Giáo án Tác dụng từ của dòng điện - Từ trường Vật lí 9

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Ti t ế 23 Bài 22: TÁC D N Ụ G T C Ừ ỦA DÒNG ĐI N Ệ - T Ừ TRƯ N Ờ G I. Mục tiêu: 1. Ki n ế th c: ứ - Mô tả đư c t ợ hí nghi m ệ v t ề ác d ng t ụ ừ c a dòng đi ủ n. ệ - Tr l ả i ờ đư c ợ câu h i ỏ , t t ừ rư ng t ờ ồn t i ạ đâu. ở - Bi t ế cách Hi u đ ể ư c ợ t t ừ rư ng. ờ 2. Kĩ năng: - L p đ ắ t ặ thí nghi m ệ . - Hi u đ ể ư c ợ t t ừ rư ng. ờ 3. Thái đ : ộ - Ham thích tìm hi u hi ể n t ệ ư ng ợ V t ậ lý. 4. Đ nh h ị ư ng phát ớ tri n năng l ể c: ự + Năng l c ự chung: Năng l c ự sáng t o, ạ năng l c ự tự qu n ả lí, năng l c ự phát hi n ệ và gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề năng l c ự tự h c, ọ năng l c ự giao ti p, ế năng l c ự h p ợ tác, năng l c ự v n d ậ ng ki ụ n t ế h c ứ vào cu c s ộ ng, ố năng l c quan s ự át. + Năng l c ự chuyên bi t
ệ bộ môn: Năng l c ự sử d ng ụ ngôn ng , ữ năng l c ự tính toán, năng l c t ự h c hành, t ự hí nghi m ệ II. Chuẩn b : ị
*GV: SGK, giáo án *HS: Chu n b ẩ cho m ị i ỗ nhóm - 1 nguồn đi n 3V ệ , m t ộ kim nam châm. - M t ộ b t ộ hí nghi m ệ - ơ xtét. - 1 thanh nam châm th ng. ẳ III. Hoạt đ ng d ộ y h ạ c: ọ 1. Ki m
ể tra bài cũ: (5p) - GV: G i ọ 2 HS lên b ng l ả àm bài 21.1 và 21.3 SBT. 3. Bài m i ớ : H at ọ đ ng c ộ a gi ủ áo H at ọ đ ng c ộ a h ủ c ọ N i ộ dung viên sinh HOẠT Đ N Ộ G 1: Kh i ở đ ng ( ộ 5’) Mục tiêu: HS bi t ế đư c ợ các n i ộ dung cơ b n c ả a ủ bài h c c ọ n đ ầ t ạ đư c, t ợ o ạ tâm th cho ế h c s
ọ inh đi vào tìm hi u bài ể m i ớ . Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Đ nh ị hư ng ớ phát tri n ể năng l c:
ự Năng l c ự th c ự nghi m ệ , năng l c ự quan sát, năng l c ự sáng t o, ạ năng l c t ự rao đ i ổ . Ph m ẩ ch t ấ t t ự in, t l ự p, gi ậ ao ti p. ế ĐVĐ: Con ngư i ờ không c m ả nh n ậ đư c ợ từ trư ng ờ nh ng ư nhi u ề loài sinh v t ậ có thể nh n ậ bi t ế đư c ợ từ trư ng ờ c a ủ Trái Đ t ấ .Ví dụ khi bu c ộ nam châm vào m t
ộ số loài chim di trú, chúng đã bị r i ố lo n ạ phư ng ơ hư ng ớ và m t ấ khả năng định vị đư ng bay ờ . Gi i ả thích đi u này t ề a tìm hi u bài ể h c hôm ọ nay HOẠT Đ N
Ộ G 2: Hình thành ki n t ế h c ứ
Mục tiêu: - Mô tả đư c t ợ hí nghi m ệ v t ề ác d ng t ụ ừ c a dòng đi ủ n. ệ - Tr l ả i ờ đư c ợ câu h i ỏ , t t ừ rư ng t ờ ồn t i ạ đâu. ở - Bi t ế cách Hi u đ ể ư c ợ t t ừ rư ng. ờ Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh h ị ư ng ớ phát tri n năng l ể c ự : Năng l c t ự h c nghi ự m ệ , năng l c quan s ự át, năng l c s ự áng t o, năng l ạ c ự trao đ i ổ . Ph m ẩ ch t ấ t t ự in, t l ự p, ậ giao ti p. ế Hoạt đ ng 1 ộ : Phát hi n t ệ ính ch t ấ t c ừ a d ủ òng đi n. ệ (10p) - GV: yêu c u ầ HS - HS: Nêu m c
ụ đích thí I. L c t ự ừ nghiên c u
ứ cách bố trí nghiệm, cách bố trí, 1. Thí nghi m ệ : thí nghi m ệ trong hình ti n hành t ế hí nghi m ệ . Hình 22.1/SGK 22.1 (Tr 61-SGK) - HS: Tr l ả i ờ . - GV: Kim nam châm ở tr ng ạ thái tự do luôn chỉ theo hư ng ớ nào? - HS: Tr l ả i ờ . - GV: Đ t ặ dây d n ẫ như thế nào để luôn song song v i ớ kim nam châm? - GV: K t ế lu n ậ về cách bố trí thí nghi m ệ và cách ti n hành ế TN. - GV: Phát d ng
ụ cụ cho - HS: Các nhóm ti n ế các nhóm. hành thí nghi m ệ . Yêu c u ầ các nhóm ti n ế hành TN. Th o ả lu n ậ và trả l i ờ C1: Khi cho dòng đi n ệ C1. ch y ạ qua dây d n ẫ -> kim M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Th i ờ gian: 5p. - HS: Đ i ạ di n ệ nhóm nam châm bị l ch ệ đi. Khi Quan sát để trả l i ờ câu báo cáo TN. ng t ắ dòng đi n ệ -> kim nam h i ỏ C1. châm l i ạ trở v v ề t ị rí cũ. - GV: Quan sát theo dõi các nhóm ti n hành ế TN. 2. K t ế lu n: ậ - GV: H t ế th i ờ gian, Dòng đi n ệ ch y ạ qua dây yêu c u ầ các nhóm báo dẫn th ng ẳ hay dân d n ẫ có cáo TN. hình d ng ạ b t ấ kì đ u ề gây - GV: Tổ ch c ứ th o ả ra tác d ng ụ l c ự (g i ọ là l c ự lu n ậ l p ớ rút ra k t ế t ) ừ lên kim nam châm đ t ặ lu n. ậ gần nó. => Chuy n ể ý: Trong => Dòng đi n ệ có tác d ng ụ TN trên, khi kim nam t . ừ châm đ t ặ song song v i ớ dây d n ẫ AB thì ch u ị tác d ng ụ c a ủ l c ự t . ừ Có ph i ả chỉ có vị trí đó m i ớ có l c ự từ tác d ng ụ lên kim nam châm hay không?
Hoạt đông 2: Tìm hi u t ể t ừ rư ng ờ (18p) - GV: Yêu c u ầ HS đ c ọ II. Từ trư ng ờ n i ộ dung TN. - HS: Nêu m c đí ụ ch thí 1. Thí nghi m ệ : nghiệm, cách bố trí, C2: Kim nam châm l ch ệ - GV: Hư ng ớ d n ẫ các ti n hành t ế hí nghi m ệ . kh i ỏ hư ng ớ Nam - B c ắ đ a ị nhóm các bư c ớ TN. lí. (Ti n ế hành TN v i ớ
C3: ở mỗi vị trí, sau khi thanh nam châm th ng) ẳ nam châm đã đ ng ứ yên, - GV: Phát d ng ụ cụ cho xoay cho nó l ch ệ kh i ỏ các nhóm. hư ng ớ v a ừ xác đ nh, ị Yêu c u ầ các nhóm ti n ế buông tay, kim nam châm hành TN. luôn chỉ m t ộ hư ng ớ xác Th o ả lu n ậ và trả l i ờ - HS: Ti n hành ế TN định. C2, C3. theo nhóm đ t ể r l ả i ờ 2. K t ế lu n: ậ - Th i ờ gian: 7p. câu C2, C3 - Không gian xung quanh nam châm, xung quanh - GV: H t ế th i ờ gian, - HS: Đ i ạ di n nhóm ệ dòng đi n ệ có khả năng tác yêu c u
ầ các nhóm báo báo cáo TN, trả l i ờ C2, d ng ụ l c ự từ lên kim nam cáo TN. C3. châm đ t ặ trong nó. Ta nói M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) không gian đó có từ - GV: Tổ ch c ứ th o ả trư ng. ờ lu n ậ l p. ớ - T i ạ m i ỗ vị trí nh t ấ đ nh ị + Từ TN trên ch ng ứ tỏ trong từ trư ng ờ c a ủ thanh
xung quanh nam châm - HS: Tr l ả i ờ . nam châm ho c ặ c a ủ dòng có gì đặc biệt? điện, kim nam châm đ u ề - GV: K t ế lu n ậ về từ chỉ m t ộ hư ng ớ xác đ nh. ị trư ng. ờ 3. cách Hi u ể đư c ợ từ + Tìm cách Hi u ể đư c ợ - HS: Tr l ả i ờ . trư ng. ờ t t ừ rư ng? ờ + N i ơ nào trong không gian - GV: K t ế lu n. ậ có l c ự từ tác d ng ụ lên kim nam châm thì n i ơ đó có từ trư ng. ờ HOẠT Đ N Ộ G 3: Ho t ạ đ ng l ộ uy n t ệ p ( ậ 10') Mục tiêu: Luy n ệ t p c ậ ng c ủ n ố i ộ dung bài h c ọ Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i ả quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ử ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh h ị ư ng phá ớ t tri n năng l ể c:
ự Năng l c ự th c ngh ự i m ệ , năng l c ự quan sát, năng l c s ự áng t o, n ạ ăng l c t ự rao đ i ổ . Ph m ẩ chất t t ự in, t l ự p, gi ậ ao ti p. ế Câu 1: T t ừ rư ng không t ờ ồn t i ạ ở đâu? A. Xung quanh nam châm. B. Xung quanh dòng đi n. ệ C. Xung quanh đi n t ệ ích đ ng yên. ứ D. Xung quanh Trái Đất. → Đáp án C Câu 2: Ch n ph ọ ư ng ơ án sai. Trong thí nghi m ệ Ơ – xtét, khi đ t ặ dây d n ẫ song song v i ớ kim nam châm, cho dòng điện ch y ạ qua dây d n t ẫ hì:
A. Kim nam châm đ ng yên không t ứ hay đ i ổ . M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85