Giáo án Toán lớp 5 Cánh diều Học kì 2

1 K 521 lượt tải
Chia sẻ Facebook Báo cáo tài liệu
Lớp: Lớp 5
Môn: Toán Học
Bộ sách: Cánh diều
Dạng: Giáo án
File:
Loại: Bộ tài liệu bao gồm: 37 TL lẻ ( Xem chi tiết » )

CÁCH MUA:

Liên hệ ngay Hotline hỗ trợ: 084 283 45 85

Bộ giáo án Toán lớp 5 Cánh diều được cập nhật liên tục trong gói này từ nay đến hết tháng 3/2025.

Để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút Tải Xuống ở trên!

  • Bộ giáo án Toán lớp 5 Cánh diều Học kì 2 năm 2025 mới, chuẩn nhất được thiết kế theo phong cách hiện đại, đẹp mắt, trình bày chi tiết cho từng bài học và bám sát chương trình Sách giáo khoa Toán 5 Cánh diều.
  • Mua trọn bộ sẽ tiết kiệm hơn tải lẻ 50%.

Đánh giá

4.6 / 5(1042 )
5
53%
4
22%
3
14%
2
5%
1
7%
Trọng Bình
Tài liệu hay

Giúp ích cho tôi rất nhiều

Duy Trần
Tài liệu chuẩn

Rất thích tài liệu bên VJ soạn (bám sát chương trình dạy)

TÀI LIỆU BỘ BÁN CHẠY MÔN Toán Học

Xem thêm

TÀI LIỆU BỘ BÁN CHẠY Lớp 5

Xem thêm

Tài liệu bộ mới nhất

TẢI NGAY
Lớp 4 Toán Học

Đề cương ôn tập Cuối học kì 2 Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo

(5.0)

80.000 ₫
2 3
TẢI NGAY
Lớp 4 Toán Học

Đề cương ôn tập Cuối học kì 2 Toán lớp 4 Cánh diều

(5.0)

80.000 ₫
1 2
TẢI NGAY
Lớp 4 Toán Học

Đề cương ôn tập Cuối học kì 2 Toán lớp 4 Kết nối tri thức

(5.0)

80.000 ₫
9 18
TẢI NGAY
Lớp 4 Toán Học

Đề cương ôn tập giữa học kì 2 Toán lớp 4 Kết nối tri thức

(5.0)

80.000 ₫
18 36
TẢI NGAY
Lớp 4 Toán Học

Đề cương ôn tập giữa học kì 2 Toán lớp 4 Cánh diều

(5.0)

80.000 ₫
8 16
TẢI NGAY
Lớp 4 Toán Học

Đề cương ôn tập giữa học kì 2 Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo

(5.0)

80.000 ₫
14 28
TẢI NGAY
Lớp 5 Tiếng Anh

Bộ 5 đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh lớp 5 i-Learn Smart Start có đáp án

(5.0)

90.000 ₫
36 71
TẢI NGAY
Lớp 5 Khoa học

Bộ đề thi giữa kì 2 Khoa học lớp 5 Chân trời sáng tạo có đáp án

(5.0) Word

50.000 ₫
13 29 57
TẢI NGAY
Lớp 5 Khoa học

Bộ đề thi giữa kì 2 Khoa học lớp 5 Cánh diều có đáp án

(5.0) Word

50.000 ₫
11 29 57
TẢI NGAY
Lớp 5 Khoa học

Bộ đề thi giữa kì 2 Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức có đáp án

(5.0) Word

50.000 ₫
11 40 79

Mô tả nội dung:

Môn học: Toán Ngày dạy: …/…/… Lớp: ….
3. HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG
BÀI 50. HÌNH TAM GIÁC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù:
- Nhận biết, mô tả đặc điểm, tên gọi của các hình tam giác (tam giác nhọn, tam giác
vuông, tam giác tù, tam giác đều).
- Vẽ và xác định được đường cao của tam giác.
- Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán
học, giải quyết các vấn đề toán học. 2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên:
- Giáo án, hình ảnh minh họa trong bài (nếu cần), các thẻ số cho phần khởi động. 2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, bút và đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TIẾT 1: NHẬN BIẾT TAM GIÁC NHỌN, TAM GIÁC TÙ, TAM GIÁC
VUÔNG, TAM GIÁC ĐỀU I. Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.
* Phương pháp: Thực hành.
* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.
GV chiếu hình ảnh khởi động:
- HS quan sát, thực hiện theo yêu cầu.
Và yêu cầu HS thảo luận, gọi tên các
đỉnh, các cạnh, các góc của tam giác
- HS gọi tên các đỉnh, các cạnh, các góc của tam giác:
+ Tam giác có 3 đỉnh: đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C
- GV nhận xét, tuyên dương, dẫn dắt HS + Tam giác có 3 cạnh: AB, BC, CA
vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ + Tam giác có 3 góc: góc đỉnh A,
cùng tìm hiểu về đặc điểm của một số loại cạnh AB và AC; góc đỉnh B, cạnh BA
hình tam giác Bài 50: Hình tam giác”
và BC; góc đỉnh C, cạnh CA và CB
- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.
II. Luyện tập – Thực hành * Mục tiêu:
- Nắm được đặc điểm tam giác nhọn, tam giác tù, tam giác vuông, tam giác đều * Cách tiến hành:
1. Nhận biết tam giác nhọn, tam giác tù, tam giác vuông
- HS trả lời: Có 4 loại góc: góc nhọn,
- GV nhắc lại kiến thức cũ:
góc vuông, góc tù, góc bẹt
Có bao nhiêu loại góc và đặc điểm của + Góc nhọn là góc lớn hơn 0° và nhỏ từng loại là gì? hơn 90°.
+ Góc vuông là góc có số đo bằng 90°
+ Góc tù là góc có số đo lớn hơn 90° và nhỏ hớn 180°
+ Góc bẹt là góc có số đo bằng 180°
- GV nhận xét, tuyên dương và đưa ra - HS trả lời:
câu hỏi: Các tam giác dưới đây có đặc + Hình (1): Tam giác có 3 góc nhọn điểm gì?
+ Hình (2): Tam giác có 1 góc tù
+ Hình (3): Tam giác có 1 góc vuông 1 2 3
- HS lắng nghe, vẽ hình, ghi vở, đồng - GV đưa ra định nghĩa: thanh.
+ Tam giác có 3 góc nhọn gọi là tam giác
nhọn. + Tam giác có 1 góc tù gọi là tam giác tù
+ Tam giác có 1 góc vuông gọi là tam giác vuông
- HS chia sẻ về số đo nhận được và
- GV đưa ra kết luận: Hình 1 là tam giác đưa ra nhận xét:
nhọn, hình 2 là tam giác tù, hình 3 là tam Mỗi tam giác đều có 3 cạnh bằng giác vuông
nhau, 3 góc bằng nhau bằng 60°
2. Nhận biết tam giác đều
- GV đưa ra yêu cầu: đo độ dài các cạnh,
các góc của mỗi tam giác dưới đây và so sánh chúng 1 2
- HS lắng nghe, vẽ hình, ghi vở, đồng thanh. 3 - GV đưa ra định nghĩa:
Tam giác có 3 cạnh bằng nhau, 3 góc
bằng nhau và đều bằng 60° gọi là tam giác đều.
- GV đưa ra kết luận: Vậy các tam giác ở
hình vẽ trên là tam giác đều
III. Hoạt động thực hành, luyện tập * Mục tiêu:
- HS phân biệt được tam giác nhọn, tam giác vuông, tam giác tù
- HS nhận biết được đặc điểm tam giác đều thông qua số đo các cạnh, các góc
- HS hoàn thành các bài tập 1; 2 ở mục hoạt động.
* Phương pháp: Thực hành.
* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.
a)Nêu tên ba góc, ba cạnh, ba đỉnh của - Kết quả:

zalo Nhắn tin Zalo