Giáo án Luyện tập trang 99, 100 Toán 9 Học kì 2

TUẦN Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh biết thêm một số hình mới: Hình viên phân, hình vành khăn và cách tính diện tích các hình đó. 2. Năng lực
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản.
- Năng lưc chuyên biệt. Biết tính độ dài cung tròn, tính diện tích hình tròn S= ,
diện tích hình quạt tròn. 3. Phẩm chất
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: chăm
chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên:
- Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu 2. Học sinh:
- Thực hiện hướng dẫn tiết trước
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:


HS: Viết công thức tính diện tích hình tròn (4đ) 3. Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục đích: Hs được kích thích hứng thú học tập, say mê giải bài tập
b) Nội dung: Chữa bài tập 78 SGK
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để làm bài tập.
d) Tổ chức thực hiện: Chữa bài tập 78 SGK Giải: Ta có: C =2 R R = = (3đ) S = (3đ)
Muốn nắm vững các kiến thức về công thức tính độ dài đường tròn, cung tròn.và
diện tích hình tròn, hình quạt tròn thì ta phải làm gì? HS: làm nhiều bài tập.
B. Hoạt động hình thành kiến thức
HoẠT ĐỘNG CỦA GV Và HS
SẢN PHẨM SỰ KIẾN
Mục tiêu: Hs vận dụng được các kiến thức đã học vào việc giải một số bài tập cụ thể
Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,... Thời gian: 12 phút Nhiệm vụ 1: Bài 83 SGK
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: a) +Vẽ nửa đường tròn tâm M, đường


GV: Gọi 1 HS đọc đề bài, đồng kính HI bằng 10cm.
thời giáo viên treo hình ở bảng phụ +Trên đường kính HI lấy HO =BI = lên bảng. 10cm.
GV: Gọi HS nêu cách vẽ hình ở + Vẽ hai nửa đường tròn đường kính HO câu a.
và HI nằm cùng phía với nửa đường tròn
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: tâm M.
+Vẽ nửa đường tròn đường kính HO nằm
khác phía đối với nửa đường tròn tâm M. N
+Đường thẳng vụông góc với HI tại M cắt
hai nửa đường tròn đường kính HI và OB lần lượt tại N và A. H O M B I
b) Diện tích cần tìm là S1: S1 A
Em hãy nêu cách tính diện tích của =
phần mặt phẳng giới hạn bởi 4 nửa c)Ta có NA=NM +MA= 3+5 = 8(cm) đường tròn.
GV: gọi lần lượt từng học sinh tính Vậy bán kính nửa đường tròn đường kính cụ thể
+ Em hãy tính diện tích nửa đường NA là:
tròn đường kính NA và rút ra kết luận? S2 = HS lên bảng trình bày. Vậy S1 = S2
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS: để tính diện tích phần mặt
phẳng trên ta lấy tổng diện tích hai


nửa đường tròn đường kính HI và
OB trừ đi hai làn diện tích nửa
đường tròn đường kính HO. Bài 85 trang 100 SGK.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: Diện tích hình quạt là:
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của HS
Diện tích tam giác AOB là: Nhiệm vụ 2:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV: vẽ hình 64 lên bảng và giới Diện tích của hình viên phân là: thiệu hình viên phân. 13,61 -11,23 = 2,38 (cm2)
+ Em hãy nêu cách tính diện tích hình viên phân? Bài 86 SGK.
GV: vẽ hình bài 65 lên bảng và giới thiệu HS hình vàng khăn.
+ Để tính diện tích hình vành khăn R R 1 2 ta làm như thế nào? O
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS: Svp = Sq - S AOB
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
a) Ta có công thức tính diện tích hình vành khăn là:
Gọi 1 HS lên bảng tính cụ thể.
Gọi 1HS lên bảng trình bày S = S1 – S2 =
- Bước 4: Kết luận, nhận định:
b) Thay R1 = 10,5 cm; R2 = 7,8 cm ta có:
GV: Nhắc lại cho HS cách tính S =155,1 cm
diện tích hình viên phân và hình