Giáo án Luyện tập trang 119, 120 Toán 9 Học kì 2

TUẦN Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Vận dụng các kiến thức về diện tích xung quanh và thể tích hình nón, hình nón
cụt để giải các bài tập liên quan
- Củng cố, khắc sâu về các công thức trên 2. Năng lực
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản .
- Năng lưc chuyên biệt . tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình
nón và thể tích hình nón cut 3. Phẩm chất
- Tự học, tự chủ, sống có trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên:
- Com pa, thước thẳng , thước đo góc , eke . 2. Học sinh:
- Compa, thước thẳng, thước đo góc.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (7 p)


HS1: Viết công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích của hình nón (10đ)
HS2: Viết và nói rõ từng đại lượng trong công thức tính diện tích xung quanh và
thể tích của hình nón cụt (10đ) 3. Bài mới:
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục đích: HS biết được các SẢN PHẨM SỰ KIẾN cơ bản của bài học cần đạt
được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
b) Nội dung: HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa,
hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập.
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:
- 1 HS lên bảng làm bài tập 20/118 Bài 20/118: Kết quả cần điền lần lượt SGK sẽ là:
- Gợi ý HS vận dụng công thức tính thể 1 .103π
tích hình nón và hình 96 để tính bán 20; 10 √2 ; 3
kính đáy và định lý Pitago để tính độ 1 .250π
dài đường sinh dựa vào chiều cao và 5; 5 √5 ; 3 bán kính đáy 10.√3 20. 10. +1 π ; √3π ; √3π 30 9 10. 20; π ; √1+π2 120 √ 2 25+(120 5; π ; π )
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP


a) Mục tiêu: HS vận dụng được lý thuyết để làm bài tập.
b) Nội dung: Hoàn thành các bài tập
c) Sản phẩm: Bài làm của học sinh
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
SẢN PHẨM SỰ KIẾN
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Bài 23/119:
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm πl2
các bài tập 23, 24, 27/119 SGK
Theo giả thiết ta có : π rl = 4
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: r 1 = Suy ra : l 4
Các nhóm thảo luận hoàn thành các bài tập ra bảng nhóm r 1 =
Mặt khác ta có: sin α = l 4
GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ (theo hình vẽ) B
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: S
- Đại diện trình bày kết quả của nhóm
trên bảng nhóm, các nhóm tham gia nhận xét lẫn nhau, A O B
- Bước 4: Kết luận, nhận định:GV chốt lại.
Vậy : α≈14028' Bài 24/119: √2 ' Chọn A) 4 Bài 27/119:


a) Thể tích phần hình trụ là :
V1 = πr2 h = π 702.70 = 343000 π (cm3)
Thể tích phần hinh nón là : 1 π702.90 V 3 2 =
=147000 π (cm33) Thể tích của dụng cụ:
343000 π +147000 π = 490000 π ¿
1538600(cm3) ¿ 1,54 (m3)
b) Diện tích phần hình trụ:
2 π .70.70=9800 π (cm3)
Đường sinh của hình nón :
l2= 902 + 702 = 13000 l ¿ 114 (cm)
Diện tích phần hình nón:
π .70.114 = 7980 π (cm3)
Diện tích mặt ngoài của dụng cụ:
7980 π +9800 π = 11780 π ¿ 55829(cm2) ¿ 5,6 (m2)
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS hệ thống được kiến thức trọng tâm của bài học và vận dụng được
kiến thức trong bài học vào giải bài toán cụ thể.
b. Nội dung: Hoàn thành các bài tập theo các mức độ
c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra.
d. Tổ chức thực hiện: