Giáo án Tuần 4 Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Cánh diều

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 4
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc
lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn,
nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm,
tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng đặc thù:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: nêu được các cách giải quyết vấn đề nảy
sinh trong mối quan hệ với thầy cô. 3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trong hoạt động nối
tiếp và các hoạt động trong nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.
- Phiếu tổng hợp tư liệu, sản phẩm cá nhân,…
- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề
2. Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.
- Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
- Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Thầy cô - người nâng cánh ước mơ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng:
- Tự tin tham gia trình diễn hoạt cảnh trước toàn trường.
- Hiểu được tình cảm và sự tâm huyết của thầy cô đối với HS.
- Thể hiện được tình cảm, sự trân trọng đối với thầy cô giáo. b. Cách tiến hành
- Đại diện nhà trường GV Tổng phụ trách Đội tổ - HS lắng nghe và tham gia theo sự
chức cho một nhóm HS trình diễn hoạt cảnh đã hướng dẫn của GV.
chuẩn bị trước có nội dung về chủ đề Thầy cô -
người nâng cánh ước mơ. 2 - HS chia sẻ.
- GV sáng tạo nhiều kịch bản có nội dung liên - HS lắng nghe, tiếp thu.
quan để HS trình diễn trước toàn trường.
- GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm nghĩ sau khi tham gia hoạt cảnh.
- GV tổng kết chương trình, khen thưởng các HS
đã thực hiện và đạt kết quả tốt
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Giải quyết vấn đề nảy sinh
trong mối quan hệ với thầy cô HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng
- Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được
nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. b. Cách tiến hành
- GV cho HS xem video âm nhạc “Thầy đừng - HS xem video. lo” https://youtu.be/LVwE_yrXZ3Y - HS trả lời.
- GV mời 2 - 3 HS chia sẻ cảm xúc sau khi xem
video. HS khác lắng nghe, nhận xét. - HS lắng nghe câu hỏi.
- GV đặt câu hỏi cho HS cả lớp: Yếu tố nào làm 3
nảy sinh các vấn đề trong mối quan hệ thầy trò? - HS trả lời câu hỏi.
- GV mời các HS phát biểu.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- GV nhận xét, ghi nhận đáp án hợp lí:
+ Bị thầy cô hiểu lầm.
+ Hiểu lầm về thầy cô...
- HS lắng nghe GV giới thiệu bài
- GV tổng kết và dẫn dắt vào bài học: Chúng ta học.
cùng đi vào bài học hôm nay nhé – Tuần 4 –
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Giải
quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nhận diện các vấn đề nảy sinh
trong mối quan hệ với thầy cô
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận
diện được một số vấn đề nảy sinh trong mối
quan hệ với thầy cô và đề xuất được cách giải
quyết phù hợp cho các vấn đề. b. Cách tiến hành: - HS làm việc theo cặp.
Nhiệm vụ 1: Chia sẻ một số vấn đề nảy sinh
trong mối quan hệ với thầy cô
- GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm (4 – 6 HS) - HS chia sẻ.
thảo luận về các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô. - HS lắng nghe, tiếp thu.
- GV mời một số nhóm HS chia sẻ trước lớp. HS
khác lắng nghe, nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí và khen ngợi HS: 4