Cho HS hát - HS hát đầu giờ II. KTBC - Gọi HS chữa bài - 2 HS lên bảng → nx 3’
- Nêu quy tắc nhân 1 số TP với 1 số TP → n.xét, nhận xét.
30’ III. Bài mới 1. Giới thiệu
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học 2. Nội dung
* Hình thành quy - Gọi HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm 1 - 2 HS nhắc lại
tắc nhân nhẩm 1 số số TP với 10, 100, 1000 TP với 0,1 ; 0,01... VD: 142,57  0,1 - GV nêu VD: 142,57  0,1 - 1 HS lên bảng tính.
yêu cầu HS tự tìm kết quả Cả lớp làm nháp → n.xét

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n 531,75  0,001
- Gọi HS so sánh tích 14,257 với thừa số
142,57 để rút ra nhận xét
- GV tiến hành tương tự với VD: 531,75  0,01
GV nhấn mạnh theo tác chuyển dấu phẩy sang trái. * Quy tắc
- Muốn nhân nhẩm 1 số TP với 0,1 ; 0,01 - 2-3 HS TL ta chỉ việc làm gì ? - 2 HS đọc quy tắc * Luyện tập + Bài 1 (b)
- Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài 1 HS đọc yêu cầu MT: HS vận dụng
Cả lớp tự làm bài. 3 HS quy tắc nhân nhẩm 1 lên bảng. HS đổi chéo
STP với 0,1; 0,01; → n.xét
vở KT kết quả → n.xét 0,001; … để tính nhẩm
- Nêu quy tắc nhân nhẩm 1 số TP với 0,1 ; 0,01...
+ Bài 2: Viết số đo - Gọi HS đọc yêu cầu bằng km2
- Nhắc lại mối quan hệ giữa ha và km2
MT: HS vận dụng - GV lưu ý HS: có thể giải bằng cách dựa
quy tắc nhân nhẩm 1 vào bảng đơn vị đo diện tích rồi dịch - HS tự làm bài. 2 HS
STP với 0,1; 0,01; chuyển dấu phẩy lên bảng
0,001; … để tính → n.xét → n.xét nhẩm ra kết quả
+ Bài 3: Giải toán - Gọi HS đọc đề - 1 HS đọc
MT: MT: HS vận Gọi HS nhắc lại về ý nghĩa của tỷ số - 1 HS nhắc lại (1 trên
dụng quy tắc nhân 1:1.000.000 biểu thị tỉ lệ bản đồ bản đồ ứng với nhẩm 1 STP với 0,1; 1.000.000 cm = 10km trên thực tế)

Nội dung kiến
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Thời thức và kỹ năng gian cơ bả
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò n
0,01; 0,001; …để giải - Gọi HS lên bảng - 1 HS lên bảng → toán có liên quan n.xét 3’ IV. Củng cố
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - 1,2 học sinh trả lời. - GV nhận xét tiết học 2’ V. Dặn dò.
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .