Giáo án Định luật bảo toàn năng lượng Vật lí 9

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Ti t ế 66: BÀI 60: ĐỊNH LU T Ậ B O Ả TOÀN NĂNG LƯ N Ợ G I. M c t ụ iêu: 1. Ki n ế th c: ứ - Qua TN, Hi u ể đư c ợ trong các thi t ế bị làm bi n ế đ i ổ năng lư ng ợ ph n ầ năng lư ng ợ thu đư c ợ cu i
ố cùng bao giờ cũng nhỏ h n ơ ph n ầ năng lư ng ợ cung cấp cho thi t ế b l ị úc ban đ u, năng l ầ ư ng ợ không t s ự inh ra. - Phát hi n ệ đư c ợ sự xu t ấ hi n ệ 1 d ng ạ năng lư ng ợ nào đó b ịgi m ả đi, th a ừ nh n ậ phần năng lư ng b ợ gi ị m ả đi b ng ằ ph n năng l ầ ư ng ợ m i ớ xu t ấ hi n ệ - Phát bi u ể đư c ợ đ nh ị lu t ậ b o ả toàn năng lư ng ợ và v n ậ d ng ụ đư c ợ đ nh ị lu t ậ đ gi ể i ả thích ho c ặ d đoán s ự ự bi n đ ế i ổ c a ủ 1 s hi ố n t ệ ư ng. ợ 2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng khái quát hoá về sự bi n ế đ i ổ năng lư ng ợ để th y ấ đư c ợ sự b o ả toàn năng lư ng. ợ
- Rèn được kĩ năng phân tích đư c ợ hi n t ệ ư ng. ợ 3. Thái đ : ộ - Nghiêm túc, h p t ợ ác. 4. Đ nh h ị ư ng phát ớ tri n năng l ể c: ự + Năng l c ự chung: Năng l c ự sáng t o, ạ năng l c ự tự qu n ả lí, năng l c ự phát hi n ệ và gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề năng l c ự tự h c, ọ năng l c ự giao ti p, ế năng l c ự h p ợ tác, năng l c ự v n d ậ ng ki ụ n t ế h c ứ vào cu c s ộ ng, ố năng l c quan s ự át. + Năng l c ự chuyên bi t
ệ bộ môn: Năng l c ự sử d ng ụ ngôn ng , ữ năng l c ự tính toán, năng l c t ự h c hành, t ự hí nghi m ệ II. Chu n b ẩ ị: *GV: SGK, tài li u t ệ ham kh o. ả - Tranh vẽ hình 60.2 SGK. - Bộ thí nghi m ệ hình 60.1 SGK *HS: Xem trư c bài ớ 60 SGK. III. Ti n t ế rình d y - ạ h c: ọ 2. Ki m
ể tra bài cũ: (5p) - Khi nào v t ậ có năng lư ng? C ợ ó nh ng d ữ ng năng ạ lư ng nào? ợ - Nh n bi ậ t
ế : Hoá năng, quang năng, đi n năng b ệ ng ằ cách nào? L y ấ VD 3. Bài m i ớ : H at ọ đ ng c ộ a gi ủ áo H at ọ đ ng c ộ a h ủ c ọ N i ộ dung viên sinh HOẠT Đ N Ộ G 1: Kh i ở đ ng ( ộ 5’) Mục tiêu: HS bi t ế đư c ợ các n i ộ dung cơ b n c ả a ủ bài h c c ọ n đ ầ t ạ đư c, t ợ o ạ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) tâm th cho ế h c s
ọ inh đi vào tìm hi u bài ể m i ớ . Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh ị hư ng ớ phát tri n ể năng l c:
ự Năng l c ự th c ự nghi m ệ , năng l c ự quan sát, năng l c ự sáng t o, ạ năng l c t ự rao đ i ổ . Ph m ẩ ch t ấ t t ự in, t l ự p, gi ậ ao ti p. ế HOẠT Đ N
Ộ G 2: Hình thành ki n t ế h c ứ
Mục tiêu: định luật bảo toàn năng lượng và vận dụng được định luật để giải thích
hoặc dự đoán sự biến đổi của 1 số hiện tượng. Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh h ị ư ng ớ phát tri n năng l ể c ự : Năng l c t ự h c nghi ự m ệ , năng l c quan s ự át, năng l c s ự áng t o, năng l ạ c ự trao đ i ổ . Ph m ẩ ch t ấ t t ự in, t l ự p, ậ giao ti p. ế 1: Tìm hi u ể sự chuy n ể hoá năng lư ng ợ trong các hi n ệ tư ng ợ c , ơ nhi t ệ đi n. ệ (15p) I. Sự chuy n ể hoá năng => Gi i ớ thi u ệ bài: lư ng ợ trong các hi n ệ SGK/157 tư ng c ợ , ơ nhi t ệ đi n ệ - GV: Yêu c u ầ HS đ c ọ 1. Bi n ế đ i ổ thế năng thành SGK tìm thí nghi m ệ hình đ ng ộ năng và ngư c ợ l i ạ . 60.1 SGK Hao h t ụ c năng ơ + Mục đích thí nghi m ệ ? a. Thí nghi m ệ + D ng c ụ ụ c n t ầ hi t ế ? - HS: Tìm hi u ể TN hình H 60.1 SGK + Các bư c ớ ti n ế hành thí 60.1 SGK. nghiệm? C1: +T ừ A đ n ế C: th ế năng bi n đ ế i ổ thành đ ng năng. ộ - GV: Hư ng ớ d n
ẫ cách - HS: Quan sát, nh n ậ xét +Từ C đ n ế B: Đ ng ộ năng ti n hành ế TN. sự chuy n ể đ ng ộ c a ủ bi n đ ế i ổ thành thế năng. - GV: G i ọ 2 HS lên b ng ả viên bi t i ớ hai vị trí A và cùng làm TN. B. C2: Thế năng c a ủ viên bi - GV: Yêu c u ầ HS th o ả ở A l n ớ h n ơ thế năng c a ủ lu n ậ theo nhóm câu C1, viên bi B ở C2, C3. - HS: Th o ả lu n ậ và trả + Th i ờ gian th o ả lu n: ậ 5 l i ờ C1, C2, C3 theo phút. nhóm. C3: Viên bi không thể có M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV: ? Thế năng và thêm nhi u ề năng lư ng ợ đ ng ộ năng c a ủ viên bi - HS: Đ i ạ di n ệ nhóm 1 h n
ơ thế năng mà ta đã cung bi n ế đ i ổ nh ư th nào ế khi tr l ả i ờ . cấp cho nó lúc ban đ u, ầ đi t ừ A->B->C? Đ i ạ di n
ệ nhóm 2 ngoài cơ năng còn có nhi t ệ - GV: K t ế lu n. ậ nh n ậ xét.
năng xuất hiện do ma sát. - GV: ?So sánh độ cao h1; h2 -> Thế năng ban b, K t ế lu n: ậ Trong các đầu t i ạ A v i ớ thế năng hiện tư ng ợ tự nhiên, ban đ u ầ c a ủ viên bi t i ạ thư ng ờ có sự bi n ế đ i ổ B? - HS: Nhóm 3 tr l ả i ờ . gi a ữ thế năng và đ ng ộ - GV: Yêu c u ầ HS nhóm Nhóm 4 nh n ậ xét. năng, cơ năng luôn luôn 5, 6 tr l ả i ờ C3. gi m ả . Ph n ầ cơ năng hao - GV: K t ế lu n. ậ h t ụ đi đã chuy n ể hoá thành - GV: Yêu c u ầ HS rút ra nhi t ệ năng. k t ế lu n. ậ - GV: ? Có bao giờ hòn 2. Bi n ế đ i ổ cơ năng thành bi chuy n ể đ ng ộ để hB >
điện năng và ngư c ợ l i ạ , hA? N u ế có là do nguyên Hao h t ụ c năng ơ nhân nào? L y ấ ví dụ Thí nghi m ệ hình 60.2 SGK ch ng ứ minh? C4: - Trong máy phát đi n: ệ - GV: Chu n ẩ hoá ki n ế - HS: Tr l ả i ờ . Cơ năng bi n ế đ i ổ thành th c. ứ điện năng. (hB>hA hay Wt đầu >Wt - Trong đ ng ộ cơ đi n: ệ sau khi ta truy n ề thêm Điện năng bi n ế đ i ổ thành cho nó năng lư ng) ợ c năng. ơ - GV: Treo tranh vẽ hình
C5: h1 > h2 => WtA > WtB 60.2 SGK Sự hao h t ụ là do chuy n ể Gi i ớ thi u ệ qua c ơ c u
ấ và - HS: Quan sát hình 60.2 hoá thành nhiệt năng. cách ti n ế hành thí * K t ế lu n ậ 2: Trong đ n ộ g cơ nghiệm. đi n ệ , ph n ầ l n ớ đi n ệ năng - GV: Yêu c u ầ HS nêu - HS: Tr l ả i ờ . chuy n ể hoá thành cơ năng. sự bi n ế đ i ổ năng lư ng ợ Trong các máy phát đi n ệ , trong mỗi bộ ph n. ậ ph n ầ l n ớ cơ năng chuy n ể - GV: Chu n ẩ hoá ki n ế hoá thành đi n ệ năng. Ph n ầ th c. ứ - HS: Tr l ả i ờ . năng lư n ợ g h u ữ ích thu ? So sánh độ cao h1 và đư c ợ cu i ố cùng bao gi ờ cũng h2? - HS: Rút ra k t ế lu n. ậ nhỏ h n ơ ph n ầ năng lư n ợ g => So sánh thế năng t i ạ ban đ u ầ cung c p ấ cho máy. A và th năng t ế i ạ B? Ph n ầ năng lư n ợ g hao h t ụ đi - GV: Có k t ế lu n ậ gì về đã bi n ế đ i ổ thành d n ạ g năng M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) sự chuy n ể hoá năng lư n ợ g khác. lư ng ợ trong đ ng ộ cơ điện và máy phát đi n? ệ - GV: K t ế lu n. ậ 2: Đ nh l ị u t ậ b o t ả oàn năng lư ng. ợ (5p) - GV: Năng lư ng ợ có giữ nguyên d ng ạ không? II. Đ nh ị lu t ậ b o ả toàn N u ế giữ nguyên thì có năng lư ng. ợ bi n ế đ i ổ tự nhiên không? Năng lư ng ợ không tự sinh Trong quá trình bi n ế - HS: Tr l ả i ờ . ra ho c ặ tự m t ấ đi mà chỉ đổi tự nhiên thì năng chuy n ể hoá từ d ng ạ này lư ng ợ chuy n ể hoá có sự sang d ng ạ khác, ho c ặ mất mát không? N u ế có truy n ề từ v t ậ này sang v t ậ thì nguyên nhân m t ấ khác mát? - GV: Nêu n i ộ dung c a ủ - HS: Tr l ả i ờ . định lu t ậ b o ả toàn năng lư ng? ợ - GV: K t ế lu n. ậ L y ấ ví dụ về sự chuy n ể hoá năng lư ng ợ trong tự nhiên. HOẠT Đ N Ộ G 3: Ho t ạ đ ng l ộ uy n t ệ p ( ậ 10') Mục tiêu: Luy n ệ t p c ậ ng c ủ n ố i ộ dung bài h c ọ Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh h ị ư ng phá ớ t tri n năng l ể c:
ự Năng l c ự th c ngh ự i m ệ , năng l c ự quan sát, năng l c s ự áng t o, n ạ ăng l c t ự rao đ i ổ . Ph m ẩ chất t t ự in, t l ự p, gi ậ ao ti p. ế
Câu 1: Trong quá trình bi n ế đ i ổ thế năng thành đ ng ộ năng và ngư c ợ l i ạ trong các hi n ệ tư ng
ợ tự nhiên. Cơ năng luôn luôn gi m ả , ph n ầ cơ năng hao h t ụ đi đã chuy n ể hóa thành: A. Nhi t ệ năng B. Hóa năng C. Quang năng D. Năng lư ng h ợ t ạ nhân M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85