Giáo án Tuần 19 Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Cánh diều

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 19
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Tham gia lập kế hoạch kinh doanh dựa trên hoạt động do nhà trường tổ chức. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay
theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm
và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư
duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Bước đầu biết và hiểu được về hoạt động kinh doanh trong đời sống thường ngày.
- Thực hiện được việc khảo sát nhu cầu mua sắm của khách hàng trong Hội chợ Xuân. 3. Phẩm chất
- Tự lực, trách nhiệm: chủ động sắp xếp thời gian và sử dụng thời gian hợp lí, có ý
thức tự giác; tinh thần trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5. 1 - Giấy A3, bút, bút màu.
- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề.
2. Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.
- Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
- Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Hội chợ Xuân HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng:
- Biết được nội dung kế hoạch tổ chức Hội chợ
Xuân của nhà trường.
- Tích cực, nhiệt tình tham gia các hoạt động
chuẩn bị ý tưởng kinh doanh tại Hội chợ Xuân. b. Cách tiến hành
- Đại diện nhà trường/ GV Tổng phụ trách Đội - HS lắng nghe và tham gia theo sự
phổ biến kế hoạch tổ chức Hội chợ Xuân của nhà hướng dẫn của GV. trường:
+ GV phổ biến nội dung và ý nghĩa của Hội chợ - HS lắng nghe. Xuân.
+ GV nêu kế hoạch cụ thể tổ chức: thời gian, địa
điểm, phạm vi tổ chức, những thứ cần chuẩn bị...
+ GV hướng dẫn các lớp chuẩn bị ý tưởng kinh 2
doanh tại Hội chợ Xuân, cách trang trí gian hàng. - HS chuẩn bị.
Đặc biệt chú ý tính đa dạng, phong phú của hoạt
động trải nghiệm kinh doanh tại hội chợ.
+ GV phân công các nhiệm vụ cụ thể cho các lớp
(nếu có thêm hoạt động vui chơi, văn nghệ, đố - HS lắng nghe. vui...)
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Em tập kinh doanh HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng
- Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được
nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. b. Cách tiến hành
- GV mời HS ngồi theo nhóm. - HS chơi theo nhóm.
- GV lần lượt bật một số đoạn nhạc quảng cáo - HS xem video.
quen thuộc để HS đoán đoạn nhạc thuộc quảng cáo sản phẩm nào.
+ Đoạn 1: https://youtu.be/xkCZ4eIp-50
+ Đoạn 2: https://youtu.be/Ukiq1g900aE
+ Đoạn 3: https://youtu.be/Xkcu5S6H7GU
+ Đoạn 4: https://youtu.be/yifL6GvX00Q
- GV mời một số HS trả lời. HS khác lắng nghe, - HS trả lời.
nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
- GV nhận xét chốt đáp án:: - HS lắng nghe, tiếp thu.
+ Đoạn 1: Sữa Vinamilk.
+ Đoạn 2: Điện máy xanh.
+ Đoạn 3: Xúc xích Ponnie. 3
+ Đoạn 4: Nước giặt Omo.
- HS lắng nghe GV giới thiệu bài học
- GV tổng kết và dẫn dắt vào bài học: Quảng cáo
là một trong những tiếp thị sản phẩm đến với
người dùng, không chỉ tạo hoạt động nên thương
hiệu mà còn tăng doanh số bán hàng. Để tìm hiểu
kĩ hơn về các công việc trong kinh doanh, chúng
ta cùng đi vào bài học hôm nay nhé – Tuần 19 –
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Em tập kinh doanh.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nhận diện hoạt động kinh doanh
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Nhận diện được một số hoạt động kinh doanh
trong đời sống hằng ngày.
- Nêu được tên một số sản phẩm phù hợp có thể
kinh doanh tại Hội chợ Xuân do nhà trường tổ chức b. Cách tiến hành: - HS quan sát.
- GV cho HS xem một số hình ảnh, video clip về
hoạt động kinh doanh trong đời sống. Hình 1 Hình 2 4