Giáo án Ôn tập hình học Toán lớp 5 Kết nối tri thức

Môn học: Toán
Ngày dạy: …/…/… Lớp: ….
CHỦ ĐỀ 12. ÔN TẬP CUỐI NĂM
BÀI 71. ÔN TẬP HÌNH HỌC (4 TIẾT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- HS thực hành tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình tròn.
- HS ôn tập, củng cố kiến thức về tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và
thể tích của hình lập phương, hình hộp chữ nhật.
- Vận dụng giải quyết được các bài toán liên quan đến diện tích và thể tích.
- Giải quyết được các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích.
- Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán
học, giải quyết các vấn đề toán học. 2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Giáo án.
- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5. - Máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: - SHS.
- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh Tiết 1: Luyện tập I. Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.
* Phương pháp: Thực hành.
* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.
* Cách thức tiến hành:
- GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính
chu vi, diện tích của hình chữ nhật, hình - HS nhắc lại công thức tính chu vi,
vuông, hình tam giác, hình thang, hình diện tích của hình chữ nhật, hình tròn.
vuông, hình tam giác, hình thang, hình
- GV Nhận xét, tuyên dương. tròn.
- GV dẫn dắt vào bài mới.- GV dẫn dắt - HS lắng nghe.
HS vào bài học: Trong bài học hôm nay,
cô trò mình cùng ôn tập qua .“Tiết 1: Luyện tập”.
II. Hoạt động luyện tập * Mục tiêu:
+ HS thực hành tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình tròn. * Cách tiến hành: Nhiệm vụ 1:
Thực hiện bài tập số 1
a) Hoàn thành công thức tính chu vi, diện
tích hình chữ nhật, hình vuông. b) Số?
Một mảnh vườn trồng hoa hình vuông có
cạnh 60 m, một mảnh vườn trồng rau - HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi..
dạng hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi - HS làm việc nhóm đôi.
chiều rộng. Biết chu vi hai mảnh vườn bằng nhau. - HS thực hiện yêu cầu.
- Diện tích mảnh vườn trồng hoa là ? m2.
- Diện tích mảnh vườn trồng rau là ? m2.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài. a)
- GV mời HS trao đổi nhóm đội, tìm tỉ số - Hình chữ nhật:
phần trăm thích hợp điền vào chỗ trống. + Chu vi: P = (a + b) × 2
- GV yêu cầu 2 HS ngồi kế bên nhau đổi + Diện tích: S = a × b
vở, chữa bài cho nhau, cùng thống nhất - Hình vuông: kết quả. + Chu vi: P = a × 4
- GV gọi HS báo cáo kết quả. + Diện tích: S = a × a b)
+ Diện tích mảnh vườn trồng hoa là: 3 600 m2
+ Diện tích mảnh vườn trồng rau là: 3 200 cm2
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS đọc và xác định yêu cầu của đề bài.
- GV nhận xét. Chốt đáp án. Nhiệm vụ 2:
Thực hiện bài tập số 2
- GV yêu cầu HS đọc đề bài:
a) Hoàn thành công thức tính diện tích Trả lời: hình tam giác, hình thang. - Hình tam giác: a x h + Diện tích: S = 2 - Hình thang
+ Diện tích: S = (a+b) x h 2
- GV yêu cầu 2 HS trả lời nhanh phần a.
- GV nhận xét, tuyên dương.
+ Mảnh đát hình thang có kích thướt như hình bên.
- GV yêu cầu HS đọc và phân tích đề bài + Tính diện tích mảnh đất hình tam phần b. giác ACD b) Số?
Tính diện tích mảnh đất hình thang ABCD
- HS thảo luận, thống nhất đáp án. - Trả lời:
+ Diện tích mảnh đất hình tam giác ACD là 625 m2